“小王”校长
2022-01-06叙事散文徐睿成
“小王”校长文/徐睿成王有年,男,28岁,武威凉州区人,小学一级教师。2001年参加工作,武威市“园丁奖”获得者。特 点:勤奋 勇于创新 善于接受新事物特 长:善于教学研究喜爱音乐、书法明星指数:★★★★☆作为一名战斗在一线的教师,一……
“小王”校长
文/徐睿成
王有年,男,28岁,武威凉州区人,小学一级教师。2001年参加工作,武威市“园丁奖”获得者。
特 点:勤奋 勇于创新 善于接受新事物
特 长:善于教学研究喜爱音乐、书法
明星指数:★★★★☆
作为一名战斗在一线的教师,一心扑在工作上,始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。在10年的教学生涯中,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤奋努力,开拓创新,在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,始终以“为了孩子的一切”的心态全身心地投入到教育教学中。多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,学习现代教育技术,积极参加校本培训学习。
2003年在乡级公开课上他率先使用多媒体课件上课,打开了学区利用多媒体辅助教学上课的先河,随后多次上校级公开课,并诚恳邀请听课的老师针对所听的课找缺点,提建议,每次别人评课时,他都洗耳恭听,认真笔记。
王校长的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼,充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听。自工作以来,他一直担任语文教学工作。为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,认真及时批改作业。凭着扎实过硬的基本功,从不张扬的他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。虽然是这样,但是他却更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。
2008年在所任教的五年级班上有过一名学生因自卑成绩差,母亲患有慢性疾病,父亲又一直瘫痪在床,孩子学习无人照料,了解到这一情况后,他两次上门到该学生的家中看望他们,并让学生放下心理负担,专心于学习中,并对她进行专门辅导,最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。因为是本地人,所以对班级学生的家庭情况、性格、家长都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意跟他说出来,总是尽力去帮助解决,使学生可以安心学习。
作为班主任的他,注重对学生的思想品德教育和人格的培养。我知道的就有:要求学生不迟到,不早退,每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。时常要求学生尊敬师长,乐于助人,时刻为学生树立榜样。他还喜欢和学生交朋友,无论在课堂上还是在课外,都与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。老教师们都亲切的称他为“小王”校长。
自他作为校长的几年来,以出色的工作业绩,赢得了学生的爱戴和家长的认可,为学校争得了诸多荣誉。同时也赢得了上级领导的赞誉和同行的赞许,为年轻教师们树立了学习的榜样。除了搞好教学,完成学校分配的工作外,他还特别注重以教研提高自己的水平。近几年来也取得了一系列成绩,例如: 2010年被武威市委市政府评为“优秀教师”并授于“园丁奖”,就是其中之一。
他总是说:“作为一个人民教师,不论身处何位,身在何处,时刻要以教师职业道德规范要求自己,做一个新时代的、让老百姓满意的教育工作者。现在我所有取得的成绩,都是和领导、同事的关心帮助分不开的,今后还须进一步努力,百尺竿头,更进一步,争取取得更好的成绩!”
(共计:1300字)
[ 本帖最后由 徐睿成 于 2010-12-14 09:45 编辑 ]
文/徐睿成
王有年,男,28岁,武威凉州区人,小学一级教师。2001年参加工作,武威市“园丁奖”获得者。
特 点:勤奋 勇于创新 善于接受新事物
特 长:善于教学研究喜爱音乐、书法
明星指数:★★★★☆
作为一名战斗在一线的教师,一心扑在工作上,始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。在10年的教学生涯中,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤奋努力,开拓创新,在自己平凡的工作岗位上兢兢业业,始终以“为了孩子的一切”的心态全身心地投入到教育教学中。多年来,他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,学习现代教育技术,积极参加校本培训学习。
2003年在乡级公开课上他率先使用多媒体课件上课,打开了学区利用多媒体辅助教学上课的先河,随后多次上校级公开课,并诚恳邀请听课的老师针对所听的课找缺点,提建议,每次别人评课时,他都洗耳恭听,认真笔记。
王校长的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼,充分体现了新的课程理念,学生都喜欢听。自工作以来,他一直担任语文教学工作。为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,认真及时批改作业。凭着扎实过硬的基本功,从不张扬的他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。虽然是这样,但是他却更不满足现状,课后经常与同志们交流教学经验。
2008年在所任教的五年级班上有过一名学生因自卑成绩差,母亲患有慢性疾病,父亲又一直瘫痪在床,孩子学习无人照料,了解到这一情况后,他两次上门到该学生的家中看望他们,并让学生放下心理负担,专心于学习中,并对她进行专门辅导,最后该生在小学毕业考试中还取得了优秀的成绩。因为是本地人,所以对班级学生的家庭情况、性格、家长都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难,都愿意跟他说出来,总是尽力去帮助解决,使学生可以安心学习。
作为班主任的他,注重对学生的思想品德教育和人格的培养。我知道的就有:要求学生不迟到,不早退,每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。时常要求学生尊敬师长,乐于助人,时刻为学生树立榜样。他还喜欢和学生交朋友,无论在课堂上还是在课外,都与学生进行平等交流,完全没有高高在上的架势。老教师们都亲切的称他为“小王”校长。
自他作为校长的几年来,以出色的工作业绩,赢得了学生的爱戴和家长的认可,为学校争得了诸多荣誉。同时也赢得了上级领导的赞誉和同行的赞许,为年轻教师们树立了学习的榜样。除了搞好教学,完成学校分配的工作外,他还特别注重以教研提高自己的水平。近几年来也取得了一系列成绩,例如: 2010年被武威市委市政府评为“优秀教师”并授于“园丁奖”,就是其中之一。
他总是说:“作为一个人民教师,不论身处何位,身在何处,时刻要以教师职业道德规范要求自己,做一个新时代的、让老百姓满意的教育工作者。现在我所有取得的成绩,都是和领导、同事的关心帮助分不开的,今后还须进一步努力,百尺竿头,更进一步,争取取得更好的成绩!”
(共计:1300字)
[ 本帖最后由 徐睿成 于 2010-12-14 09:45 编辑 ]
很赞哦! ()