[原创] 目光里的歌声

　　　　　　　　　目光里的歌声
　　　　　　　　　　文/张红梅（山东） 　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前 ,明亮的灯光照耀我心房……”教师节来临，又听到那久违的歌了。这首《每当我走过老师窗前》是我最喜欢听的，多年来那感人的歌词以及歌中那优美的旋律常常在我耳边回荡，直到现在依然有一股股暖流激荡心中。 　　最初听到这首歌是我在上小学三年级时，我的音乐老师唱的，记得她那张娃娃脸上，有两个深深的酒窝。当听到她甜美的嗓音和那悠扬舒缓的曲调时，我感到那是我上学以来听到的最动听的歌曲了，歌词深情婉转，句句感人，字字入心。那时我是班里的文艺委员，每天为同学起歌，那时每当上完早操和间操，一回到教室，同学们都要先齐声唱一支歌。《每当我走过老师窗前》是我很喜欢起的歌，当听到同学们嘹亮的歌声时，心中总会涌起莫名的感动。 　　说起当文艺委员，纯属巧合，这还要从三年级分班时说起。刚一开学，我们这个年级新成立了一个班——三年级四班，从每个班里抽调十几名同学到四班，其中的我便由原来的一班转入四班。 　　班里有熟悉的有陌生的，感到很新鲜。上课第一天，我便好奇地注视着这位新班主任赵老师。只见她大约三十六七岁，中等身材，白净的四方脸上，一双清彻透明的大眼睛显得格外明亮，目光如炬，流露着坚毅的神情。她气质不凡，看上去神彩弈弈，颇有几分教师的威严。 　　点完名后，她就开始任命班干部，最后只差一个文艺委员的空缺了。此时，教室里一片寂静，老师正犹豫着，不时地用眼睛扫视着四周，当她的目光落到我这里时，我们短暂的对视，却让我们有一种说不出的默契，有一种心灵感应。在我们目光碰撞的一刹那，好像有了一种短暂的心灵交流，虽转瞬即逝，但令人回味。只见她慢慢走近我，用那种柔和的目光看着我，然后俯下身和声地问：“你行不？”那目光温暖而亲切，如一股涓涓细流，沁入我心底；又如一阵和煦的春风，将我温柔的包围。这是我当时见到的最温暖的目光了。我重重地点点头，只感到内心充盈着无限的喜悦，快乐而又甜蜜。 　　也就是从那时起，我开始喜欢赵老师的目光，喜欢她的讲课，也更喜欢音乐了。开学后不久就学到了那首歌，更加深了我对老师的理解和敬慕。歌声激荡起童年的快乐浪花，让我常常沉浸其中，几分忘我，几分陶醉。那种莫名的感动时常袭上心头，在未来的岁月里，一直品咂着个中滋味。从那时起，上课对于我来说好象不再是负担了，而是一种享受，我常常沉浸在老师的一堂堂生动的讲解中，课上也时常举手发言积极配合老师。说来也怪，每当我想要回答问题而举起小手时，每当我注视赵老师时，她好像总能注意我，当我的目光与老师相碰后，我就会感到与老师之间有着心灵的默契，课上她也经常点到我，起立回答问题让我有种成就感，对学习也有了浓厚的兴趣。 　　记得赵老师在为我们上《刘胡兰》那堂语文课时，正好是公开课，教室后面聚集了很多外校的老师。课堂上，我被叫起朗诵课文，我当时正被刘胡兰的英雄气概和坚毅的爱国情怀深深打动着，为这个年仅15岁的抗日小英雄的英勇就义而倍感惋惜和痛心，毛主席为她的题词“生的伟大，死的光荣”至今让我记忆犹新。课堂一片寂静，于是我怀着强烈而沉痛的感情朗读，不自觉地发出低沉缓慢的声调，那时的我我已完全融入了文中的意境，我感到整个教室都充满了悲壮的气氛。当我坐下后，下意识地看了看老师，此时，她那喜悦中肯的目光正好和我相撞，让我倍感温暖，那张细腻光泽的脸上荡起了美丽的笑容，这是我见到的最暖的目光和最美的微笑，从中我有了一丝成就感。 　　我一向认为自己不是那种聪明伶俐的学生，因为我一直都是胖乎乎的，平时又很懒，感觉自己动作和反应都不太灵敏，常常因自己的笨拙而自卑。学校时常组织看电影，在我自然担当起了收全班电影票的责任，班里四十多名学生的钱全部收齐对那时的我来说挺艰难的，没办法，只有迎难而上。看着赵老师信任的目光，我鼓起了勇气，记下每个交过钱的名字，仔细查找着零钱，收齐汇总后认真点数，核对钱数无误后，再去交给大队辅导员。每次顺利交差就有种如释负重的感觉，这也锻炼了我的责任心和细心，让我有了一些自信。 　　我在班里有几个非常要好的伙伴，在老师的安排下，我们组成了课外学习小组，放假时常常聚在一起写作业，在一起欢乐玩耍，非常开心，那时只觉得时间过得很快，学习也格外轻松，真是快乐着每一天。我们这个班人心很齐，大家相处得非常融洽，学习也都很自觉，期中、期末考试成绩我班总是排名第一。 　　时光在不自觉地流逝着，转眼间就升入了四年级。可就在这时，发生了件意外的事，让我的心情极转直下。那是在刚开学没多久的一天，赵老师将我和其他几名同学叫到台上，亲切地对我们说：“你们还是回到原来的班上去吧，你们原来的班主任老师已将你们要过去了。”当时我只感到头“嗡”的一声，一切来得太突然了，我呆若木鸡，好长时间才缓过神来，看了看我那几个要好的小伙伴，她们也正焦急地看着我。 　　“为什么要让我走呢，我不去行吗？”

　　“去吧，你班主任老师点名让你回去。”老师看着我笑着说，目光依然慈祥和蔼。 　　我一直不明白，自己学习并不出色，可为什么那个一班的老师就看中我呢，可能是我这次意外的期末成绩在作怪吧，早知这样还不如考差点呢。此时我已泪如泉涌，伤心极了，就好像世界末日将要到了一样。我舍不得这个班，舍不得好伙伴，更舍不得我敬爱的赵老师，离开了她的教诲和目光，我真不知道自己今后该怎么办。无论我怎么痛哭都无济于是，最后我还是恋恋不舍地走了，带着遗憾和深深的眷恋，踩着赵老师那融融的目光，失落地离开了那个班。 　　后来我才听说，就因为我们班的成绩突出，引来了其他老师的嫉妒，纷纷声讨说是将自己班里的好学生都调走的原因，一致要求再从四班调一名优秀的学生返回本班。 　　不知为什么，回到一班后，心情很低落，也越发敏感起来，总感觉与老师及同学的相处没原先那么融洽，学习劲头也松懈了许多，上课对我来说好象是一种负担，总是幻想着能够重新回到四班，回到赵老师的目光中。后来的一次测验，数学成绩却不理想。一棵正茁壮成长、焕发勃勃生机的树如果硬性地将它挪移，它就会因环境和土壤的改变而失去原有的生机与活力，想要存活就得需要一段很长的适应过程，更谈不上茂盛了。想到自己成绩不好，也是必然。 　　四年级下学期时，不知什么原因，这个班就解散了，班里的同学又分别被插到其他三个班级，原来的四班变成了一班。但我还是没有分到自己向往的那个集体，而是被分到了二班，因两班相邻，终于能够经常见到那双温暖的目光了，我分明感觉到了那目光里流淌着的美妙歌声，时常激荡于心，倍受鼓舞，也便有了一丝安慰。 　　“啊……每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”从此，伴着这美妙的旋律，伴着老师那信任和鼓励的目光上路，心中无比踏实和坚定。在今后的工作和生活中，无论遇到多大的挫折，无论遭受多大的痛苦，冥冥中总感觉有一股力量在支持着我，激励着我……
（张红梅 邮编：274700 地址：山东省郓城县供电公司）