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果果与唐诗

2021-12-28抒情散文潇湘渔父
果果与唐诗唐诗是我国古典诗歌发展的顶峰,也是我国诗歌的瑰宝。它以清新、自然、流畅的特点广受后人喜爱,特别是其中五七言绝句的一些代表作更是妇孺皆知,由此,它也往往成为幼儿启蒙教育的最好教材。我们对果果的知识教育也不例外。记得还是在他呀呀学语的……
                 果果与唐诗
  唐诗是我国古典诗歌发展的顶峰,也是我国诗歌的瑰宝。它以清新、自然、流畅的特点广受后人喜爱,特别是其中五七言绝句的一些代表作更是妇孺皆知,由此,它也往往成为幼儿启蒙教育的最好教材。我们对果果的知识教育也不例外。

  记得还是在他呀呀学语的时候,我们就对他朗诵一些五言绝句,如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》之类,虽然他并不懂其中的意思,可他却听得很有味。

  大概过了周岁,女儿见果果对文字的东西开始有了兴趣,于是给他买来了吉林摄影出版社编制出版的《唐诗》,共选入唐代五七言绝句六十首,里面有诗有画,其中的画多是根据诗意来绘制的,而且带有夸张性,充满童趣。选诗也颇具代表性,基本上囊括了唐诗中五七言绝句的精华。

  书买来了,主要由我与女儿读给果果听,果果似乎也很有兴趣,有时还听得很入神,有时我们还根据诗意做些动作,帮助他理解诗歌。如每到晴日的夜晚,我们就会把他抱在手里,靠近窗边,指着天上的月亮,一边朗诵《静夜思》,一边做动作,久而久之,小果果在我们朗读这首诗的时候也能做出一些象征性的动作来。

  开始时,我们教果果读唐诗,主要由我们来翻书、朗读,果果只是在旁边听而已,过了一些时候,改为由他翻书,我们朗读。由于果果的语言发育并不早,也不快,我们并不强求他跟着读,主要是让他跟着听,积累感性印象。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”听得一多,自然积累了印象,时间一长,也就记下来了。

  果不其然,大概过了一两个月,小果果虽然还不能自己读诗,但他对书中编选的六十首唐诗的次序已经了然于心,不管我们点那一首,他都能准确地找到。有时则由他来指点篇目,他指那一首,大人就读那一首。我们为了考考他记忆是否准确,有时就故意读错,如他点的是孟浩然的《春晓》,我们故意读成《宿建德江》,这时果果口里就会发出“哎,哎,哎”的声音,手指则反复指点这一页,意思是我们读错了,直到你改正过来,他才会罢休。我们以为这纯属偶然,谁知这实在小看了他,别说人们熟知的五言绝句,就是人们不大熟悉的七言,同样骗不了他。如韩愈的《春雪》,对面的是刘禹锡的《竹枝词》,果果指的是前一首,如果你读成后一首,那他绝对不干。我们反复试他,结果无论是那一首,小果果都记的分毫不差。

  我不由得想到,小果果的记忆力真的不错,选本中的六十首唐诗的次第他竟然都记在心里了,大人想糊弄他别想得逞。

  因为小果果的语言发育较慢,讲话比别的孩子稍晚一些,因而我们教他唐诗时,往往只是由大人念,他在旁边听而已,至于他能否念出来,我们也不大在意。

  今年三月底,内人带果果到附近的金马小区去玩,小区内有个小园子,种植了不少花卉,其中有一种植物结出一种红红的豆子,果果问他外婆是什么,内人告诉他是红豆,未曾想果果突然念道:“红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。”这不就是王维的《相思》嘛,内人不由得大喜,说:“果果原来会背诗啊!”可又怀疑这纯属偶然,于是试着让果果背背李绅的《悯农》第一首,没想到果果竟然毫不迟疑地就背出来了。

  内人实在有点大喜过望,也没心思带果果玩了,立即转身回家,把这一喜讯告诉我。我当时也有点不相信,于是试着让果果背李白的《静夜思》、王维的《鸟鸣涧》、《鹿柴》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》、骆宾王的《易水送别》、王勃的《山中》等,结果他都能顺利地背下来。虽然果果的口齿并不十分清楚,但我和内人成天在他身边,对他的声音再熟悉不过了,因而都能听懂。

  女儿有位朋友,也有一个儿子,比果果还小两个月,据说早就能背唐诗了,当时我们还觉得真了不起,现在想来当是我们低估了果果,依他的情况,也应早就能背唐诗了,只是我们没有及时察觉而已。

  即使这样,我们还是不敢高看果果,以为他只能背点五言绝句,七言绝句因为句子加长,只怕就非果果所能了,但又希望果果能超出我们的想象,于是就试着让他背背七言绝句,如贺知章的《咏柳》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《从军行》其四、李白的《早发白帝城》,等等篇目,没想到果果全能背出来,有的还能读出来。

  考虑到果果并不识多少字,我们想就算他能背唐诗,但要他读唐诗,只怕就不现实了,没曾想他总能让我们惊喜。一天,我与内人正在吃中饭,果果一个人在客厅里玩,当时电视机也打开着,我们以为他准在看电视,突然他念起了王维的《相思》,我想这并不稀奇,五言绝句他已能背下不少篇目,或许他是在背诗吧,可又想看看他背诗的样子,就端着饭碗轻轻地走过去,一看我不由得一惊,原来果果不是在背诗,而是正在翻看唐诗,一边用指头点着书页,一边自己在念。我不由得暗笑,觉得果果煞有介事的样子挺有趣,认为这不过是“春风无意乱翻书”罢了,不料走近一看,果果嘴里念的正是他指点的那一首。我心想这真是奇了,果果并不怎么识字,他怎么会对位读诗呢?

  我想这只怕又是偶然吧,可心里又希望果果真能对着书本读唐诗,于是就抱着试试的心理,点出篇名,让果果自己翻页,自己读。我首先点的是骆宾王的《易水送别》,果果很快就翻到了,并很快就读出来了。再点别的篇目,果果同样能准确地翻到书页,并能一字不差地读出来。

  我又想五言绝句毕竟简单,再试试七言绝句,看看果果是否也有这个能耐,于是指名要果果读贺知章的《回乡偶书》第一首,没料想他并未费多大劲就翻到了,并且也读出来了,只是中间小有停顿。后来我又让他翻读王之涣的《凉州词》、李白的《望庐山瀑布》、刘禹锡的《乌衣巷》、杜甫的七绝“两个黄鹂鸣翠柳”等,他也基本上能读出来。初初估算一下,这本《唐诗》中的全部五绝(约20首),七绝中的一半,总计约四十首,小果果既能背,还能照本子读,这的确让我们欣喜。

  尽管果果认字、记字的能力较强,我们也初步教他认识了一些字,如《写写擦擦300字》的下册(上册未买到),可并未教他一边念唐诗,一边认读里面的字啊,可以肯定地说果果并不认识里面的文字。那么,果果又是凭什么来读唐诗的呢?我想,这只怕还是得益于他过人的记忆力。因为我们平日教他读唐诗时,少不了要念题目,加上每首诗都配有画,或许果果就是凭着对题目、画面的印象而把书中的绝大部分诗歌都印在了脑海里,因此他无需认识文字也能把诗读下来。

  虽然我们希望果果能在认识文字的基础上来读诗,可这对于一个两岁多的孩子来说未免太苛刻,对比自己同龄时懵懵懂懂,什么也不懂的情况,果果能够凭借记忆来读唐诗,已经很了不起了,作为外公、外婆何复他求。
 
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