开窗与关窗之间

大学毕业的时候，我到邻镇的一所乡村中学去代课，那个时候代课老师的工资低，总是盼望转正。苦熬了两年后，参加县里的统一招考，终于把头上的“代”子去掉，换成“公”字。


谁知道事情稍稍如意，所在的任课学校停办，老师进行分流，我被分到边远的山区。父亲听说这件事情后，非常着急，对我说：“到那里将来谈个朋友也难呢？”如是就到处托关系、说情。最终没有解决问题，我只有远去了那所山区学校。

那是一所小得不能再小的学校，在县内，她悄无声息的躲在山旮旯，不亲自去，还真发现不了。

九月的骄阳，我怀着沉闷的心情，来到这所山区小学。学校在半山腰，三面环山，一条曲折的小路通上去。校园条件有限，但是校园景色优美，高高的香椿和梧桐书环绕校园，阳光被树叶滤过是绿色；山也是绿色；树叶在风中摇曳的；风吹进来，夹有树木和泥土的清新；而且，还会有鸟鸣、啁啾的歌唱，孩童的嬉笑声和林子一起遮挡住人世的喧嚣和纷忧。校内有七八个老师，具有山里人的淳朴。


待久了，随俗了，心情略转好了，一切习惯了。校内住着食堂做饭的李师傅一家。晚上，我经常和他一家起坐坐或聊聊天。有一天晚上，聊到我谈朋友的事上，李师傅就热心的帮我介绍，他老婆说：“学校付老师的女儿尚未谈朋友，年龄和我相仿。”

如是李师傅和他老婆在其中牵红线，其他的老师也极力凑合这件事。一年之后，付老师成了我的岳父，她的女儿成了我妻子，此地让我有幸福之感。

有一句话说：“生命中关了一扇窗之后，上帝会帮助你开另一扇窗。”对于失意的人来说，这一定是具有一定安慰力量的鼓励。

但是我认为，失去的滋味必然有些痛苦；但失去以后，不一定没有另一翻状态。也许，失去的本省，就是一个宝贵的经验，在这个失去的经验中，我们已经有所学习。

但愿我们在开窗和关窗之间，都懂得知足和惜福。