涅磐之美

　　
　　因为母亲是一位幼儿教师，从小看多了她摆在书桌上的各种童话，所以初中毕业那年，满怀信心地准备考取幼儿师范，励志做一名幼儿教师。可是天不遂人愿，就在我将要毕业时，由于一场疾病“失语”了。所谓的失语，直接地说就是我变成了一个哑巴，一个既不能说话又不知道怎么样表达自己的孩子。父母为了给我治病，花去了大量积蓄不算，父亲在冬雪天里带着我到处求医。山村路滑，为了寻医，父亲让我伏在他的脊背上，一步一滑地挨门行走。父亲近于告求的问医，打破了他在我心目中的一向严厉，我几乎不敢相信父亲从严父到慈父的转换。
　　大凡有能力的人，谁都不愿意做别人的累赘，看去比正常孩子还活泼的我，谁都没想过会不会说话，张口就是啊啊呀呀的声，父母怕我伤心，对人只说我害了失语症，以免让他人和同学们笑话，我是一个自尊心很强的孩子。尽管这样，那些日子心里还是有着说不出的苦恼，在部队做过军医的父亲多次鼓励我，告诉我这种病只要配合好治疗，就一定能够治好，时间长短不是问题。为做我的思想工作，父亲的话语从春天重复在秋天，然后从秋天再重复到冬天，从春暖花开，重复到天地冰雪。重复到我学会说第一句话：新—针—疗—法。
　　时间长短怎么不是问题呢？以前我上语文课，当老师布置下朗诵课文，我都会按时完成，每次都是老师点名让我站起来，掩好课本琅琅而读。可如今的我，不但不能背课文，就连说话的权利都被疾病剥夺，我不能和同学们一样，在课余时间里谈笑风声，不能上语文课和音乐课，就连体育课我都上的勉强，同学们在操场里跑道上笑啊跳啊，用尖利的声调轻快的语速交流体育活动的体会，我却什么也不能做到，急得汗水滴落，泪光在眼眶里闪闪打转。 　　听说过有爱动好笑的，没有听说过默默不语的体育爱好者，这让我怎么不心里成恨，成痛？我茫然，苦闷，流泪，不知未来，也从那一年开始，我再也没有了小女孩身上惯见的娇气。偶尔听到同学们的评价：你瞧，那是我们班上的冷美人。美吗？不美。甚至我把自己当成一只与之无法比拟的丑小鸭，眼睛里闪耀的全是羡慕别人那身洁白蓬松的羽毛的目光。我因此只想让自己躲进一个没有美丑之分，没有语言也没有交流的地方。 　　倒是父亲，对我的病一直不气馁，当寻医求药遍了，眼看没有了希望，是他自己拿起了银针，将在部队所学到的银针疗法用于在自己的身上，一滴一滴的血从父亲皮肤上滴下，父亲紧皱的眉头不断舒开变成热望变成期待，经过无数次的反复试验，最终在我面部有关穴位扎针下去，不久便出现良好的效果，约有三四个月左右，我竟又恢复了说话的能力，只是语言功能上还是差些，每一句话都是由一个个单字组成。尽管这样，全家人还是破涕为笑，父亲悔自己试验和行动的晚了，如果早实行针法治疗的话，我学会说话也就早一些了。
　　我的语言能功恢复后，高中毕业那年，我考上了幼儿师范，后来做了一名幼儿教师。谁都没有想到，曾经失语的女孩，竟然做了幼儿教师。平常，我说话语速还是很慢，可要给孩子上课，语速就成了一个问题。尽管失语的毛病已经治好，但还是或多或少落下了后遗症，那就是偶尔吐字不清，语言的表达受到限制，我很着急。不久我发现，在课堂上只要说普通话，我的口语就变得出奇的好，为了孩子们，更为了自己的事业，我决心练好普通话。或者更为正确地说，我决心为与人之间正常的交流而练好母语的会话。
　　于是，我特意订阅了只有小学生才订阅的那种带有汉语拼音的报刊，一字一句地每天晨间练习阅读，语速由慢及快。有次在路上听到广播，我被播音员甜美的声音吸引了，回到家就打开录音机和收音机，一边放播音员的播报，一边将它们录了下来，到了晚上，把小录音机放在枕边，听一遍，自己模仿一遍。收音机更是离不开枕畔，每天临睡之前，总有一番清晰甜美的声音回响在耳边，我由此习惯了对每个优美动听的声音的模拟。
　　经过我的刻苦努力，很快掌握了学说普通话技能，并达到一定水平，口齿也逐渐伶俐起来，在全县幼儿教师七项技能比赛中，除了绘画、舞蹈、美术，我的普通话比赛也得到评委们的好评，成为那一届全县幼儿教师七项技能大赛中的第一名。由于我的工作认真，对孩子亲切如一，在教学方法独到，自我从教以来，年年都被评为优秀教师，优秀幼儿教育工作者，省、市级骨干幼儿教师，各种荣誉增添了我扎根幼儿教育的信心。
　　所有这些，都得益于我能说流利的普通话，如果没有普通话，如果我不会普通话，我不知道自己能不能让孩子们去喜欢我，去接受我。一个语言迟疑，无时无刻不在停顿、寻求更好的语言表达方式中的教师，哪怕他有更多爱孩子们的心，可工作中总是受到一定的制约，语言上的无奈终究还是会打击了他的积极性，使一颗不平凡的心走向平凡。总之，我是在语言上在普通话方面站起来了。它成了我与孩子们接近和教育的桥梁。可谁能知道这所有的成绩不是泪水与勤奋浇灌的花朵呢？这一枝一叶，都有发自不可重复的土壤。
　　现在，我不仅会普通话，还自修了汉语言文学，教育科学等学科，因为文字，我爱上了文学，加入了中国作协，成为一名作家。我在电脑前敲打文字，每天面对的是纷繁的结构，而这些文字和结构，都要先流过我的心，才能抵达我的指，成为键盘下的符号。这些美丽的文字，总有那么一部分，要被我轻轻地琢磨，默默念起，用最标准最甜美的读音，我对它们清晰悦耳地一读，一切生活便好似从头开始，而我而对孩子们读课文的声音，也便有了更美的韵致，以普通话最标准的方式。
　　学说普通话，还有一个方式是环境，环境是最好的教师，如果当初我没有这个环境，可能我还不会拿出一定的钻劲、硬劲，去攻下普通话语音以及学说的堡垒。环境不是天设的，它可以人为地去选择，去营造。在网络广泛使用的今天，学说普通话更成了一种优势。我认识一个朋友，他是四川人，他的普通话从开始就不好，自从学会上网后，他学会了UC聊天，并在聊天室里学习朗诵，经过半年的反复研习，后来能用标准的普通话朗读一篇优美的散文，现在他是新浪UC一个朗诵聊天室里的资历深厚的老师。
　　我也是在学会网络之后，才知道竟然有那么多人喜欢普通话，不仅学，而且讲，他们在不同的领域里工作，却在相同的爱好里达成共识，那就是热爱。热爱普通话，讲普通话，让普通话成为最基本的交流方式。有一个南方的作家，因为不会说普通话，遇到过很多交流上的麻烦，我们称之为鸟语，发生过令人啼笑皆非的事。每次给我打电话，我都不得已挂掉，他发信息说，你为什么拒绝和我交流？我说，我根本听不懂你说的话，听不懂不挂掉，这不是浪费电话费吗？于是，由打电话改为发信息，为表歉意，我在句末加上一个微笑的图标。
　　我鼓励他学说普通话，并告诉他学习的方法，他说学普通话，简直是逼他钢杵磨针、钻木取火。一天，我接到一个陌生电话，声音熟悉又不太熟悉，可我能听得明白，他说的是半普通话，也就是我们通称的“家乡普”，这半普的普通话对我来说理解起来就很可以了。不过，还是听了半晌他才自报家门，他说自己可以很轻松地给远方文友打电话，接他电话的人也说，与之交流起来简捷而好理解。已尝到学说普通话的甜头。
　　语言是重要的交际工具和信息载体，它是一个国家，一个民族团结和社会进步的重要基础，作为现代汉语的标准语，是在汉语一般形式美的基础上的又一个升华，能够自如运用普通话，才能有助于在当下的工作和现实生活中做到很好的运用和交流，才能更好地延伸到朗诵艺术和演讲之中。记得一位朗诵爱好者曾经朗诵过我散文，我曾被他的声音打动。可他对每个人都说他很丑，他之所以喜欢朗读就是为在不让人看见他的情况下，能够让别人听到并且喜欢他的声音，除此他再也不知道自己还有什么地方能出众。 　　他躲在属于自己的房间里，上网上UC上各个普通话聊天室读文章。他说一个人的声音有时能展示他（她）的内心情怀，他的喜怒哀乐。我们知道声音会让人产生各种感觉，比如磁性，比如粗犷、甜美，以及轻佻与稳重之分。声音就是艺术，所以他爱上了朗读并且把朗读当作了他的事业。那年冬天，他调进了某广播电视部门，跻身于省台播音员的行列。我再次想起那个古老的传说：凤凰涅磐，并且在春天把这件事讲述出来。涅磐之美——这美丽的伤口，只有在百花盛开的时节才不被看出曾经浴火的痕迹，因为这个时候的我们，或每一个人，生命的年轮上早已经枝繁叶茂、硕果累累了。　 　　 [ 本帖最后由 十年兜兰 于 2013-4-3 09:46 编辑 ]