[原创] 【“我的老师”征文】班主任

　　　一场大雨褪去了连日来的暑气，烦躁的心情也平和下来。高中同窗好友梅来电话约我，说天气凉爽了，趁开学前去老师家玩玩。我因有事脱不开身，去不了，便请她代问老师好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　高中毕业三十年了，与老师一直保持着联系。被称之为老师的人是我们的班主任，姓钟，但我们习惯直呼老师而撇去其姓氏，这样才感觉亲切，才能与其他科任老师区分开来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　我上高中那年老师大概三十七八岁。他不胖不瘦，中等个头，白晰的脸庞上架着一副瓶底般厚的近视眼镜，很慈祥的样子。看惯了老师戴眼镜的模样，有一次他摘掉眼镜擦拭镜片，把我吓了一跳——由于常年戴眼镜，他的眼睛已严重变形，完全不像他了。据他自己说，小时候与小伙伴打赌，看谁能看着太阳不转眼，结果他赢了，眼睛却变坏了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　老师教我们物理。他上课不爱写黑板，一节课下来，我们的笔记本几乎是空白一片。刚听他的课时，大家很不习惯，有同学给他提意见，希望他像数学老师那样写板书，我们才好记笔记。他听了点头笑笑，可下堂课还是我行我素，唉，真服了他了！不过，他这种方式却锻炼出我们的记笔记的能力：自己把握重点难点，不懂的地方记下来，下课后再请教老师或同学。老师不仅有理论知识，实践经验也很丰富。他经常给我们做实验，教一些课本上没有的东西。至今我还保留着他指导我们做的一本万用表制作手册，首页上的表盘，是一个步骤一个数据算出来，然后一笔一划画在纸上的！凡是认真做了这道作业的同学，对欧姆定律掌握得非常牢固。老师对无线电最着迷，喜欢自己装修收音机（那时没有电视机，不然一样会装）。在他的影响下，有好几个同学也喜欢摆弄电子元件这类玩艺儿，梅就是其中一个，她毕业后自己动手装了一台半导体收音机。
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　老师爱好广泛，经常组织我们搞文艺活动。那时的教育方针是：又红又专，走工农相结合的道路。于是，我们的课外活动就是排练文艺节目，然后到工厂农村宣传毛泽东思想。有一次，老师找来一个四川方言话剧剧本，剧中只有4个人物，二男二女，我荣幸地当选为女主角——李二嫂。作为导演的老师，为这个剧很是下了一番功夫。记得当时排练得差不多了，老师还是觉得我们的感情没有到位，就把我们4人召集到他家念台词，并用他自制的录音机录音，让我们自己听听，看看哪里需要改进。当节目排好后，在班上首演，受到同学们的好评。接着，我们为贫下中农表演了好几场，每到一处，都受到大家的热烈欢迎。现在想来，老师一丝不苟、精益求精的作风，起了潜移默化的作用，在以后的工作与学习中，我从来不马虎办事，是以认真出了名的?
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　老师喜欢唱歌，但他的歌喉我却不敢恭维。他说话鼻音有点重，再加上家乡口音（四川阆中），听上去确实不怎么样。不过，他自我感觉良好，经常组织大家搞大合唱。《在太行山上》这首歌在他的指挥下，我们唱得棒极了，在全校的歌咏比赛中可是拿了名次的！去年，老师参加了市老年合唱团，这给他的晚年生活增添了不少乐趣。他家里的音响设备非常齐全，并且随着时代的发展而变换档次，我们到他家玩时，总要握着麦克风吼上几曲才罢休。 　　说起老师的家乡口音，还闹过一次笑话。有一次学农劳动，到了吃午饭时间，全班集合听老师安排下午的活动，末了，他顺便告诉大家今天中午吃番其（茄）汤凉其（茄）子，“轰”，同学们全乐了。从此，一旦遇到饭桌上有这两样菜，我就会情不自禁地说：哇，今天吃番其汤凉其子！
　　老师身上不仅文艺细胞多，玩游戏的点子也多，胆子也大，经常带着全班人马到郊外去过团组织生活，想方设法让大家玩得高兴。有一次，我们到歌乐山过组织生活，山上只有树林，除了空气清新，没什么可玩的。这时，老师想出一个花样，让全班分成两组，男女各半，把人当棋子下军棋。嘿，好新鲜的玩法！本来我们班有点分男女界限的，此时也顾不了那么多了，大家团结一心共同对“敌”。老师被大家“瓜分”了，双方都想要他，他只好一局参加这方，一局参加那方。我方的“参谋”把平时在班上不引人注意的同学“封官加爵”，把老师当“地雷”，“敌人”胆敢碰碰他，就只有“自取灭亡”。游戏中发生的一些花絮，把我们肚皮都笑破了。那天玩得太愉快了，天都擦黑了，一个个还不想回家。多年后，同学相聚，还会津津有味地谈论此事。 　　我有一本老相册，里面的照片大多数是高中时期拍的，都是老师的杰作。老师是个摄影爱好者，不论搞什么活动，120相机肯定是挂在他胸前的。他不仅会拍照，还会冲洗放大胶卷。我们相互“利用”——他把我们当模特，我们免费照相。在摄影的过程中，我们学到了不少光学知识，因此，当老师在课堂上讲光学原理时，大家理解得很快，轻轻松松就过了关。 　　每逢春节，我们几个要好的同学都会相约到老师家玩。师母一听声音就知道是谁来了。师母得了青光眼，在我们没毕业时就看不清东西了，后来彻底失明了。老师对师母不离不弃，师母也尽量不依赖他人，一些力所能及的家务活照干不误。看着年近七旬的老师和失明的师母，我不止一次提出要他们雇一个保姆，老师都不同意，说是自己能做就做，实在不行了再说。他们有一对儿女，可都不在身边，女儿在国外，儿子在深圳。可惜我自己家里也有老父老母需要照顾，不然，做学生的照顾老师可是天经地义的事呀。 　　说起我的老师，话匣子就关不住，就此打住吧。总之，老师给我的感觉，就像一只老母鸡带着一群小鸡四处觅食，不仅仅是为了填饱肚子，更重要的是得到了锻炼。他引导着一群世界观正趋成熟的学生朝着正确的方向前进，以寓教于乐的形式提高学生的学习兴趣，让学生在学到知识的同时又开拓了视野。现在人人都在谈素质教育，可是，怎样的教育才称得上素质教育呢？我想，老师的行为便是最好的注释。