每个孩子的成长离不开的——读《木偶奇遇记》

　　开始阅读这本书，就回想起一件旧事。
　　那是2002年的六一儿童节，带着班级里一个因为作文写得棒而获得奖励的孩子到书店里面闲逛，小家伙左看看，右瞧瞧，感觉哪里都新鲜。最后，眼球停在了一本书上——《木偶奇遇记》，封面做得很漂亮，可爱的、鼻子长长的小木偶，让我抓起这本书就不肯放下。
　　我爱读书，也一向喜欢读书的孩子。所以，看到孩子喜欢，毫不犹豫就付了钱买了下来。它的封面很朴素，简单，别说是精装本，就连平装本的质量都达不到，但在当时那已经是不便宜的价格了。
　　买了新书，孩子蹦蹦跳跳地回到教室，饭都顾不上吃，就开始去翻阅那本画着小木偶的童话书了，孩子的眼里嘴角都洋溢着快乐，而我，心里美滋滋的，直到现在，一直都没有忘记孩子给我讲述的那个名字叫做‘匹诺曹’的木偶小男孩。
　　而我，在听小家伙讲述了之后，就没再读它了，但是我记住了小木偶匹诺曹，记住了一个男孩子经历种种艰辛磨难最终长大的故事。
　　时间过去十年之后，我会再度购买这本书，认真的捧起来读，还有书写和自己相关，和自己的孩子们相关的生命呼吸故事，这是我没想到的。
　　 1、父爱，是匹诺曹存在的根基
　　故事一开始，就是用细小的声音出现的一根木头在说话，这根木头，就是匹诺曹了，还没有成为木偶，仅仅只是一块木头，就已经搞了两次恶作剧，让两位老人打架。
　　这就告诉我们，孩子们是按照快乐原则生活的。按照这样原则生活的孩子，真的是难以管束的，为此，我们不得不思考这样一个问题：在这样的情形下，我们怎样教育孩子？怎样才能够让他们按现实原则生活，而不再是按他们自己喜欢的快乐原则生活。
　　匹诺曹是怎样完成了生命中质的变化，从快乐走向现实，这是需要从整本书中寻找答案来思考的，
　　满怀希望的杰佩罗，让木偶匹诺曹在他的手下诞生了，然而，他做梦也没想到，刚刚会走的匹诺曹就因为调皮，却把他送进了监狱。即便如此，出狱后的杰佩罗看到饥饿的匹诺曹因为烤火烧了双脚后，心还是软了下来，眼泪也流出来了。把自己仅有的三个梨都给了匹诺曹，还给他重新做了一双脚。
　　这样一份来自父亲对儿子的真爱，在不知不觉地传递给了匹诺曹。这使我想到泰戈尔的诗句——“你想说他什么尽管说罢，但是我知道我孩子的短处。我爱他并不因为他好，只是因为他是我的小小的孩子。”
　　“我爱他，只因为他是我的小小的孩子。”父亲杰佩罗对儿子匹诺曹的这种无私的爱，是让匹诺曹后来变成真正孩子的一个很重要的因素。
　　杰佩罗对匹诺曹的这种父爱，体现在很多生活细节中：一分钱没有的杰佩罗用彩纸给匹诺曹做衣服，用树皮做鞋，用面包芯做帽子；为了给儿子买课本，他卖掉了自己的外套，在下雪天只穿了一件衬衣……
　　这样无私的忘我的关爱，使一直受外界引诱的匹诺曹开始萌发自我。
　　在上学的路上，他自言自语的说：“今天到学校，我立刻就要学会看书，明天就要学会写字，后面学会算算术。然后，凭自己的能耐挣好多好多钱。只要口袋里一有钱，我马上就要给爸爸做件漂亮的布外套。嗨，干嘛做布的？我要给他做一件金的银的，扣子是宝石的。那可怜的人应该有这么件衣服，他为了给我买课本，让我上学堂，还穿着衬衣呢……这么冷的天！只有当爸爸的才能做出这样的牺牲！”
　　虽然，匹诺曹屡次下决心，屡次犯错，但是，当他吃了亏，受了苦头，心中有悔意产生的时候，总能想起爸爸杰佩罗来。
　　 2、转化的母爱，最终拯救了匹诺曹
　　在这个故事里，爸爸自从给儿子买了课本后，就不再出现了，直到故事的结尾，匹诺曹才在鲨鱼的肚子里和爸爸相逢。
　　如果说父爱如山，但父亲消失了的时候，那种爱就会变成孩子身上的某些缺失的东西，对于匹诺曹来说，就转化成了一种母爱，因为，那是他一开始就缺少的存在。
　　无处不在的母爱，水一般时时滋润着匹诺曹的心田。
　　故事中的母亲，幻化成了各种形象：蟋蟀，仙女，白山鸡，蟋蟀的幽灵，鹦鹉，萤火虫，鸽子，海豚，好心的妇人，小旱獭，小山羊……这些母亲的形象，总是在匹诺曹遇难和拿不定主意的时候出现，或忠告，或劝解，或给以帮助。
　　母亲的形象，最后集中在仙女身上，仙女对匹诺曹无私的爱，和匹诺曹对仙女深深的依恋，是匹诺曹逐步走向超我的最大力量。
　　匹诺曹因为不听话，让杰佩罗进了监狱，蟋蟀就给了他忠告：
　　“那些不听父母的话、任性的离家出走的孩子是要倒霉的。在这个世界上，他们是不会有什么好下场的，总有一天他们会后悔的。”
　　“可怜的糊涂虫！可是你知不知道，这么做，你会变成一个十足的大蠢蛋，所有的人都会拿你耍着玩儿。”
　　“就算你不愿意上学，至少也要学一门手艺嘛，也好堂堂正正的给自己挣口饭吃呀。”
　　这些话，对于不想学习，只想玩的匹诺曹来说，简直就是毒药。但在这样的阻力面前，蟋蟀仍然新平气和：
　　“凡是以此为业的人，最终不是进医院就是进监狱。”
　　这句心平气和的话，令恼羞成怒的匹诺曹，拿起一把锤头就把蟋蟀砸死了。虽然这些话匹诺曹当时没听进去，但是在以后的经历中却时时让他想起这些话，用自己的经历验证着这些话是对的。
　　这就告诉我们，任何的说教都抵不上孩子自己成长中的体验。做父母的虽有成长的经验，但却无法代替孩子自身的成长。为此，匹诺曹必须踏上一条寻找自我的路，去经历一些磨难。
　　 3、教育，在唤醒的同时，也需要惩罚。
　　其实，匹诺曹并不是无药可救，他贪玩懒惰，但是也有着难得的善良、正直和悔改之意。他时时都会想起，可怜的爸爸杰佩罗为他做出的牺牲；为了朋友阿莱吉诺宁愿自己被烧死；为农民当守夜狗时，不与偷鸡的坏蛋貂同流合污。
　　所有的这些，都是匹诺曹成长的痕迹，作为母亲的仙女看到了，坚信这是匹诺曹最本质的优点，她坚信匹诺曹一定能改好！所以，总是在危难的时候，想方设法去帮助和提醒匹诺曹。
　　仙女曾经对匹诺曹说：“我知道你有一颗善良的心，而心底善良的孩子，即使有点儿淘气，即使有些毛病，也总还是有希望的，也就是说他们总有希望回到正道上来。”
　　但是，有着这样那样问题的匹诺曹不可能一夜之间就变成好孩子，虽然他有悔改之意，但对于他这个年龄的孩子来说，也会不由自主的犯错误，并从错误中吸取教训，慢慢改正缺点。仙女很清楚地知道，一个孩子的成长过程其实就是一个不断尝试错误改正错误的过程，所以就包容了匹诺曹的一次次错误。
　　由此，我们不难看到，也不难感觉到，仙女的爱是一种极其理性，极其科学的爱，对孩子的教育，应当如此。当匹诺曹撒谎时，她就让匹诺曹的鼻子变长，还让他变成了毛驴，过一种极其辛苦可怜的日子，还任由他哭闹，这样那样的惩罚，目的只有一个，好让他改掉身上的坏毛病，坏习惯。
　　当匹诺曹愿意改正时，仙女又让他的身子，鼻子恢复了原形。为此说，适当的时候给孩子一些小小的惩罚，是利于孩子成长的。
　　 4、教育，应当无痕，润物细无声
　　虽然匹诺曹调皮，捣蛋，撒谎成性，禁不住诱惑，但是每每到危险关头，总有母亲转化为白山鸡，蟋蟀等生命的幽灵进行忠告和劝解，这是出于一个母亲对孩子无条件的爱所致。作为母亲的仙女也尽力在匹诺曹走头无路的时候给以帮助，而且在很多时候，这种帮助还是很有技巧的。
　　比如有一次，匹诺曹不想用自己的劳动挣饭吃，饿得实在不行的时候，仙女就扮成老妇人出现了。她先让匹诺曹喝足了水，然后答应如果他能帮着把水罐拎回家就给他好吃的。仙女用这种循循善诱的方式，让匹诺曹在不知不觉中，品尝到了自己用劳动换来食物的快乐。
　　如果想让孩子不懒惰，就要设法让他尝到劳动的快乐。仙女这个智慧妈妈，用她对匹诺曹的教育给我们做了榜样，做了表率，告诉我们，教育，是无痕的，是需要技巧的。
　　仙女妈妈对匹诺曹无私的帮助，让匹诺曹深深的爱上了她。爱上一个人，就能听进这个人说的所有的话。
　　当匹诺曹说自己觉得干活太累的时候，仙女说：“说这种话的人，到头来不是进监狱，就是住医院。你要知道，人生在这个世界上，不论是富还是穷，都必须干点儿什么，都要工作，要劳动。好吃懒做是没有好结果的！懒惰是最坏最坏的毛病，一定要从小治好。不然长大了，就再也治不好了。”
　　其实，在匹诺曹刚刚诞生的时候，蟋蟀也说了差不多内容的话语。可是，蟋蟀在当时，得到的是匹诺曹扔来的锤子。现在，这些话从仙女嘴里重新说出来，从匹诺曹所爱的人嘴里说出来，效果就不一样了。这些话打动了匹诺曹的心，他痛快的答应仙女要学习，要劳动。
　　这一次，匹诺曹还真是说到做到，在学校里，是学习最认真的一个学生。但是，由于交友不甚，匹诺曹又重蹈覆辙，再一次在诱惑面前投降了。虽然，匹诺曹的经历一波三折，但在后面的奇遇中，匹诺曹善良的本性显露的越来越多——
　　孩子们打架时，一个调皮鬼把一个伙伴的脑袋用书砸晕了，其他孩子都跑的没影了，只有匹诺曹没有跑，还用手绢冰那个同学的脑门子；他还救了追他的那条落水的狗。用什么样的方式对待，就会有什么样的回报。
　　在匹诺曹差点被渔夫扔进煎锅的时候，这条狗救了他。这使匹诺曹第一次感到和别人相处的快乐。就在这个时候，匹诺曹想起自己答应过仙女妈妈的话，后悔不迭。他对一个买它的主人说：“仙女是我的妈妈，她像所有非常爱自己孩子的好心妈妈一样，绝不会撒手不管自己的孩子。即使孩子做了坏事，不值得为他们操心，可一旦他们有难，做妈妈的还是会充满爱心的帮助他们……”
　　这些话，从匹诺曹的口里出来，就预示着匹诺曹长大了，能理解父母了。
　　 5、教育，需要唤醒，需要等待，是一种慢的艺术
　　匹诺曹在鲨鱼肚子里的奇遇，则显示出匹诺曹开始真正长大了。
　　他在鲨鱼的肚子里遇到了制造他的爸爸杰佩罗，对亲情的皈依和依恋，彻底唤醒了匹诺曹沉睡的心灵，他竭尽全力地用智慧和勇敢保护着年迈的爸爸，从鲨鱼的肚子里逃出；在这一场经历中，他知道了对金枪鱼感恩，对小蟋蟀有礼貌。与以前的匹诺曹真的是判若两人了。
　　到了岸上，为了给爸爸治病，匹诺曹又承担了家庭的重任。每天早上天不亮就起床，到菜园子去摇水车，给爸爸挣牛奶喝。又学会了编篮子，用挣来的钱维持生活。并开始自主学习。
　　这一切正跟母亲先前期望的一样：爱劳动，爱学习，有一门手艺，而且还知道关心父母。匹诺曹的自我和超我走向统一，他变成一个真正的孩子了，生活由此幸福起来。
　　匹诺曹这样漫长的经历，仙女妈妈漫长的教育，不由得使我们感受到，教育是需要唤醒的，是需要等待的。在我们的生活里，教室里，每一个孩子其实都是匹诺曹，撒谎，欺负人，恶作剧，打架，甚至逃学，禁不住一点点来自外界的诱惑，去网吧，爬树木，翻墙，敲诈等等事件不枚胜举，我们是怎么做的呢？
　　我们从小受的教育，使我们拥有一种恨铁不成钢的思想，在这样的思想的驱使下，我们失去了作为老师的一颗悲悯的心灵，我们冷漠与孩子的无知和幼稚，我们放弃于孩子的各种缺失，我们失望与孩子的不能改变，我们总在期待最好，但我们却一直没有做到更好。
　　所以，我们需要的是向仙女妈妈学习，慢慢地等待，在需要的时候进行帮助，用无私无痕的爱进行唤醒，我想，只要有了这种慢的艺术，我们的孩子一定会和匹诺曹一样，从撒谎，欺瞒，打架，无所事事中醒来，认识到学习的快乐，认识到劳动的快乐。
　　
[ 本帖最后由 三水 于 2012-2-23 20:09 编辑 ]