猜猜猜13号：黄玫瑰

      深夜，独自一人，打开电脑，静静地听歌，随机播放到歌曲《黄玫瑰》时，我立刻被侃侃低沉又忧伤的嗓音陶醉，不由得按了循环键，久久聆听。一段尘封的往事，在歌声中，逐渐清晰、鲜活。
      我在八岁时，收了野性，像顽牛归圈一样进了学校。学费、学习用品都需要钱，我父母都是老实巴交的农民，一年四季，匍在大地上春种秋收，收入甚微。贫穷的父母，无法给我提供很多的学习用具。我的文具盒里，常常只有一支铅笔，一块橡皮，一把削笔刀，它们像受伤的小鸟，在我奔跑时孤单地哀鸣。当老师发的作业本不够用时，我把以前用过但没有写完的部分撕下来，或者是把别人丢弃的没有写过的纸张撕下来，用米汤粘在一起继续使用。铅笔用到如食指般短的时候，手抓不稳，只好用废纸把它包着卷起来，直到用完。
      读二年级的时候，学校里来了一位肖老师，住在我们班的教室隔壁。她皮肤白皙，眼睛黑亮，说的话也和我们不同，听说她以前是在县城教书。她的女儿和儿子也一起来了，她女儿读一年级，经常穿白色连衣裙，天使一样漂亮。
      每天中午，我早早地来到学校，而后就在座位上写作业。学校里的几个老师子女常在教室里吃午餐，跳橡皮筋，做各种游戏，天使般的笑声飘出教室，回荡在校园里。有一次，也许是我那包着废纸的铅笔引起了她的好奇，她径直走到我跟前，夺走我手中的铅笔，仔细地端详，然后跑出了教室。
      我不知道她要做什么？囧羞地低下了头，不敢说一句话，乡村孩子，在城里孩子面前，都有一种自卑感。
      一会儿，她跑回来，把几支铅笔递到我面前，说：“送给你……”我的心突突跳着，有几分害羞又有几分感激。与我素不相识的她，居然会送铅笔给我。我偷偷瞥了她一眼，她的脸涨得通红，这个举动对她而言或许也是非常紧张与害羞的。我木讷地接过她的铅笔，她又一阵风似的跑出去了。
      从那以后，我常常能收到她送来的小文具，有时是一支铅笔，有时是一本作业本，有时是一块橡皮擦，它们填充着我的文具盒，暖暖的。这样的温暖一直持续了两个学期。
      后来，肖老师调回了县城。从那之后，我再也没有见到过她的女儿，更没有听到过关于她的消息，但她一直在我的心里，挥之不去。每每想起那一段时光，我心里都充满了温馨与感动，她一定不知道，她那些小小的善意举动，温暖了我整个童年。
      窗外，夜色阑静，之前，我听说黄玫瑰代表珍重祝福。现在，我虽不知她栖身何处？但我想把这首歌曲送给她，感谢她曾经帮助过我，同时也祝福她的人生亮丽精彩，如黄玫瑰一样美丽绽放，永远最美。