[原创] 永远的风铃
2021-12-23抒情散文荒野游侠
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 22:07 编辑
永远的风铃在人生的岁月中,每天都要经历许多新鲜的人和事,一些旧有的记忆,便在这新旧交替中被排挤得无影无踪。但在我的记忆里,却有一……
永远的风铃在人生的岁月中,每天都要经历许多新鲜的人和事,一些旧有的记忆,便在这新旧交替中被排挤得无影无踪。但在我的记忆里,却有一……
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 22:07 编辑 <br /><br /> 永远的风铃
在人生的岁月中,每天都要经历许多新鲜的人和事,一些旧有的记忆,便在这新旧交替中被排挤得无影无踪。但在我的记忆里,却有一个关于风铃的故事,永远占据在心灵的一隅,挥之不去,历久弥新。
十年前,我在一所乡镇中学当数学教师,因为耐不住教育上的清贫和寂寞,在我所教的学生尚未上完初二时,跳槽到了一家银行。离开学校的时候,我没有告诉学生真相,只是说有一段时间我将不再给他们上课,他们也就天真地以为我还会回来。可是我刚到新单位报到,就有两个学生干部找到我家里,哭着要我给他们再上最后一课。她们哭得很伤心,说是代表全班同学而来。我不忍心让他们失望,便答应了。
第二天,我走进教室,第一眼就看到教桌上放着一只保温杯。那是教师节学生们送给我的礼物,我没有收下,而是放在班里作奖品。我注意到杯子外面挂着水珠,知道里面泡了茶水,心里一阵感动。学生们坐得很整齐,而且出奇的安静。这是我以前上课从没见到过的。我走上讲台,56双眼睛齐刷刷地随着我的身体向讲台移动,满含着期待的目光。我不记得一开始说了些什么,但是当我说到“我没有尽到一个老师的职责,没有教好你们”时,有几个女生开始低声抽泣。她们的情绪很快传染给了其他同学,最后,几乎全班的男生女生都开始大声地哭泣,就连平时和我最疏远的学生,也低下了头,眼睛红红的。这个场面是我所始料未及的,所有想好的话一下子全忘了,不知道说什么好,只是语无伦次地说了一些劝慰和勉励的话。我不明白为什么他们和我在一起的时间总共还不到两年,却对我怀有如此深厚的感情。其实我只不过是带他们玩过一两次郊游,骑车带上体育课受伤的学生去过医院,给生病的学生买过早饭。而这完全是一个老师应该做的呀。
作为纪念,学生们送给我一个包装精美的礼物。我打开一看,是一个精致的风铃,一串串晶莹剔透的小铃铛螺旋形排列着,一碰便发出悦耳的叮当声。他们说,这个风铃一共有56个铃铛,从下到上分别代表全班56个同学,每当我看到这串风铃,就会想起他们每一个人。那一刻,我的心被深深地震撼了:这是一群多么可爱而又有灵气的孩子呀!他们的心灵是那么纯洁而透明。可是我却一度以为他们是多么的调皮和愚沌,认为作他们的老师简直是在浪费青春。我甚至对他们进行过不应有的体罚。
我陷入深深的自责,我知道我已经无可挽回地辜负了他们对我的感情。如果早知道这样,我肯定不会这么轻易欺骗他们,抛弃他们。虽然在当时我像其他老师一样受到许多不公平的待遇,没有得到应有的社会地位和物质利益,有理由追求美好的生活,但我却没有理由让孩子们承担我追求幸福的成本。毕竟,他们是无辜的呀!
学生们却很懂事,很理解我。他们说我应该离开学校,去过更好的生活。但我的心情并没有因为学生的理解而释然,反而更加忐忑不安:虽然我不是个优秀教师,接替我的老师也不一定比我差,但是我的离去肯定会对他们的学习和成长造成不良影响。我担心他们对我的理解是幼稚而暂时的,将来他们长大后,一定会怨恨我的。
转眼十年过去了,我的那些“调皮而愚沌”的学生们早已长大成人,有的已经为人父、为人母。再见面,我可能认不出他们来了。那串有着特殊意义的风铃,也在经过几次搬家之后,被损坏了。但它已经连同那些天真的面孔,永远地挂在我的心灵深处了。闭上眼睛,我依然能清晰地记起每一个学生的名字,他们是:班长王洪霞,副班长周志刚,学习委员栾贻杰,还有调皮的孙磊、沉默的李明……十年来,我确实在物质上得到了一些东西,但在精神上,却总感觉失去了什么。到底失去了什么呢?我常常拷问自己的灵魂,回答我的,却只有那串风铃发出的清脆的叮当声。
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在人生的岁月中,每天都要经历许多新鲜的人和事,一些旧有的记忆,便在这新旧交替中被排挤得无影无踪。但在我的记忆里,却有一个关于风铃的故事,永远占据在心灵的一隅,挥之不去,历久弥新。
十年前,我在一所乡镇中学当数学教师,因为耐不住教育上的清贫和寂寞,在我所教的学生尚未上完初二时,跳槽到了一家银行。离开学校的时候,我没有告诉学生真相,只是说有一段时间我将不再给他们上课,他们也就天真地以为我还会回来。可是我刚到新单位报到,就有两个学生干部找到我家里,哭着要我给他们再上最后一课。她们哭得很伤心,说是代表全班同学而来。我不忍心让他们失望,便答应了。
第二天,我走进教室,第一眼就看到教桌上放着一只保温杯。那是教师节学生们送给我的礼物,我没有收下,而是放在班里作奖品。我注意到杯子外面挂着水珠,知道里面泡了茶水,心里一阵感动。学生们坐得很整齐,而且出奇的安静。这是我以前上课从没见到过的。我走上讲台,56双眼睛齐刷刷地随着我的身体向讲台移动,满含着期待的目光。我不记得一开始说了些什么,但是当我说到“我没有尽到一个老师的职责,没有教好你们”时,有几个女生开始低声抽泣。她们的情绪很快传染给了其他同学,最后,几乎全班的男生女生都开始大声地哭泣,就连平时和我最疏远的学生,也低下了头,眼睛红红的。这个场面是我所始料未及的,所有想好的话一下子全忘了,不知道说什么好,只是语无伦次地说了一些劝慰和勉励的话。我不明白为什么他们和我在一起的时间总共还不到两年,却对我怀有如此深厚的感情。其实我只不过是带他们玩过一两次郊游,骑车带上体育课受伤的学生去过医院,给生病的学生买过早饭。而这完全是一个老师应该做的呀。
作为纪念,学生们送给我一个包装精美的礼物。我打开一看,是一个精致的风铃,一串串晶莹剔透的小铃铛螺旋形排列着,一碰便发出悦耳的叮当声。他们说,这个风铃一共有56个铃铛,从下到上分别代表全班56个同学,每当我看到这串风铃,就会想起他们每一个人。那一刻,我的心被深深地震撼了:这是一群多么可爱而又有灵气的孩子呀!他们的心灵是那么纯洁而透明。可是我却一度以为他们是多么的调皮和愚沌,认为作他们的老师简直是在浪费青春。我甚至对他们进行过不应有的体罚。
我陷入深深的自责,我知道我已经无可挽回地辜负了他们对我的感情。如果早知道这样,我肯定不会这么轻易欺骗他们,抛弃他们。虽然在当时我像其他老师一样受到许多不公平的待遇,没有得到应有的社会地位和物质利益,有理由追求美好的生活,但我却没有理由让孩子们承担我追求幸福的成本。毕竟,他们是无辜的呀!
学生们却很懂事,很理解我。他们说我应该离开学校,去过更好的生活。但我的心情并没有因为学生的理解而释然,反而更加忐忑不安:虽然我不是个优秀教师,接替我的老师也不一定比我差,但是我的离去肯定会对他们的学习和成长造成不良影响。我担心他们对我的理解是幼稚而暂时的,将来他们长大后,一定会怨恨我的。
转眼十年过去了,我的那些“调皮而愚沌”的学生们早已长大成人,有的已经为人父、为人母。再见面,我可能认不出他们来了。那串有着特殊意义的风铃,也在经过几次搬家之后,被损坏了。但它已经连同那些天真的面孔,永远地挂在我的心灵深处了。闭上眼睛,我依然能清晰地记起每一个学生的名字,他们是:班长王洪霞,副班长周志刚,学习委员栾贻杰,还有调皮的孙磊、沉默的李明……十年来,我确实在物质上得到了一些东西,但在精神上,却总感觉失去了什么。到底失去了什么呢?我常常拷问自己的灵魂,回答我的,却只有那串风铃发出的清脆的叮当声。
我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
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