文学，她晶莹如雪

                                                       文学，她晶莹如雪
                                       
                                       梁平霞

    清晨，阳光透过明亮的玻璃，照在女儿读书的背影上，照得她细碎的头发丝丝飞扬。她正专注地读着：“你这架小飞机 真可爱, 一片片的荷叶 是你的机场。 你从这个机场起飞, 降落在另一个 绿绿的机场。”“飞来一只大蚊子, 吓得狗熊缩脖子。 狗熊气得拿斧子, 用足力气砍蚊子, 砍出一身汗珠子, 还没砍着大蚊子。”笑容慢慢漾上她的脸庞，脸蛋跟着神采飞扬！一如我小时候边跳皮筋边唱歌谣时的情形：“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，叫你开花就开花。二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一......” 皮筋的跳跃伴着歌谣的数数，让我自小体会文字的律动等同于生命的律动！文学的种子从此在我的心底种下，一如现在也在女儿的心中种下，让我们的心晶莹透亮，快乐如风！
    再大些时，嘴衔红姜穿行铁路上下学的我，会与同伴躺在铁路边的草坪上，仰望蓝天的空旷，再在有着羊肠小道的山茶树林里寻找变形为肥厚叶片的山茶树叶——羊耳朵，还有鼓涨松嫩的树泡。于是，我们的作文中总会染上红白绿色的味道，老师也很喜欢品尝我们自山野带进作文里的味道！文学的种子伴随着自然已在我心中悄悄地破土发芽。那时一直很向往在爸爸他们厂旁边的连环画小摊，摩挲得发黑的大木匣子上，等距离地安着一排排做底座的木条，木条与木条之间再扯着一排排的橡皮筋，松松地护着用流畅线条画就的一本本巴掌大的连环画。非常羡慕能够花上一分钱租书回家的有钱人家的小孩！非常喜欢连环画里那一个个或激烈或古老的故事（故事内容是我从别人背后偷偷瞄到的）。如今，周末都能陪女儿去图书馆免费看书，还可以无偿借书回家读，我会把我以前的故事告诉孩子听，且不忘叮嘱孩子：好好珍惜！用心领悟！我很欣慰我的孩子，她会闪着晶莹如雪的眸子，把书中的小故事回馈给我。让我感受如雪花般晶莹的快乐！
    四年级时，我作为学校唯一的代表，去参加全乡的作文竞赛，还记得竞赛题为《妈妈笑了》。出其不意，我竟拿了一等奖。校长在全校同学面前给我发奖状，还奖给我一本关于数字旅行的充满天马行空想象的书，从此开启了我喜欢幻想的爱好！而如今，当女儿嘴中突然冒出一句诗一般的话语，我会眼睛雪亮，赶紧在本子上记下那些小小的晶莹的雪花，它是多么美好！它让生命多么地美好！而如今女儿也能用她小小的手写出心中所感，在老师的帮助下，让自己的文字变成晶莹闪亮的铅字。这多么好！
    而如今，在学生晶莹如雪的眸子里，我能读到他们对知识的渴求，对文学的向往，对世间真理的追寻！当我在课堂上以精炼的语言瞬间点醒他们对知识的迷惘时，他们投给我的是欢乐而敬佩的目光。我知道要赢得这种目光，我得有一本本文学作品的支撑！当我把个别孩子刚发表的作品拍成照片、印成复印件展示时，更多的孩子羡慕之后会浮起满脸不服的神情。我赶紧补充：“我们每个人都有这种才能，只是你写的时候不够用心，写完后不仔细品味，认真修改！做到以上两点，下一回发表的作品就当你莫属了！”他们马上把目光转向我，神情换成满脸的虔诚！于是我与他们一起成了创造小小文学作品的一族。当我在课堂上激情澎湃地串联历史、纵横今外、联系时事时，孩子们由开始时的抿嘴偷笑换成了坐姿端正、满脸聚神。当孩子们犯错时，我又会字字珠玑，妙喻连珠，让他们在开怀中懂得自己的荒唐！而我也会在孩子们的顿悟中心花怒放！我开始享受我的文学气质，我欣慰我在多年的迷惘与坚持中所修得的一点晶莹如雪的文学的气质！我欣慰我能把这种如雪般晶莹的气质化成雨水浇灌我的孩子们！
    偶然的机会，我加入了虎门作协群，群里爱好文学的朋友总是能真诚及时地提醒我写作中的不足，总是能热忱无私地提供给我最前沿的文学讯息，让我开阔眼界开阔心胸后，让身边的小苗们在文学的芬芳中更晶莹，更闪亮，更茁壮！
    文学的道路是一条纯净、晶莹而孤独的道路，但身形的孤独不代表心灵的孤独！
    鲁迅说：“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”而我分明看见孤独、但又晶莹的雪凝聚南方，在虎门大桥下，化成滴滴滋润心田的雨，让我们，也让我们的后代走向远方！
    文学，她晶莹如雪，将照亮我的一生！