用心成就烂漫

用心成就烂漫　 吃过晚饭，我出去散步。走在幽暗的路灯下，心情颇不平静。
　　那天中午，女儿不时地咳嗽着。阵阵的咳嗽似乎要把嗓子撕破，听得我心烦意乱。我急忙给了她二十元让她买药。
　　傍晚，她回家把药放在桌上。
　　“怎么买成消炎药和感冒药了，止咳药呢？”
　　“您什么时候让我买止咳药了？”
　　女儿用惊奇的眼神望着我，脸上写满疑惑。我狠狠地瞅了她一眼，没有多说甚么。我叮嘱了她一遍又一遍，没想到还是给听错了。这都上初中了，怎么没有一点长进？我不免有些失望。
　　以前她就有这个毛病，你让她打狗，她去撵鸡，你让她买布，她给打来醋。每次我都会训她两句，告诉她以后要好好听。她则像给我面子似的“嗯”上一声，语气极为敷衍。过去我以为是因为她小，没有太在意，如今看来不是那回事。
　　怎样才能让她有所改变呢？这件事情一直困扰着我。
　　一天，我要蒸馒头，叫她去买发酵粉。当时，她正在看电视。那眼睛睁得如铜铃一般，身体一动不动。跟她说话，她嘴里答应着，目光却不离开荧屏。等了一会儿，我见她没有动身，就又进屋对她说了一次。她说知道了，就慢慢起身往外走，一边走，还一边往回扭头。我急了，训斥道：还不快去！她打了个机灵，赶忙跑了出去。十几分钟后，她回来了。我见她手里什么都没有，就纳闷地问：“东西呢？”她满脸通红，不好意思地问我；“妈妈，您说让我买什么？”我又好气又好笑，怪了她两句。她低下头，一只脚在地上划拉着，不再吭声。
　　如此绝好的机会，岂容错过。我决心教她学听话。
　　晚上，屋内灯光明亮。女儿站在我的面前，直视着我的脸，等待我的垂询。我打开书，念了一段话，让她重复。她挠了挠头，想了一会儿，念出了我读的文字。我又让她做了几件事情，都圆满完成。
　　连续几日，成效初显。
　　这晚，练了一会儿，我见时间不早了，就嘱咐她以后一定要用心去听别人说的是什么。她用力点了点头。“好了，把那半茶壶热水倒进盆里，洗洗脚赶快去睡吧。”“嗯！”应声刚落，她转身抓起暖水瓶就往盆里倒水。
　　“梦梦，你怎么——”她先是惊诧地看着我，很快两颊绯红，窘迫地笑起来。
　　唉——我叹了口气。凉凉的晚风撩动起我的头发，思绪在夜空中飘飞
　　曾与同事说起女儿的事情。她听了第一反应就是：“咋说来，我的孩子也常犯这样的毛病。”好多次她让孩子去买东西，还没对孩子说买什么，孩子就起身往外跑。为此不知训了孩子多少次，仍难改过。
　　课堂上，老师在讲台上起劲地讲着，个别小朋友却总是低着头，忙着自己的事情。他们要么专注的修自己的笔，要么继续画着课下没有完成的图画，要么身体坐得很端正，眼睛却不断往窗外瞟。突然叫起一个学生，问他刚才老师说了什么，他立马变得不之所错，支吾半天，说不出个一二三。也许是老师的讲述里没有他们想看的喜洋洋和灰太狼，没有他们崇拜的神奇铠甲，没有他们想要的五彩斑斓。他们往往喜欢沉浸在自己的世界里，享受无忧无虑的快乐。听，成了一种可有可无的摆设。
　　想起儿时的我，跟他们似乎没什么两样。别人跟我说话，我想听才听，不想听就会神游四海，出的差错不比女儿少。有时我都怀疑自己的耳朵是不是有问题。那时，没有谁特意教给我如何听别人说话，也极少有人对我进行过专门的训练。认识到倾听的重要，已是在成年以后。对于孩子，我们又何曾花费时间和精力教他们去听话呢？对他们出现的状况，我们更是少了一份耐心和细致。
　　女儿不注意听我说话，早已成为一种习惯。我想用连续多次的训练让她改掉恶习，实属可笑。
　　想到这里，我深深出了一口长气，心中释然，脚步顿觉轻盈，路上的灯光也明亮了许多。
　　接下来的日子，我不再简单地去批评她的不专心，而是跟她探讨倾听的重要性，增加一些练习的项目。每当需要她去做什么时，我都会让她看着我，要她用心来听我的声音。“刚才我说的是什么，你再重复一遍。”这句话成了我与她交流时的常用语。它像雨水，一点点渗进生活的土壤里，流进孩子的意识里。
　　这天，我让她去买菜。我刚想让她重复，还没等我张嘴，她就主动地对我说起买什么什么，一个没落，全说了出来。也许这小小的一步，会让她今后的人生走得更加宽阔。
　　倾听的习惯，是开在墙角的一朵野菊花。虽不起眼，却能为一个人的生活增添耀眼的亮色，会给一个人的一生打下良好的习惯基础。若用心浇灌，谁能否省他不会繁衍成一片绚烂的景致？


　　 [ 本帖最后由 飞霞 于 2013-4-5 14:04 编辑 ]