阳光盛开的日子
2021-12-27叙事散文王选
阳光盛开的日子(写在教师节来临之际)四月,阳光盛开,清风梳理田野,油菜高举金色的酒杯,与细腰蜜蜂同醉,麦子及膝,绿浪波涛汹涌。大地如毯,织满锦绣山色。四月,回到秦岭学校,任教。落脚于一方校园,立足于七尺讲台,教书,育人。初到那天,阳光似漂……
阳光盛开的日子
(写在教师节来临之际)
四月,阳光盛开,清风梳理田野,油菜高举金色的酒杯,与细腰蜜蜂同醉,麦子及膝,绿浪波涛汹涌。大地如毯,织满锦绣山色。四月,回到秦岭学校,任教。落脚于一方校园,立足于七尺讲台,教书,育人。初到那天,阳光似漂洗过,明亮,透彻,有槐花的清香。校园不大,一栋三层教学楼,九十年代所修,被风霜反复冲刷,有陈旧的痕迹。左侧两层,办公、住宿、教室兼有。还有一片操场,数块方方正正的花园,都打扫的干净,花草稀少,但大都枝叶茂盛,拼命生长。
上师范数年,毕业又有多年,无需掐指细算,也觉时光若白驹过隙。上学时,曾幻想站上讲台,会是何等场面,几十双眼睛集于一身,会有多么恐慌,但这些,也只是一念之间,并未细想。如今,踏进校园,真的会面对几十双眼睛,又会有多恐慌。多年混迹于城市,走东奔西,不曾停歇,现在,却要生活于一方小小天地,如此一动一静,反差极大,初来,难免会有急躁之感。虽生、长于农村,但多年在外,乡村的寂静,一时,倒似乎难以适应。站在办公楼上,一眼望去,全是灰黑的屋檐,挑着一段段单调的沉寂。再远处,便是望不到头,郁郁苍苍的山,紧锁着空荡荡的村庄和学校,未免心生惆怅。校园陷入安静,像湖水,无波无澜。
待一下课,会是另一番景象,学生,拥挤而出,像鸟,冲出笼子,叽叽喳喳,落满校园。一霎间,人声鼎沸,如,煮开锅的饺子,可谓热闹,单调的场景,瞬间,被孩子们的叫喊打碎,一院残片。十分钟,铃声一响,随后,又归清净,圆润的读书声,偶尔滑落窗口,落在水泥地面,落在碧绿草尖。有鸟,站在枝头细听,像上不起学的孩子,眼里装满渴望。卑微的花朵,静静开放,有花,摇落花瓣。
之后的时间,拿到课本,接替别人的美术,四年级。时隔十多年,再次拿到小学课本,真有时光倒流、恍若隔世之感。可物是人非,身份也发生了变化。十三年,时光让一个顽劣的少年长成一条汉子。进教室,起立,坐下,自我介绍,恐慌顿时袭来,孩子的眼睛太明亮,世界太繁杂,可如何让这些眼睛不沾尘世的灰土?我不知道。初来乍到,新手上路,一张嘴,便觉三分紧张,二分不知所云,剩余的五分,只有临场发挥。
时光真像一个小偷,过去的日子,偷得总是丝毫不留,我们亦无处可寻。站在教室,似乎总感觉,有一个孩子,顽皮、好动,但不失聪明,那是十多年前的自己,坐在某一排,边折纸片,边听十多年后的自己,上课。那么孩子呢?扫视一圈,不见了踪影,或许他已走丢在了多年前,或许,他们,在坐的每一个孩子,都是我的曾经。如此,岁月又还回了另一些自己,我该当如何面对?这,是漫漫长路上一直思考的问题。
粉笔沫落下,整齐的读书声飘起。一群孩子,和一个老师,像一些花草,风一吹,就笑出了灿烂的花朵。此刻,窗外,游荡着四月田野的风声,有葵花,碧绿的拔节声,有胡麻,天蓝的梦想般的歌声,还有山鸟,朗诵春末夏至的声音。
此刻,阳光正好,盛开在雪白的教室。
[ 本帖最后由 王选 于 2011-9-8 11:40 编辑 ]
(写在教师节来临之际)
四月,阳光盛开,清风梳理田野,油菜高举金色的酒杯,与细腰蜜蜂同醉,麦子及膝,绿浪波涛汹涌。大地如毯,织满锦绣山色。四月,回到秦岭学校,任教。落脚于一方校园,立足于七尺讲台,教书,育人。初到那天,阳光似漂洗过,明亮,透彻,有槐花的清香。校园不大,一栋三层教学楼,九十年代所修,被风霜反复冲刷,有陈旧的痕迹。左侧两层,办公、住宿、教室兼有。还有一片操场,数块方方正正的花园,都打扫的干净,花草稀少,但大都枝叶茂盛,拼命生长。
上师范数年,毕业又有多年,无需掐指细算,也觉时光若白驹过隙。上学时,曾幻想站上讲台,会是何等场面,几十双眼睛集于一身,会有多么恐慌,但这些,也只是一念之间,并未细想。如今,踏进校园,真的会面对几十双眼睛,又会有多恐慌。多年混迹于城市,走东奔西,不曾停歇,现在,却要生活于一方小小天地,如此一动一静,反差极大,初来,难免会有急躁之感。虽生、长于农村,但多年在外,乡村的寂静,一时,倒似乎难以适应。站在办公楼上,一眼望去,全是灰黑的屋檐,挑着一段段单调的沉寂。再远处,便是望不到头,郁郁苍苍的山,紧锁着空荡荡的村庄和学校,未免心生惆怅。校园陷入安静,像湖水,无波无澜。
待一下课,会是另一番景象,学生,拥挤而出,像鸟,冲出笼子,叽叽喳喳,落满校园。一霎间,人声鼎沸,如,煮开锅的饺子,可谓热闹,单调的场景,瞬间,被孩子们的叫喊打碎,一院残片。十分钟,铃声一响,随后,又归清净,圆润的读书声,偶尔滑落窗口,落在水泥地面,落在碧绿草尖。有鸟,站在枝头细听,像上不起学的孩子,眼里装满渴望。卑微的花朵,静静开放,有花,摇落花瓣。
之后的时间,拿到课本,接替别人的美术,四年级。时隔十多年,再次拿到小学课本,真有时光倒流、恍若隔世之感。可物是人非,身份也发生了变化。十三年,时光让一个顽劣的少年长成一条汉子。进教室,起立,坐下,自我介绍,恐慌顿时袭来,孩子的眼睛太明亮,世界太繁杂,可如何让这些眼睛不沾尘世的灰土?我不知道。初来乍到,新手上路,一张嘴,便觉三分紧张,二分不知所云,剩余的五分,只有临场发挥。
时光真像一个小偷,过去的日子,偷得总是丝毫不留,我们亦无处可寻。站在教室,似乎总感觉,有一个孩子,顽皮、好动,但不失聪明,那是十多年前的自己,坐在某一排,边折纸片,边听十多年后的自己,上课。那么孩子呢?扫视一圈,不见了踪影,或许他已走丢在了多年前,或许,他们,在坐的每一个孩子,都是我的曾经。如此,岁月又还回了另一些自己,我该当如何面对?这,是漫漫长路上一直思考的问题。
粉笔沫落下,整齐的读书声飘起。一群孩子,和一个老师,像一些花草,风一吹,就笑出了灿烂的花朵。此刻,窗外,游荡着四月田野的风声,有葵花,碧绿的拔节声,有胡麻,天蓝的梦想般的歌声,还有山鸟,朗诵春末夏至的声音。
此刻,阳光正好,盛开在雪白的教室。
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