那颗树站成了一道风景 选入武汉市“2014年中考语文模拟试题”

本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 06:17 编辑 <br /><br /> 2014年中考语文模拟试题
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（选择题共30分，每小题3分）
1下列选项中注音或书写有误的一项是
A.慰藉(jiè) 骁勇 萎缩（wě） 阿谀奉承
B.魁梧（wú） 翌年 水渍(zì) 入不敷出
C.荒谬(miào) 粘膜 愧怍(zuó) 重峦迭嶂
D.揣摩（chuǎi） 狡黠 蓦然（mò） 觥筹交错
2依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是
（1）凝视着左边那条空出的路，我切身感受到一座城市的温暖和的文明。
（2）秦岭的山林以及河流、湖泊不仅为关中提供了充足的水源，还了关中环境，使得关中气候清爽，山水相间，风景如画。
（3）这天午后，乌兰巴大草原上空的太阳突然低低的云层里。
A、隐藏 改变 隐入 B、隐藏 改善 沉入
C、蕴藏 改善 隐入 D、蕴藏 改善 沉入
3．下列句子中有语病的一项是
A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。
B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程．
C．国土资源部日前下发通知，要求各地全面落实耕地保护政策。
D．为了防止“阳光一小时”体育活动时间里不再发生伤害事故，武汉市各所学校采取了许多有效措施。
4．填入下面横线上的句子，衔接正确的一项是
也正因为如此，现实的人才会在理想的门外久久徘徊，流连忘返。
也正因为如此，现实的人都想无愧于人生，害怕失败。
也正因为如此，现实的人不想留下人生的遗憾。
也正因为如此，现实的人不敢追求自己的理想。
应该说，人生皆有遗憾，人生必有遗憾。为什么？因为人人都有理想，而理想的最大特点就是高于现实。___________________。也许，这个追求理想的现实的人至死也未能叩开理想的大门，但，只要他追求过，奋斗过，他就无愧于人生！如果说这就是遗憾，那么，正是它，在照耀着阳光一样的辉煌的亮色！
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成第5—7题
栀子花
何炅2004年推出的单曲《栀子花开》，是一首献给毕业生的歌曲，轻轻的音乐淡淡的描述着离别的心情，简单的音乐节奏让人在聆听时能感受到空气中轻盈地飘出栀子花带来的阵阵清香，朗朗上口且清新自然的曲调和歌词，具有非常浓郁的校园气息。
栀子花单叶对生或主枝三叶轮生，叶片呈倒卵状长椭圆形，有短柄，长5～14厘米，顶端渐尖，稍钝头，叶片革质，表面翠绿有光泽，仅下面脉腋内簇生短毛，托叶鞘状。花单生枝顶或叶腋，有短梗，白色，大而芳香，花冠高脚碟状，一般呈六瓣，有重瓣品种（大花栀子），花萼裂片倒卵形至倒披针形伸展，花药露出。浆果卵状至长椭圆状，有5～9条翅状直棱，黄色或橙色，1室，种子多而扁平，嵌生于肉质胎座上。栀子花又名栀子、黄栀子，原产中国，全国大部分地区有栽培，集中在华东和西南、中南多数地区，福建、贵州、浙江、江苏、江西、湖北、湖南、四川、陕西南部等省份。湖南省常德市的市花为栀子花。湖南省岳阳市的市花即为栀子花。它适用于阶前、池畔和路旁配置，也可有作篱和盆栽观赏，花还可做插花和佩带装饰。栀子花、叶、果皆美，花芳香四溢，可以用来熏茶和提取香料；果实可制黄色染料；根、叶、果实均可入药；栀子木材坚实细密，可供雕刻。它能够让家居环境发生质的变化。一棵栀子花最大的特点在于它的花香，只要家里种上一株，方圆几百个平方都能闻到，试想一下，在你家里，空间大约一百多平方米，无论走到那一个角落都闻到栀子花的气味，该是多么享受的一件事啊! 除观赏外，栀子花、果实、叶和根可入药，一般泡茶或煎汤服。栀子含栀子甙、去羟栀子甙、鸡屎藤次甙甲酯及少量山栀甙，有清热利尿、凉血解毒、黄疸、血淋痛涩、目红肿痛、火毒疮、降血压等功效。其中栀子果入药，主治热病高烧，心烦不眠，实火牙痛，口舌生疮，鼻规，等病；外用治外伤出血、扭挫伤。根入药主治传染性肝炎，跌打损伤，风火牙痛。《本草纲目》称其“悦颜色，《千金翼》面膏用之。”《滇南本草》称其“泻肺火，止肺热咳嗽，止鼻衄血，消痰。”栀子花喜温暖、湿润、光照充足且通风良好的环境，但忌强光暴晒，适宜在稍蔽荫处生活，耐半阴，怕积水，较耐寒，宜用疏松肥沃、排水良好的轻粘性酸性土壤种植，是典型的酸性花卉。
在东北、华北、西北只能作温室盆栽花卉。夏季宜放在荫棚或花阴下等具有散射光的地方养护，因此宜用含腐殖质丰富、肥沃的酸性土壤栽培，春、夏和初秋要经常浇水和向植株及周围的地面洒水，以保持土壤、空气湿润，使植株生长旺盛。家养栀子花，要掌握好其生理特性，才能使叶、花、果都美，提高观赏价值。栀子花可用有性生殖和无性生殖多种方法繁殖。有性繁殖一般选择饱满、色深红的成熟果实，连壳晒或晾干作种，播种前，用剪刀将种子果皮剪开，挖出种子，可利用田边地角种植，或与豆科植物间套种。栀子花可春播或秋播，无性繁殖可分为春插和秋插。春插于2月中下旬进行；秋插于9月下旬至10月下旬进行。插穗选用生长健康的2～3年生枝条，截取10～12厘米，剪去下部叶片，顶上两片叶子可保留并各剪去一半，然后斜插于插床中，上面只留一节，注意遮荫和保持一定湿度。
传说栀子花是天上七仙女之一，她憧憬人间的美丽，就下凡变为一棵花树。一位年轻的农民，孑身一人，生活清贫，在田埂边看到了这棵小树，就移回家，对她百般呵护。于是小树生机盎然，开了许多洁白花朵。为了报答主人的恩情，她白天为主人洗衣做饭，晚间香飘院外。老百姓知道了，从此就家家户户都养起了栀子花。
5、下列选项文章未涉及的一项是
A、花型产地 B、功用价值 C 、生长与栽培 D、种植历史
6、下面说法与文章内容不完全相符的是
A、栀子花花瓣呈白色，大而芳香，花冠高脚碟状，一般有六个花瓣
B、栀子花能发出淡淡的幽香气味，能够让家居环境发生质的变化，给人舒适的享受
C、栀子花的花、果实、叶和根都可作为中药原料，有清热利尿、退热去痛等功效
D、栀子花的有性生殖就是播种成熟果实，无性生殖就是插种树枝枝条。
7、下面表述不符合．．．原文意思的一项是
A、从兰州到岳阳旅游的张敏闻着栀子花对导游说：“真羡慕江南人，每年都能享受这香气馥郁的素雅之花。”
B、小刘对患高血压的爷爷说“爷爷，您用栀子花根和叶泡茶，可以起到降压的效果。”
C、赵欣同学拿出自己的一个木雕作品说：“你看这个老虎造型，威风八面与紧密的材质相得益彰
D、爸爸叮嘱暑假在家的李宁管护好院子里的栀子花，白天多给花浇水，晒晒太阳。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8~10题。
六一居士传
欧阳修
六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更．号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生所诮①畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊。虽响九②于洞庭之野，阅大战于涿鹿③之原，未足喻其乐且适也。然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。” （《六—居士传》节选）
【注释】①庄生所诮庄生庄子。诮，讥笑。②九奏：古代的九韶音乐。③涿鹿：古地名。
8．下列语句中加点词语的解释不正确．．．的一项是
A.六一居士初谪．滁山 谪：贬官
B.余将见子疾走．大喘渴死 走：跑
C.聊以志．吾之乐尔 志：志向
D.吾之乐.可胜道哉 胜：尽
9．下面语句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同．．的一项是
例句：吾之．乐可胜道哉
A.肉食者谋之．
B.吾欲之．南海
C.宋何罪之．有
D.益慕圣贤之．道
10．下列对文段相关内容的理解和分析不正确．．．的一项是
A. 六一居士自号醉翁，后更名为六一居士。
B．六一居士向客人解答了为什么叫“六一”。
C、客人认为六一居士屡次改换名号，是想逃避名声。
D. 六一居士认为只有逃避掉了名声才能得到快乐。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
四、（14分）
11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也
12.填空。（10分，每空2分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，__________。《诗经·关雎》
（2）________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）海上生明月，________________。（张九龄《望月怀远》）
（4）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中有云“望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。”其中“踟蹰”在这里是____________的意思，这几句话表达了作者________________________。
五、（18分）阅读下面的文章，完成13~16题。
那棵树站成了一道风景
①从容阅读江面历史的是岸边的那棵菩提树。
②说是菩提其实并不确切，或者说有些牵强。她，既没有虔诚朝拜的人流，也没有满树敬献的七色彩带，只是经日长年的默默伫立在岸边，护卫着这个江面。
③听老人说，原来的黄鹤楼就在临岸的江边，微耸的山岩是旧日的古楼，五十年代，因为要在长江上修建大桥，鉴于高大巍峨的桥面会有障于古黄鹤楼的观景，于是，旧址才迁移到了如今蛇山的更高处，岸边的山岩如今已被削平，但唯一留下的这棵树静静的伫立在江边，身洁玉般轻灵，随着岁月的更迭，她已融入我身边的社会，在那满江皆是的人造景观的岸边留着自然的风姿。
④如今，人们用围栏把她重新装修，成为一道奇特而又靓丽的绿色空间。面对这个怀古的凭证，人们也许会追忆那一段流逝的古老情结，或许会等待和期盼着当年黄鹤一去不复返的身影。
⑤所以，一棵生命之树就这样又重新站成了一道风景。
⑥榕树作证，五十年代那拔江而起的座座桥孔就像江心盛开的礼花。直到有一天你终于亲耳聆听到悦耳的隆隆声碾过了桥身，感受了桥面上人声鼎沸的喧嚣，长江第一桥就这样活生生地走进了你的视野，列车的鸣笛从此成为来自远方的亲切呼唤。从此，在你高高的树冠上托起了一座彩虹，成全了京广铁路上的一段美丽佳话。
⑦记得没有桥的历史，一条大江，把两岸的你我相隔在遥远飘渺的水岸边上，想要牵手，却要摆过宽阔的大江。被水分隔，确实让远处的江汉关钟楼模糊了你的记忆。左岸，触手可及；近前，却又难以亲密的接触；这就是水的阻隔，更是渡江踌躇者的苦恼。但这些都不重要，多少年来，你一直就在江水的岸边昭示路人，看潮起潮落，观日出日落，亲眼目送江城的父老为了生计，踏着两岸的泥泞，追赶着班轮晨出暮归，一波波，一伐伐，往返于两岸，辛劳而平和的身影，编织着平凡而温馨的生活。
⑧能引起我的注意，还是五月的一天，在你的身边，我看到一群即将渡江的游泳爱好者云集在你的脚下。而这些人中，小到十来岁的少年，大到耄耋老人，都能检索出不同的身影。我纳闷，江水的情結怎能聚集起这么多钟情的追随者呢？江对岸“敢为人先，追求卓越”的城市标语蓦然映入眼帘，我似乎找到了某种历史的逻辑：百年前首义志士们打响辛亥革命第一枪，那舍我其谁的震耳枪声一定嵌入了你生命的年轮。百年来的武汉既是一部平民史，更是一部英雄史。
⑨我常常想，那棵树除了是一种见证，还应该有更深刻的内容。那天在步行街购物，不知不觉中夜阑初上，于是，又想起了当年不知摆渡过多少次的轮渡，便突发奇想放弃了便捷的公交，携妻一起踏上了甲板。又一次在江水中巡游，星星点点的街灯洒在江面，被流水搅拌，泻下一池的碎金细银。轮船在夜空中拉响离岸的笛声，清晰而又欢畅，似乎在告诉对岸的那棵菩提树神，欲说我的即将归家。如今，是你在告诉我久违的心应该有一种归宿，在这快节奏的城市，不该丢失那难能可贵的真情氛围，感受城市的宁静平和就应该再重回这里，尽情的观赏水岸江城，悠闲的倾听琴台古韵，一定会声声呼唤起旧时梦境里的鹤影回归。站在船舷此刻我在遐想，黄鹤是什么，这种安宁吉祥鸟真的还存在吗？突然间，我似乎有所顿悟，原来那是两岸的人民，为了一条大江的苦恼，而幻想出来的一种舟渡之神吧！这辽阔的水面因为有了她的存在，因此，归家的路才不在遥远，不再被江水所阻隔。
⑩船到码头，中华门旁的那棵树又跃入我的眼帘，过去人群熙攘的中华路，如今已没有了接踵擦肩的人流，只有幽园里、江边旁三三两两相拥而坐的情侣细语缠绵，浪漫的拥抱。
⑾不与江桥争高低，不与黄鹤争威名，这就是那棵树，一棵让我至今都无法叫出名的及其普通的树。虽然人们的兴致爱好会有不同，注目的视线会常常游离你的树冠，聚焦的景深会将你移开，但这又何妨。在我心中，你是一种精神，也是一种召唤，一种祈盼，即使生命的年轮有限，也会与我一起同在，与这个水岸的江城同辉。
13、阅读①至⑤段，说说那棵树是一道风景的原因有哪些。（4分）
14、品味下面语句，说说作者是哪些方面传达出自己内心情感情的。（4分）
长江第一桥就这样活生生的走进了你的视野，列车的鸣笛从此成为来自远方的亲切呼唤。
15、作者说那棵树是一种见证，说说它见证了什么。（6分）
16、文章说在“我心中，你是一种精神，也是一种召唤，一种期盼”你认为榕树象征了什么精神？它在召唤和祈盼什么？（4分）

六、（8分）你们班准备开展以“中学生减负”为主题的综合性学习活动，请你完成以下务务。
17、你们小组的同学准备对家长进行问卷调查，请你设计一个调查问题，并写出提问目的。（2分）
调查问题：
提问目的：
18、下面是你们小组根据老师、学生和家长访谈整理出的一组资料，请从中概括出两条相同的减负意见。（4分）
【老师】我们迫切希望减负要做系列改革。如教材枯燥、内容过多，教学大纲要求过高等等都需要改变。“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其它设施要上去，充实孩子们的课外活动。
【学生】特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默、生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间，能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天??
【家长】减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。但是，减负要统筹规划。首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。再如，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？
19、你们小组准备围绕“如何给中学生减负”在本周三17：00在学校小会议室进行教师访谈，同学们要你作代表去邀请数学王老师参加访谈，见了王老师你说：“_____________。王老师听了以后高兴地说：“我支持你们，准时参加访谈！”（2分）
七、写作（50分）
20.作文
体操课上，老师说：“一个动作需要重复100次，绝不只练99次，也许你就会输在那少练的一次上。”
班会课上，老师说：“每天的作业，都要保质保量完成，这样你才不会留下知识的遗漏。”
生活是一个环环相扣的链条。不省略步骤、不敷衍过程，人生才不会“掉链子”，成长才不会遭遇塌陷。
请以“不打折扣”为题，写一篇作文。
2014年中考语文模拟试题参考答案
1．C 2．C 3．D 4．A 5．D 6．B7．D 8. C 9. D 10. D
11.然而，（我）常常忧虑不能在这些物品中尽情享乐，是世俗上的事情给我的拖累太多了（“患”、“极”、“累”各1分，句子通顺1分。）
12、（1）君子好逑（2）先天下之忧而忧（3）天涯共此时（共6分，每空2分，错一字则该空不得分）
4）思绪起伏对历史兴亡的感叹（言之成理即可，共4分，每空2分）
13、在满江皆是的人造景观的岸边保留着自然的风姿；成为人们怀古的凭证。（共4分，每个要点2分）
14、作者写长江大桥活生生的走进了大树的视野，运用拟人的手法，表现了内心的新奇与激动；将列车的鸣笛比作来自“远方的亲切呼唤”，表现了对列车沟通南北给人们带来极大便利的感激和亲近。（共4分，每个要点2分）15、见证了长江第一桥的诞生；见证了武汉人平凡而温馨的生活；见证了辛亥革命的爆发。（共6分，每个要点2分）
16、象征了武汉人勤劳而平和的精神；（1分）象征了“敢为人先”的武汉城市精神（1分）。召唤人们回归宁静平和的生活；（1分）祈盼安宁吉祥（1分）。
17、调查问题和提问目的各1分
问题和目的之间要有逻辑关联。
【示例】调查问题：您认为该从哪些方面给学生减负？ 提问目的：了解家长所希望的减负办法。
18、围绕下面两个要点作答即可。共4分，每个要点2分。
提高作业质量 充实课余活动
19、围绕邀请目的和活动时间地点两点说即可。共2分，每点1分。
【示例】王老师您好，我们小组在开展综合性学习活动准备围绕“如何给中学生减负”话题进行教师访谈，时间是本周三17：00，地点在学校小会议室，我代表我们小组邀请你参加访谈活动！20、同中考评分标准。
【文言文译文】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自号醉翁。年老体弱，又多病，将要辞别官场，到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，讲的是什么?”居士说：“我家里藏了书一万卷，集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只是五个一，怎么说‘六一’呢?”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间，这难道不是‘六一’了吗?”客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人；我将会看见您像那个人一样，迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来表明我的乐趣罢了。”客人说：“你的乐趣怎么样呢?”居士说：“我的乐趣可以说得尽吗!当自己在这五种物品中得意忘情时，泰山在面前也看不见，迅雷劈破柱子也不惊慌；即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐，在涿鹿大地观看大战役，也不足以形容自己的快乐和舒适。然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐，原因是世事给我的拖累太多了。
百度输入文字：百度文库 语文五2014年中考语文模拟试题 那棵树站成了一道风景
原文： 那棵树站成了一道风景
天疆
站成一道风景的是卧浪跨波的宏伟江桥，从容阅读江面历史的是岸边的那棵菩提树。
说是菩提其实并不确切，或者说有些牵强。她，既没有虔诚朝拜的人流；也没有满树敬献的七色彩带；只是经日长年地默默伫立在岸边，注视着江面，从容地见证和衔接起龟蛇长江第一桥的历史。所以，更有了发言的权利和让我拥戴的资本。
听老人说，原来的黄鹤楼就在临岸的江边，微耸的山岩是旧日的古楼。上个世纪五十年代，因为要在长江上修建大桥，鉴于高大巍峨的桥面会有障于古黄鹤楼的观景，于是，旧址才迁移到蛇山的更高处。岸边的山岩如今已被削平，但唯一留下的这棵树却被保留下来。她静静地伫立在江边，守身洁玉般轻灵，成为岁月的象征。如今，随着岁月的更迭，她已自然地融入我身边的社会，融入那满江皆是的人造景观。
人们用围栏把她重新装饰，成为一道奇特而又靓丽的绿色空间。至于人们在乎她的存在，也许是想记住那一段流逝的古老情结，或许是在等待和期盼着当年黄鹤一去不复返的身影。
所以，一棵生命之树就这样又坚毅地站成了一道风景。
千百年来，阻断两岸往来的是宽阔而又汹涌的长江，从没有被征服的大江，总是那么傲慢，以一副不可一世的姿态横亘在两岸之间。正因这难以逾越的滔滔江水，才让苟延残喘的南宋王朝继续地生存下来。傲视江北，坐视群雄逐鹿，是宽阔的江水让孙仲谋有了小视曹操的胆量。然而，蒋家王朝划江而治的最后一线生机，正是梦想凭借长江天险的难以飞渡而负隅顽抗。彩虹飞架南北，天险变通途，多少年来早已成为人们心中的憧憬。
古树作证，见证了第一桥的开工场面。那拔江而起的座座桥墩就像江心盛开的礼花，逐日漫过你的树杆，那昼夜不熄的点点焊花，凝聚着桥梁工人的汗水，让有力的钢铁臂膀慢慢跨过你的树尖，延伸到江心，合拢在最后的对接时刻。直到有一天，你终于亲耳聆听悦耳的隆隆声碾过了桥身，让你感受了列车的鸣笛，感受到桥面上人声鼎沸的喧嚣，长江第一桥就这样活生生地走进了你的视野，也走进了我的生活。从此，在你高高的树冠上托起了一座彩虹，成全了京广铁路上的一段美丽佳话，卧波的长虹从此成为你的骄傲。
能引起我的注意，还是五月的一天，在你的身边，我看到一群即将渡江的游泳爱好者云集在你的脚下，我也带着敬佩之情赶来观摩。虽然小时候就喜欢戏水，但是，真正到长江里搏击风浪还从来没有这个勇气。而这些人中，小到十来岁的少年，大到耄耋老人，都能检索出不同的身影。我纳闷，江水的情結怎能聚集起这么多钟情的追随者呢？这种情结是领袖的风采深深的感染和激励了江城的百姓；还是从古至今的一脉延续，让那种舟渡的困苦练就了江城人永不屈服的性格；思量中我无意中看到了你的身影，一棵不知名的树独立在人群当中。龟裂的躯皮斑斑驳驳，然而却秉性高贵。那孤傲开放的粉红色花挂满树间，花不是瓣状而生，却是一粒粒满身绒球，绒球表面聚展着浑身的茸刺。这是一种什么花呀！记得在塔里木生活的胡杨，纤细的种子也像你一样浑身长满了茸毛，落在沙漠里，只要有风就会滚动自己的身躯，随风飘移到遥远的地方，然后再生根发芽。然而，你长出这么饱满的绒球，也要模仿蒲公英去飞翔，也要效仿胡杨去奋力张扬吗？可我知道，你就在江边，即使落下，也只能在江水中。哦，原来你的本性也有椰子的坚韧，也能学着椰子一样去逐水漂流，如果那样，到另是一番景致，映衬在江水中，粉红的身躯也许更有一番韵味。我不敢一一定论，但我希望你能这样。
记得没有桥的历史，一条大江，把两岸的你我相隔在遥远飘渺的水岸边上，想要牵手，却要摆过宽阔的大江。那汉水裹挟着秦岭的热血北行而来，远道的聚汇就是为了定格这三镇的格局，而你却始终的跟随着黄鹤，在南岸伫立成一道前沿的风景，拱卫着古老的黄鹤楼。被水分隔，确实让远处的江汉关钟楼模糊了你的身影。左岸，触手可及；近前，却又难以亲密的接触；这就是水的阻隔，更是渡江踌躇者的苦恼。而这些都不重要，重要的是你匆匆走过的脚步，多少年来，一直就在江水的岸边昭示着路人。看潮起潮落，观日出日落，亲眼目送江城的父老，为了生计，踏着两岸的泥泞，追赶着班轮晨出暮归。一拨拨，一趟趟往返于两岸，而且从没有间断。
那天在步行街购物，不知不觉中夜阑初上，于是，又想起了当年不知摆渡过多少次的轮渡，便突发奇想，放弃了便捷的公交，携妻一起坐船赶往南岸。
踏上甲板，又一次在江水中巡游，星星点点的街灯洒在江面，被江水搅拌，泻下一池的碎金细银，彷佛是你的果实掉进了含情脉脉的江水里，与远处大桥的霓虹彩灯一起交相辉映。此刻，轮船在夜空中拉响离岸的笛声，清晰而又欢畅，似乎在告诉对岸的那棵菩提树神，欲说我的即将归家，欲说一江的灯影已将你洒落的果实随波带走。
如今，是你在告诉我久违的心应该归宿，在这快节奏的城市，不该丢失那可贵的真情，感受城市的宁静就应该重回这里，尽情的观赏水岸江城，悠闲地倾听琴台古韵，一定会声声呼唤起旧时梦境里的鹤影回归。
站在船甲，此刻我在遐想，黄鹤是什么，这种吉祥鸟真的还存在吗？骤然间，我似乎有所顿悟！原来那是两岸的人民，为了一条大江的苦恼，而幻化出的一种舟渡之神吧！这辽阔的水面因为有了她的存在，因此，归家的路才不在遥远，不在被江水所困扰。
渡轮上依然清静，已经不再是旧日的拥挤，我知道，如今的路已经有很多可以自由选择，而船也不再是当年的唯一。仅是江面就已经有了四座可以通行的大桥凌空出世。而且，暗伏水底穿江而过的长江第一隧道也已贯通，往来如梭的人流可以很从容的选择。这非你所能为，但只有你能有此心计，久久的瞩目江面的变化。我知道，你是来者，更是守护神，默默的伫立，只为护卫我们一路前行，只为虔诚的祈祷。如此，是江城人的荣耀；如此，是你我的福音。
船到码头，中华门旁的那棵树又跃入我的眼帘，过去人群熙攘的中华路，如今已没有了接踵擦肩的人流，只有树影下、江水边三三两两相拥而坐的情侣细语缠绵，浪漫地拥抱。
不与江桥争高低，不与黄鹤争威名，这就是那棵树，一棵让我至今都无法叫出名的及其普通的树。虽然人们的喜好会有不同，注目的视线会常常游离你的树冠，但这又何妨！你在我心中仍是神圣的菩提，仍是我心中的树神。你的伟岸，不会因为人们的脚步匆匆而消失，更不会因为我的辛勤劳作、疏忽大意而停止生长。即使生命的年轮有限，而在这有限的生命里，却会与我同在，与这个水岸的江城同辉。
2009年5月