理解[原创]

理解 理解是灯
照亮前进的路
理解是火
融化心头的冰
-----题记 　　看电视，常常会有一些雷同的镜头，主人公跑到海边或酒吧酩酊大醉，喃喃自语：“这是为什么？为什么？”莫大的委屈，让人看了揪心。所谓委屈，不就是不被别人理解？ 　　 理解就是沟通，就是站在对方的角度看问题。可常常的结果是，我们的眼里只有我们自已。 　　 六年前，二哥在家人的口诛笔伐之下，舍弃了部门经理的职位，只身去了青岛。家人反对，朋友阻拦，可谓众叛亲离。六年后，二哥在青青岛买了房，买了车，有了大额的存款。二哥曾和我说，在他刚去青岛的日子里，在青岛孤军奋战的那些时光里，他最需要是却是一句温暧的话啊。理解就是最大的支持。当时姐花了好多银子才把他调到那个单位，而他却放弃了。他在青岛很少回家，怕妈妈的唠叨，怕老爸的呵斥，更怕姐的指责。最终,二哥以成功获得了大家的理解。我常常设想，万一二哥成功不了，成为大家的笑柄也未可知。我和二哥沟通的时候，他笑了：我是不打无准备之战的。

　　 原来，他心里早有一盘棋，胜负已定。他最终，必定能获得大家的理解。

　　 想起了家喻户晓的《愚公移山》的故事。说到底，还是个信念的问题。智叟的冷嘲热讽，并没有让愚公改变自已的信念，这就是永不言弃，不放弃。是执着，是追求。这一点，智叟们是永远无法理解的。 　　 社会需要理解。人，是社会中的人。社会的理解，说到底还是人的理解。 　　 理解创造和谐。大到国家，小到家庭。
　
　　 汶川地震的那些日子里，我是一直守在电视机旁，在泪水中关注。 因为家有考生，我对老师平日里有些微词。尽管这个社会舆论怎样去歪曲教师的师德师风，尽管原来我也自以为是地认为自己是如何地尊纪守法，如何地看不起一些人的所做所为，但汶川的地震改变了我的看法。地震数日，我几近不著一字，每日盯在电视前。当看到一些老师把所有学生集中在操场的时候，他们才想到了自己的孩子还在教室里，顿时吓得脸色发白；当把所有学生集中在安全的广场上时，才想到了自己家中的妻儿老小，才焦急地拨打着那始终也打不通的电话；当所有孩子都安全地被家长接走，才想到了自己幼儿园的孩子…

　　那一刻，我已泪水潸然。
　　
　　那一刻，我深深理解了一名老师的真正的职责。我为教师骄傲。
　　 理解，是一根火柴，嗤地一声划着，点亮你的心扉。

　　 震后，有心理学家建议，对那些灾区的孤儿，禁止说我就是你的爸爸或妈妈，怕伤及那些脆弱的幼小的心灵。入微的关爱，总是让人动容。这种人性化的理解，无论从哪个角度，都不能不令人敬佩。 　　这是理解的最高境界。