[原创] 学会感动
2021-12-23抒情散文微蓝
“…… 把握生命里的每一次感动,全力以赴我们心中梦……”,这是人皆熟知的流行歌曲《真心英雄》里面的二句歌词。把握感动?走到四十岁的生命里,已不用再去刻意地去把握了,几乎每天、噢不,几乎是醒着的每时每刻我都被生活感动着。如朋友们说的一样,我太……
“…… 把握生命里的每一次感动,全力以赴我们心中梦……”,这是人皆熟知的流行歌曲《真心英雄》里面的二句歌词。把握感动?走到四十岁的生命里,已不用再去刻意地去把握了,几乎每天、噢不,几乎是醒着的每时每刻我都被生活感动着。如朋友们说的一样,我太感性,说我都四十岁了还没有长大,不!我否认。生活如果没有了感动,也就没有了希望,没有了热情。那样的生活多麻木呀。所以要学会感动!是啊,会感动的我活得就是这么简单快乐,也是这么轻松热情,还是这么丰富多彩。
感动于我们校长的人格魅力。我所在的学校是新疆的一所名校,我们的校长在这儿已经工作了二三十年了,他是凭着对教育事业的那份挚诚扎扎实实地从一名普通教师走到一个拥有400多名教师职工6000多名学生的学校校长的岗位上的。他是全国特级教师,全国劳模,工资待遇可能是全地区教育界最高的,可他的生活却鲜为人知。如今已经五十多岁的老校长至今没成家,他是把他的一生都交给了我们学校,交给了教育事业!他的生活极为朴素:鼻梁上永远架着一幅戴了几十年的黑边眼睛,一件黑色的中山装据说是八十年代的商品穿到现在,夏天脚上永远是一双能走长路的步鞋……他永远这么忙忙碌碌,可永远不是为自己忙,所以他无论去哪个部门办任何事几乎都不会有太大的阻碍。谁都知道他从不为自己,他什么也不图,他一心为的是教育事业为的是学校,人人都是打心眼里佩服他呀。在我们学校无论是老师还是学生只要讲到无私奉献精神大家都会异口同声地称赞我们校长。知道吗?我们校长从不批评那个人,甚至在任何场合都没有高声说过话,但教师和学生都怕他,谁都明白那是在心里对人人对校长所拥有的一种敬畏!早在九十年代省级报纸上就曾登载过他的事迹,题为“他是人还是神?”有人把他喻为“地区教育事业振兴之父”一点不为过!在这样的学校工作着的每一天,看到他想到他听到他的任何事哪怕是一点点小事也会感动不已。常常在我内心不断反省自己修正自己提高自己,让他的人格魅力时时影响自己!
感动于我的学生。今年我是高三某个班的班主任,我亲眼目睹了我的学生们是怎样在进行着高考前的冲刺,怎样在为自己的前途和命运在拼搏、不,是在拼死努力呀!和他们全面接触,我首先为他们的作息时间深深惊叹:他们一般晚上二点多才睡觉,早上六点准时起床,我还在梦中的七点,我的许多学生已来到教室伏案攻读;迈着脚步走在他们中间,我常常轻轻地轻轻地,怕惊扰了他们对每一道习题的解题思路;他们桌上摆得东西早已超出了学习的要求:有水杯,有简单的午饭或晚餐,甚至有正在服用的药物。还记得今年的中秋节,我走到班里去看高三学生上晚自习的情况。全班无一人请假缺席,在静静在看书学习,唯有个别同学的桌上的月饼能让在教室和学生一起上自习的我还能想起来这是中秋节。我静静在看着他们,真想对他们说些祝福的话,可我知道我不能,因为我的任何一句话都可能对分秒必争的他们来说造成时间上的浪费,我只能在心里默默地祝福祈祷他们,愿他们的付出都能得到丰厚的回报。就这样我伴着他们走过中秋,走过平安夜,走过圣诞夜,走过岁末,走向新年……
感动于我的每个朋友。在岁末之际,我父病危于医院,我请假前往探望老父亲。几百公里的路途晕车疲惫弄得我痛苦致极,好在一路上几乎没有片刻停止的朋友们的手机短信一直在安慰着我:相信老人家吉人自有天相,会平安的。那一路足足收到了上百条短信。我好感动,在这里,借助于论坛,向曾经关爱过我的朋友说声谢谢。
感动于丈夫每天里对我无微不至的关爱……
感动于女儿每天里给我的每一个甜美的笑脸……
感动于朋友年节时的每个问候……
感动于我的每一个学生对我每一节课上的支持和默契…… 因为我感动着感动,我并不觉得生活有多累多苦;因为我感动着感动,我每天都觉得太阳是新的;因为我感动着感动,我每天看到的人那怕在皱纹里都洋溢着微笑;因为我感动着感动,我每天都觉得生活处处是温暖。 感动有什么不好呀,因为还有感动,还能感动,还会感动,说明我不麻木,我对生活及未来都充满信心,我对生活有满腔的热情,不是吗?不好吗? 愿每一个人都学会感动。
感动于女儿每天里给我的每一个甜美的笑脸……
感动于朋友年节时的每个问候……
感动于我的每一个学生对我每一节课上的支持和默契…… 因为我感动着感动,我并不觉得生活有多累多苦;因为我感动着感动,我每天都觉得太阳是新的;因为我感动着感动,我每天看到的人那怕在皱纹里都洋溢着微笑;因为我感动着感动,我每天都觉得生活处处是温暖。 感动有什么不好呀,因为还有感动,还能感动,还会感动,说明我不麻木,我对生活及未来都充满信心,我对生活有满腔的热情,不是吗?不好吗? 愿每一个人都学会感动。
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