我与文字结缘
2022-01-02经典散文
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我文化程度低，读书少，言论也不多，害怕一言不慎，误了读者。只是想，说一说这几年个人关于文学方面的一点体会、将逝去的时光简单梳理，权当留作纪念。若有不妥之处，请君读之一笑，莫往心里去。
写字是从小学作文开始的。那些充满幻想的句子，虽然浅薄，却有童趣，那些句子像是天真烂漫的孩子，至今蛰伏在我的心里。
我不太喜欢命题作文，如果说写命题作文是受约束的，那么读课外书就相对自由了。 那时，我们看的课外书，大多是小人书，还有一些画册。一些小人书与当时的胶片电影同名。看了电影再读小人书，等于又重温了一遍剧情，感觉真是美极了。爱讲故事的同学，将小人书中的情节添枝加叶，绘声绘色地再说给我们听。我们托着下巴或探着身子围在“故事大王”身边，当他虔诚的粉丝，就连脸上飞来的唾沫星子也顾不上揩去。同学的书包里偶尔也会冒出几本故事书，薄薄的一小册，却能够滋润我们枯燥的课外生活。有故事书看的岁月，感觉就像过上了全世界最好的日子。当故事书被借书的同学损坏，或被老师和同学家长没收的时候，书的小主人就会特别伤心，顿时与那个借书的孩子划清界限。小孩子的气性是最小的，不过两天，就把不愉快忘得一干二净，两个小脑袋又往一本书上凑，好得难分难舍。
课外书成了放牛时打发孤单的好伙伴。书都是借来的，借来的书都很破旧。书页大多卷角、泛黄，有的还有残页。尽管书很破旧，我们还是把它当宝贝。放长假时，腰里掖着一本书，迫不及待地候着大人的吩咐，然后牵着牛匆匆往僻静的河湾走去。那时候看书真的能达到忘我境界，从上午到黄昏，从黄昏到夜幕快要降临，才牵牛急急忙忙地往家赶。
时光荏苒，我在孤独和快乐中度过了单调的童年生活。这期间阅读一直是我最大的乐趣。小人书、故事会、村支部厕所里的旧报纸，都是我心仪的读物。在上小学五年级时还读了一部《罗通扫北》。到了上初中的时候，我莫名其妙地与一帮坏孩子厮混在一起，不知天高地厚地在学校瞎捣乱。那一段浑浑噩噩的日子是没有心情看书的。直到后来辍学，踏入社会打工，才又重新捡起文字来阅读，再次唤起心中对文学的喜爱之情。
那是上初中的语文课上，我的一篇作文被老师选读。那篇作文的内容已记得模糊，只记起写得很通顺，但有硬伤。在作文中我说——供我们吃饭和读书是父母应尽的义务。老师反复地读这一句，读着读着笑了起来。我看出老师的笑里含有几分不好的意味。我红了脸，低下头，心里很不是滋味。回去之后，我仔细揣摩那句话的含义：不就是吗，父母生下我们，就应该供我们吃穿和读书啊！等我们有了孩子，不也是为他们而忙活吗？那时还不懂“义务”一词加在父母身上，有多么生硬，多么理所当然和冷漠。
如今回想起来，小时候读的书真是太杂了。很多字都不认识，只能摸索着、望文生义地来读，但又读得那么陶醉和快乐。那些书，大部分算不上是文学作品的，多为娱乐性读物。想一想现在的孩子，大多都很享福，却放着那么多好书不去阅读，而将兴趣全部放在影视作品上。动画影片，虽然内容生动有趣，知识性也强，但是孩子们若不接触纸质的课外读物，很难体会到阅读带来的快乐和情感共鸣时的心灵触动。
那时的我们太孤独，现在的孩子过得太丰富了，却很不懂珍惜了。我写作起步较晚。我知道，我的这些文字是经不起推敲的，文字背后的我是不太自信的。我从来都以为：自己学历卑微，又没有系统地进行写作方面的培训，生成的东西相当稚嫩。因此，很想通过后天的努力，把文字写得好一点，再好一点。就像初步练习飞翔的小鸟，前方还有那么多风雨在等着我，我需要历练和成长起来。前方也一定有希望的曙光，给我蓬勃的力量。
读书的好处有很多，修身养性，培养内在，甚至可以美容，相由心生说的也有这个道理。写字的用途，就像是给品性进行不断地修缮。哪里艮修哪里，哪里残缺修哪里。现代化社会，各行业竞争激烈，人们压力很大。读书对于大部分人来说已是相当的奢侈，纯文学的空间也就越来越逼仄。能静下心来，读一读，写一写，又是多么幸福的事情啊。
把写出来的字变成铅字，变成纸质的印刷品，几乎是每个写作者的愿望，我虽然写作起步晚，但体悟到写字是不能光想着发表的，往往不带功利心的文字才是内心需要的文字。社会浮嚣，人人心中都向往一片幽静之所。如果文学做不到，还有什么能够做得到呢？
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