一曲终，依旧见杨柳岸残花飘零

学生时代，曾经有一年对宋词如痴如醉，不能自已。尽管国人都以唐代为荣，我却更偏爱这个卑微的宋代。尤其是词，自从读了词我才知道诗还可以这样写，长短不一，凄凄切切，再配上曲子，不知道当时的人们是怎样体味那些玲珑的语言和音乐。我喜欢把词称为“曲子”，多情的柳三变因作词香软被斥，还怯怯对晏殊说“只如相公亦作曲子”。能读，能唱，多么美妙的结合。我曾无数次想象，一个高大伟岸的男子，叫做诗歌，爱上一位清纯美艳的女子，她叫音乐，他们相爱生下的孩子就叫做词。大三学这部分内容时，我恨不得天天坐在教室，嫌一节课五十分钟不够多，怨自己没办法听到曾经的乐曲，临近期末怀着无限的依恋，久久不能释怀，没法让我再表达一下对词人们的仰慕，引来老师惊异的眼光。
流水落花，残柳冷月，皎皎河汉寄相思，脉脉清风咏别情，壮士漫吟大江东去，玉女征夫互诉衷肠……连词牌名都是那样的美，念奴娇伴着一袭白裙挥舞长袖，蝶恋花仿佛讲述一个春日动人的传说。
那时候多么单纯，自己最爱的竟然是所学的专业，我几乎觉得它可以算作我的初恋。以后，为求学辗转到了青岛，后为生计奔波，期间也尝试写作律诗古风，在循规蹈矩的律诗创作中，竟再也找不到当时对词的初恋情怀。 再后来见到古筝，音色清越，没有古琴的古朴厚重，香软婉约如宋词，就从心里爱上了它。对于古筝，我从未觉得自己“非科班出身”就领略不到美好，相反，古筝对非专业的我没有任何功利目的，既不教课也不演出，只为了夜色朦胧时，寻找曾经对宋词的眷恋，寻找自己最初刻骨铭心的爱慕。
一曲终，词未尽，依旧见杨柳岸残花飘零……