她用大爱与世界对话

                                             她用大爱与世界对话
　　                                               ——写在水无痕《写给丫丫》成稿之时

　　                                           王克楠

　　半月前接到了水无痕的书稿，刚开始没有重视，打开了几页就无法离开了，一页页地读，读出了深深的感动，书稿里母亲对女儿热切的期望，真挚的见解，深深共鸣，确实是一部不可多得的青少年励志的好书。可以想象，在许多个夜，大地睡了，而她还在给女儿丫丫写信，为女儿整理今天和明天的路，去尽一个“老秘书”的职责。
　　写信的和收信的，一方是母亲，一方是女儿，在当下沟通渠道电子化的时候，作者用自己的爱，用自己的人生智慧，几年来竟然写了将近10万字的信，尤其是字里行间的大爱，令人唏嘘，也使得那些对子女“爱”用错地方的人汗颜。

　　一、具有宏大的爱，是这部书稿的基本底色

　　整篇书稿在介绍女儿的成长历程，表达一种特殊的母爱。作者的爱是宏大的，不仅是对自己女儿的，在作者的身边还照顾女儿的表弟，两个孩子在她的爱护下健康成长，两个孩子“在磕磕碰碰中渐渐学会了关心、宽容彼此。”作者教育女儿凡是事情让着小表弟，“妈妈感谢你为表弟做出的许多让步，相信通过这么多人的努力，让他的心暖起来。”
　　作品基本笔调是叙述的，是用情感和女儿交流的。我觉得这部书稿受到了冰心《寄小读者》的影响，有冰心的影子，但属于作者自己的叙述和抒情，其中包括社会学，教育学、文学......作者的爱是宏大的，从第一节就透露了出来，“孩子，回望所有的苦楚都成了人生的景观，我的心上飘来穿透穷途迷雾的千万缕阳光，无论你们之间有多少过节，心反而更柔和，满面的明亮。”她教育女儿做的是一个充满了阳光的人，一个有原则性的人，正如她自己表述的“妈妈要你学会一个正确的做人准则，不能随便去动摇这个准则。”
　　这部作品是感性的，也是理性的，作者在和孩子的交流的同时，也是和天下所有的孩子进行交流，“人是要超越自己，超越自己才能有大作为”，这是女儿上一年级时，她说给女儿的一句话。她的话是说给女儿的，也是说给天下父母亲的孩子的。作者教育女儿要学会“有效使用时间”，时间就是金钱，用时间好比用金钱。她仔细地叙述怎样用好时间，使得用好时间能够看得见摸得着。
　　作者的女儿受到母亲的影响爱读书，爱写作，成为了小记者，并且有了“智问名作家”的壮举。作者就着这个话题，引申到了孩子怎样读书的问题，“多读书，读好书，读各种书，细读书尤为重要。”谈到了兴趣，作者认为关键在于培养，“所有的兴趣都是慢慢培养的，人不会从生下来就喜欢什么，不喜欢什么。记得我二十几岁的时候特别的不喜欢小孩子，等自己当了妈妈，就喜欢得不得了，为了自己的孩子可以什么都放弃。”
　　作者是有大爱的，她亲自内侄与外侄接到家里接受教育于是，她的家就成了小社会。对内侄与外侄这两个孩子，作者很有耐心和爱心，“许多事，火急火燎是不管用的，必须耐着性子，先修好渠，后放水。一铁锹挖不了一口深井，一口吃块饼会噎住。”这部书稿的意义在于不仅仅是写给作者自己的女儿的，尤其在这个浮躁的社会，作者能用一份静静的爱心体察生活，表达自己的生活感受，使得这部书稿有了特殊的意义。
　　作者善于写季节，写生活事件的氛围和事后的分析，写了不少家乡的美丽“乡下的麦苗已经破股分叉，就是书上说的分蘖，一棵发成两三股头儿了。油菜花经风一摇动，香气勾住了蜜蜂的魂，村里的放蜂人把家安在春天的田边，从鸡叫一直忙到狗叫，中午打个盹的功夫都没有。”“一垄一垄绿得清莹的豌豆苗，风刮过来扑闪扑闪，晃下一地零乱的影子。风清如水，阳光如水，沾上眼眉，爽人心怀的空明澄澈。清新的是阳光里的麦苗，门前的油桃树开花了，风轻轻摇动着的桃树枝，片片花瓣如红红的雨点，踩着细碎的步子，落进绒绒的草丛中，更是人柔媚的心情啊！”这样的美丽描写使得这部书不再是简单的书信体，可以作为文学作品来读。
　　作者还直接告诉女儿怎样作文，虽然应试作文与散文的确是两码事，但共同的点是同样为文，许多的笔法，手法思想境界也有共同之处。“用华丽的词藻吸引读者的眼睛。为什么有的作文能得高分，有的作文再华丽，分数总不高，这就是原因。”空洞的表达，不深刻、没有思想的语言文字不值得玩味。

　　二、散文化的谈心，增加了可读性

　　作者给女儿送生日礼物——风铃，说起了一段风铃的故事，异常动人，“一串幽蓝幽蓝的透明的风铃，那蓝，似海，在白天与黑夜之间散发着一种惊人的神秘的美。风吹动它，飘来一种清脆的，魔鬼音乐般揪人的声音，动听，迷人，撞击着人的灵魂。”读这样的书信，就像是在读散文诗。
　　书稿的第十节本身就是散文，写了“家伙”兔（她家里兔子的名字）生病前后的趣事，很有生活气息。这只兔子受到作者全家的照顾，春天吃嫩草；夏日啃黄瓜；“秋日里嚼着富含蛋白质的黄豆；北风吹来的时候吃着胡萝卜和白菜；感冒的时候有人喂药；毛脏了有人给它擦干净和梳理。”因为起名“家伙”的兔子生病了，女儿冒雨打伞去同学家借养兔的书籍查阅，并叫妈妈赶紧着买药，证明了女儿的爱心。兔子病愈了，‘家伙’兔坐在家门口等待，它闪动着红宝石般的眼睛盯着我，在我的脚边不停的转圈圈跳来跳去的，开心快乐的小样儿让人忍俊不禁，它总是挑好吃的菜叶吃，对于菜梗不屑地把小头一歪，不再张口。”读到这里，令人忍俊不禁。
　　这只兔子，是一只爱憎分明的兔子，“这不是一只普通的兔子。它是一只通人性的神奇的天使，它爱憎分明，伤害过它的人会去报复，关心过它的人知道去感恩，它会用它弱小的、微不足道的生命拴住一个少年的心，让少年的心涨满了爱的浪潮，让他们懂得了如何去关爱别人，拥有一颗感恩的心，如何去关爱生命中的一切。”
作者的女儿因此受到很大的教育。
　　对于音乐的魅力，作者是这样描绘的，“音乐是如此的动听，如泣如诉，凄楚缠绵得是任何深厚的笔力也无法描述。所有的语言在音乐的面前显得苍白无力。一根笛，一根洞箫，都能让人沉醉、激昂、超越！生活中各种动听音乐何止笛子这一种乐趣。”对于一些抽象的概念，作者很善于运用文学的语言阐释“理解于我们，从另一种意义上来解读，是深明大义，是高尚人格的体现。理解的光芒如夜空下的璀璨星光，孤独地挂在天边的月亮，是晨曦中一抹红光。用真理的火石铸造铿锵。”这样的文学语言，更能使读者接受。
　　作者写竹子是这样写的：“买它回来的时，它的杆未端还没有生根，飘浮在水中找不到落脚点。这几日发配它去了阳台上，反而生了一圈白花花的根须来。根像新生儿的胎发一样细细密密的，在清水中快活地荡漾着。”用朴实的笔法写出了作者真实的对植物的感觉。“不求大富大贵，只求孩子平平安安度过这一关，去除浮躁，把脚踩稳，长芽生根，枝繁叶茂正当时。”这是多么超然人生态度啊。
　　这部书稿闪光的地方在于作者用大写的人生观影响自己的女儿，“人与别的物种的区别：人有仰望天空的本能，当行走在大地上的时候，别忘记了抬头望蓝天，那是生命的高度。我们眼中所看到的东西，耳中所听到的东西，一切与内心紧密相连着。”纵然社会中发生的某些不好的现象，她还是要求女儿做到心口如一，以善为本。“人在天良面前病到什么样的程度，妈妈希望你加入善为本的行列当中来，捍卫一个生来为人的起码尊严。”这些谆谆教诲肯定要对女儿产生终生的影响。

　　三、对于社会万象的分析和解读

　　作者热爱生活，对传统文化的琴棋书画很是重视，充满了对生活的悟性，其中对围棋也是有悟性的，“棋场与生活场同理，困境而不坠青云之志，是高尚的人格境界。”作者通过生活具体物象教育子女，不失一种很棒的教育方法。甚至痛苦和快乐的关系，作者也有独特的感悟，“人世间的所谓的痛苦和快乐是并存的，痛苦是欢乐的源泉。”
　　比如对于亲情，作者也是有自己的体会和分析的，“人为什么对不相干的人彬彬有礼，而对自己的亲骨肉‘咬牙切齿’呢？甚至恶语相加，不计后果有多严重？人性是复杂的，又是两面性的。只因为太亲太近了，那种欲罢不能的感觉，如蛇的毒液，慢慢浸淫到血管中。孩子，我不想因此而中毒身亡。”这是令家长们深思的。
　　对待学习，需要讲究学习方法，作者的体会是“学习要抓住重点，注意细节，有竞技状态，不能松懈或糊涂迷惑不解，一题多解，举一反三，多了解阅读理解，掌握新题型。语文方面：听、说、读、写的基础知识要掌握牢；数学：抓住课堂学习效率、听课效率，做作业要有“豹”的速度，存在的问题及时解决。”对于悟性好的孩子怎样教育，作者有自己的体验，“悟性好的孩子如同天然的玉石一样，再好也是需要雕琢打磨，才能成为精品。”作者不以女儿带作为班长，也是在磨练你的意志与能力，能和同学有良好的沟通，这可是比分数更重要的进步。一个学生不仅仅学习好，还有与周围环境保持良好的关系，这是更为重要的。作者教育女儿要发奋学习，但不做书呆子，认为学习固然重要，可是比学习还要重要的是，一定要拥有健康的心态，阳光一般的性格，适当的人际关系，以及组织能力等等。活到老，学到老，一个人一辈子要学会学习，“心灵的成长是需要投入大量努力的创造性的学习与整合的过程，一个人一生中有效学习是向自己学习，向他人学习，一生忠于学习。”这是多么宝贵的经验啊。
　　其实，不仅仅对孩子，对成年人来说，人和人之间做到百分之百地理解，很难。真正的理解是建立在人间真情基础上。当理解成为障碍，灾难来临的时候，才凸显理解与相互扶持的珍贵，才想起没有灾难的那一天是多么幸福，才理解平时所做的某件不好的事，说过的某句恶毒的话真的要永远收回。作者可贵的地方在于解剖了理解的那一面——误解，“理解与误解这两个极端相反的词，中间只隔着一层薄薄的纱，轻轻掀开纱的的一角，一切的一切水落石出。”在孩子性格的成长上，她告诉女儿要学会自己给自己谈心：“说服自己，是一种独到的心理能力，这种能力只有在静中才能获得，而不是在一群人中获得，是一种丰富的心灵体验。”这是对家长们会有启示的。
　　在如何处理人际关系上，作者是这样教育女儿的，“与别人建立良好的关系、感情关系、物质与非物质关系非常重要，在成长的过程中你会慢慢明白这一点。对于你的今生来说，与你无关系的人为你做事件，是情分但不是本分。也有凭良心做好事的，但有许多不凭良心做事，于是就敷衍了事。”这是多么坦荡的表达啊。
　　在这个世上，遗憾和抱怨经常冲昏人们的头脑，可是所有仇恨和抱怨都是一把双刃剑，可以有效杀伤他人的时候，也能把自己心受伤更深，在处理人际关系上，她教育女儿要有一种大爱："其实一个豁达的人是要学会粗略机智的，略去生活的不如意，让有限空间里充满一此灿烂的事情。"
　　
　　四、以孩子做朋友的平等态度

　　水无痕是一位母亲，她像世界上所有母亲一样爱着自己的女儿。在女儿出生的时候，她写道：“我的女儿的小白雪公主，从人生初见始，我就成了你的孤本，你成了我的绝版！我们是前世今生中彼此心中眼中的极品。”女儿的出世给力作者很的幸福。
　　在书稿里，作者没有居高临下给女儿下命令，而是促膝谈心。比如女儿就要升入初中，走进一个新的学习环境中去。她给女儿写了信，鼓励女儿发奋“只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。”作者对自己的对女儿要求过高的态度，也诚恳地做了检讨“这些不怪你，怪只怪老妈从小把你当成了“男子汉”在培养，处处按着成年人的标准在要求你。”女儿能否考上重点初中真的都有思想压力时候，作者反而宽慰女儿，为女儿减压，“绝对不能就因为一场考试或几场考试的成绩不理想就把自己压趴下来。我不怕你考不好，而是怕你从此丢掉你的自信，灭了你的士气。”
　　关心女儿，并不是一味不指出女儿的缺点，当女儿读书比较杂的时候，她说给女儿：“说实话，我不喜欢你看的那类书，80年作家写的文章虚幻极了，飘渺极了！冷酷之极......你们更应该是阳光的女孩，而不应该是冷酷的，充满虚无和鬼魅的，甚至会影响到你的心情和性情。”对于女儿取得的进步，作者都是及时鼓励，比如女儿在六年级就写了很好的诗歌，她鼓励女儿“一行行诗，对于你来说，更是灵性的觉醒，对生命的热爱与敬重！许多伟大的哲学家，都是唱着诗歌寻找幸福光明的先驱者。”女儿在学校里自编自演诗歌短剧，并自己写台词。虽然排练影响了学习时间，她认为也是很好的事。
　　作者有朋友，受到过朋友的支持，也受到过别人的伤害，她从来对女儿不隐瞒，和女儿促膝谈心，“什么是真正的朋友？朋友是在你享受幸福的时候远离你的那个人，朋友是在当遭遇困厄的时候第一次出现在面前的天使。不一定有福同享，却能生死与共的铁血丹心。”月有阴晴圆缺，作者的女儿在上学途中被一恶人撞伤后，表现出了非常地坚强，她坐在床上写每天从同学家抄来的作业，她在零下八度的冬天带伤坚持参加了期未考试，尽管医院里的大碗的中药比黄莲还苦，可是为了“早日康复毅然像个壮士一样一口气喝光......：“伤在你身上，疼在娘心上，我们俩是打断骨头还连着筋的母女，你是我的骄傲，我愿是你前进路上的垫脚石。”
　　更为可贵的是，作者对自己的不对的地方，总是自我批评，“你刚学会说话的时候，就知道中国有个“青蛙大学”（清华）（因为发音不准念成“青蛙”大学），你说长大后要像爸爸一样考清华大学。这几乎成了你们这代人必需的功课，金榜题名从你一落地开始，在你成长的日子里埋下根。”“妈妈开始重新审视自己的内心，我不能再对你的分数贪得无厌，高考的独木桥上，尽管分分都是你们的命根子，可是，命都没了，这分数还有什么意义呢？”这使得此书就更加真实可信。
　　
　　五，是教育所有少年少女的教科书

　　作者是写给自己的女儿的，其实对当下的一切少女少男都实用，尤其是语文学习上，由于作者有多年的写作经验骂。她告诉女儿：“凡遇到自己认为好的词句我便抄下来，不懂的便查字典。我每天有写日记的习惯，无论多忙、多累、多迟都记录下我的真实感受，写日记有许多好处。比如可以减压，可以练笔，把学到的知识变为自己的思想。”
　　这部书的重要特点在于具备人生智慧，在于培养女儿豁达的人态度，不仅仅看到了成功，也看到如何应对失败，“为了友谊给心灵做个备份，天下无不散的筵席；为亲人备份心灵，在爱他们的路上有灾难，有疾病，有生死离别和不可避免的聚散离合；为我的孩子备份一下心灵，他们只是大树上的一粒种子，随时都要离开母株，落入大地生根发芽；为你自己备份心灵，更从容面对人生，因为你可能会失恋、失父失母，失学，失业，哪怕你早年丧父，中年遇灾，你都要随时做好失败的准备。”
　　悟性对一个人一生的事业是重要的，作者设法培养女儿的悟性，告诉女儿：“一个有悟性的人生首先具备的素质，就是要反省。当你成长得更强大的时候，你有理由对世界做出一些逆向思维的选择，不要完全按照世界给你制定的规则行事。”她对逆向思维很赞赏，“逆向思维可以让你的思想空间放大，有时候会很冒险，甚至是把你自己直逼到墙角的地步，无路可走，你只能穿墙而过，再绝处逢生。”
　　在对于金钱的打量上“幸福的多少不是用金钱来恒量的。”鼓励女儿自强自立，“这一辈子中有钱是很好的，但有开朗的心比有钱更好，有黄金是很好的，情感的光芒比黄金更好；有钻石是很好的，真实的健康的心灵比钻石更好。”对于网络，作者认为网络，它即是人类的“好朋友”，又是个“大坏蛋”，说给女儿“花太多的时间沉迷于梦幻小说和网络游戏不是件好事，这会让你们忽略这个现实世界。”说到了代沟，她说给女儿“你所指的“代沟”只是这代人强行戴在上辈人脑壳上的紧箍咒。不同时代的人有着不一样的苦。假如这世界如果都圆满了，生命与生活也许成为一潭死水，了无生趣。”
　　近赤者朱，一个人和谁成为朋友是重要的。选择和勤奋的人在一起，不会懒惰；选择乐观豁达的人在一起，不会消沉；与智者同行，才不同凡响，因为这样的影响太大。因此在交朋友问题上，她对女儿常常交流，和谁交朋友，交怎样的朋友？在要强的问题上，她对女儿说：“你可以不是第一，但你一定要做最努力的一个；你可以不是第一，但你将来要做一个对自己对社会有责任感懂得感恩的人。”
　　在感恩问题上，她一直教育女儿学会感恩，同时指出，“感恩对你帮助，对你善良的人，感恩每一个生命。而不是小恩小惠的庸俗。”这样的感恩的态度就有了文化的意义。女儿进了新学校，这里有钱、有权人家的孩子比较集中。第一天新生家长会，停车场泊满了各种豪华名车。怎么办呢？她说给女儿，“咱们在选择来这里前，就约法三章过，这三年到这里是来比学习，比品德比能力的。如果是来比吃比穿比品牌大可不必。”
　　作者教育女儿是从大处着眼，小处着手，从没有大事小事之分。小事即是大事，大事即是小事，事事都是同等平常事，尤其是注重细节，“多是些芥微未节，但正是小事管着大事，大事统领小事，用无数的细节来决定成败。”说话，学会口吐莲花；学会倾听，所以听和说一样的重要，都需要用心去体验，才能悟出真谛。“倾听使人生丰富多彩，使人谦虚，才知道山外有山，天外有天，倾听使人安宁，使人警醒，才知道有多少大脑在快速运转，有多少巧手在翻飞不息。”
    有的书读完了，就读完了，而笔者面对《给丫丫》这部书稿，读完之后感受到了一种人格上的净化。要想当一个好妈妈，首先做个好人。水无痕的一个好人，一个无私的人，一个有大爱的人，虽然书的结尾几个小节在完整性上不够（因为她的女儿上高一，书还要写），从整体上说，是一部不可多得的从母亲的角度培养青少年品德的好书，建议作者好好修改，完善，及早付梓。