[原创] 《雀》（七）

　　光柔。风轻。云淡。我驾着铃木摩托车以六十多码的速度，在宽阔且乌黑的柏油路上，疾驰如飞雀。我要到距县城二十多公里的一个乡镇采访，预约的采访时间还早，我本不必这样高速行驶，但快速行驶带给我的快感和愉悦让我难以名状。骑摩托车，我喜欢享受速度和风力的冲撞，就象一颗在风中穿行的子弹，带着一股风，冲破一股风，路两边的风景在超速换置着，我顾不上观望，专注地看着前方一段又一段即将飞跃的路面。路两边的雀儿不时发出惊叫，我无法分出心力去关照它们。可是，一阵风行后，在我飞速行驶的右手边前面的路段中，有一只雀儿却毫无察觉地象是正在路面觅食或是自由散步。我的车速快，但在车轮飞驰到它跟前的几秒钟前，我就发现了它，就认出了它是一只我熟悉的黑头公雀。我本能地想避开它，但已经是不可能了。车轮已经从它停留的地点奔驰而过。我无法知道自己是否伤害了它，但非常担心自己无意中伤害了它。车已行过，我有了一种闯祸的不安，急速刹车，柏油路面留下了一道清晰的辙印。来不及熄火，我急忙转身回到黑头公雀停留的地点，发现我没有闯祸，黑头公雀没有成为摩托车轮的牺牲品，我才长长舒了一口气。虽然看不到了那只黑头公雀，心里但愿那只幸免于难的黑头公雀不要受太大的惊吓才好。我才意识到，在我生活的故乡，雀多，且不怕人，也不怕车，行车不仅要注意人身安全，也不能让这些生灵惨遭惊吓和涂炭。 　　这是一只我行车途中遭遇，且让我放心不下的黑头公雀，就算换作其它的雀儿，我想在今天已经是一个成人的我，同样也会不安，同样也会停下车来查看个究竟。但正因为它是一只黑头公雀，我才更加格外关心和不安。 　　黑头公雀，我查网络资料得知，它的学名叫红耳鹎。此外，还有高鸡冠、高冠鸟、高髻冠、黑头公、高髻郎等称谓。在分类学上隶属于雀形目、鹎科、鹎属。分布于我国西藏东南部、云南南部、贵州南部、广西西南部、广东，以及印度、尼泊尔、锡金、不丹、孟加拉国和中南半岛等地。体长16至21厘米，体重23至38克。头顶黑色，具耸立的羽冠；眼下后方具红色的羽簇，因而得名。耳羽与颊下方同为纯白色，外围黑色。上体褐色，尾羽暗褐色，外侧尾羽上有白色的端斑。下体为白色，胸侧有近黑色的横带，尾下覆羽为猩红色。虹膜棕色或棕红色。嘴黑色。脚黑色。 　　在我生活的滇西南边陲，黑头公雀最为常见，因为常见，就显得很普通，很寻常。它们生活在丛林里，生活在坝区村寨附近的林缘、庭园、灌木丛中，成群活动，鸣声宏亮激昂，以植物叶、芽、果实、种子等为食，也吃昆虫等。儿时，我到山上放牧、担柴，到地里守护庄稼、割猪草，经常见到这种雀；就连家门前后，这种雀也常常飞来飞去的。它们的窝不会筑在高树上，不会建在悬崖中，常常会在很不显眼的灌木丛里安家落户、孵蛋育雏。小的时候，因为顽皮，我曾不顾大人的劝阻，去掏过很多窝黑头公雀的蛋，抓过很多只黑头公雀的幼雏回家喂养。我深刻地记得，当我去抓黑头公雀幼雏的时候，黑头公雀就在不远的树上深切地呼唤着自己的孩子。我行一程，它们就飞一程，不住地冲着孩子鸣叫。那些被我抓回家的幼雏，最终都悲惨地死去。今天，想到儿时的作为，我多少还有些内疚。只能在“不知者无罪”的开脱中，冲淡对儿时“不良”行为的记忆。 　　参加工作后，我碰到了一件与黑头公雀有关的事情，这件事情多少还有些耸人听闻。但这件事情在故乡并不算什么奇闻，大家还将其作为一个美谈广为传诵。 　　这是2001年的事情，故乡有一个喜欢做好事、做善事的热肠青年，当他每次到一座叫做小团山的山崖下，只要他随便喊几声嗓子，就会有三、五只黑头公雀从远处飞来，围绕在他的身边，鸣叫不休。那些黑头公雀一点也不惧怕他，他手一伸出去，甚至会有几只黑头公雀飞落到他的手掌心上。我听到这个消息的时候，也觉得难以置信。为了考证这个事实的真伪，我专程回到故乡，跟这个青年人一起到了小团山。这个青年人当着我的面，还当着很多故乡人的面，大喊了几声，确实就有几只黑头公雀从远处飞近他来。当时，由于去观望的人多，这个青年人也伸出手掌，但黑头公雀还是不敢歇落到他的手掌心上。后来，我和其他观望的人就和这个青年人保持了一段距离。这个青年人又喊了几声，几只黑头公雀就飞近他了，一只很大胆的歇落到他的手掌心上，一只歇落在他的肩膀上，还有两只围着他边飞边叫。 　　这绝非神化，这不是传说，这是我和很多故乡人亲眼目睹的事实。当时，我和在场的故乡人都觉得不可思议，如非亲眼所见，我们绝不会相信那就是事实。 　　据青年人说，之前他有一天到小团山割牛草，在割草过程中，他看到了一条花蟒蛇，正准备吞噬一窝羽翼丰满的黑头公雀幼雏，他动了恻隐之心，打死了蛇。打死蛇后，觅食归来的黑头公雀就一直围着他边飞边叫，象是向他表示感谢。过了一段时间后，窝里的黑头公雀幼雏出窝了。而他每次到小团山，随便一喊，就会有三、五只黑头公雀亲热地飞近他。 　　这事过后，故乡人都说，黑头公雀并非普通的雀，是具有灵性的雀，它知道感人的恩情。青年人成为了故乡爱雀、护雀的榜样，故乡人也常常用这个典型事例，教育孩子要多行善事、多做好事、多善待雀儿。 　　我无法解释这种现象，也无法知道青年人仗义救雀行动的真伪，但我看到了青年人和黑头公雀和谐共处的场景。这样的场景，让我过目不忘，让我常常回想。无以解释的现象归依，我更多的是侧重于青年人仗义救雀行动的存在。想到这件事，就想到了黑头公雀美丽的身影。就会不由自主地想到《诗经·大雅》里“投之以桃，报之以李”的话，会想到谚语里“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的话。而此后，每见到黑头公雀，我都会向它投去深情的一瞥。