不抱怨，多努力，传递爱的正能量

不抱怨，多努力，传递爱的正能量
——《做不抱怨的老师》读后感 “抱怨是懦弱、无能的最好诠释。它像幽灵一样到处游荡，扰人不安。抱怨自己让我们将关注点放在自己不想得到的东西上，因此，当我们抱怨，我们就远离了……”
——《做不抱怨的老师》 《做不抱怨的老师》这本书翻开来，首先看到的就是这一段。联系实际细细读来，深感作者的高明之处。 “抱怨是懦弱、无能的最好诠释。”确实，我们在工作和生活中经常会看到一些人，三五个凑在一起抱怨，“怎么这么多事？”“怎么这么难？”“怎么这么差？”……这些人往往并不急于把事情做好，而是一味担心自己做不好，一味埋怨事情太多、难度太大。在上级分配任务的时候，他们说：“为什么让我做？”“为什么不是别人做？”他们抱怨，或者讨价还价。当别人比他做得更好的时候，他会列举种种客观原因，以为人家占据天时地利人和，而他（她）什么也没得到。他们用抱怨来拒绝任务，拒绝一切比他更好的，用抱怨来遮掩失败，以掩饰自己的无能和懦弱。他们除了抱怨，什么也没有。 “它（抱怨）像幽灵一样到处游荡，扰人不安。”我要说的是，抱怨像魔鬼，它会驱赶内心的天使。像任性的巨人驱赶孩子，使得他的花园永远处在冬天的冰雪封冻之中，看不到花开，听不到悦耳的鸟鸣。一个人一旦落入抱怨的陷阱，就别想见到爱的阳光雨露，感受不到万物的精彩纷呈。要知道，人生是美丽而短暂的，即使哭，即使失败，即使生离死别，也是上帝赐予我们每一个人的宝贵体验，若是没有它们，我们的人生会有诸多缺失。没有这些，我们不会知道笑的甘美，不知道胜利的喜悦，感受不到春花秋月的美丽。坦然接受上天赐予的一切吧，不要抱怨，我们的人生将会丰富多彩。 “抱怨让我们将关注点放在自己不想得到的东西上，因此，当我们抱怨，我们就远离了快乐的初衷。”这句是我改写的。我想，对于一个教育者来说，这一点非常需要注意。我们经常会听到这样的抱怨：“我班的学生真笨，真不听话。”“他们真差。”“没法教。”这样抱怨的老师，其实是将关注点放在孩子的缺点上，比如说谎，上课说话、做小动作，爱和同学闹意见，打架，比如不做作业、写字潦草，等等一切所谓差生具备的特点。只要看到其中一点，如果抱怨，就会把这一点扩展到无限大，让人看不到江山的本性。 一个成功的老师不是生来就成功，他会努力发掘孩子的优点，力求使它不断扩展，让它像温暖明亮的阳光一样，去驱赶缺点的阴冷，这就是爱，就是所谓正能量的传递，这样的老师才能走向成功。之于人生也是一样的道理。 [ 本帖最后由 幻中行 于 2013-12-29 17:49 编辑 ]