[原创]快乐的风雨花开

　　　　　　　　　　　快乐的风雨花开

　　　　　　　　　　　　　　　-----谨以此文为我的女儿祝福

　　　　　　　　　　　　　　　雪亭

　　我的女儿，7岁的风雨花开开始对英语表示出了浓厚的兴趣。每天放学回来，自动随着英语学习机学习英语，其认真的姿态让我颇感欣慰。 　　这种认真颇让我回忆起风雨花开从两三岁开始，对于各种事物的认知，对于各种各样的问题便表现了浓厚的兴趣。两岁的时候，背诵了两百来首唐诗，认识了一些生字。随着年龄的增长，这些曾经记住的唐诗不知什么时候却开始淡忘了。记住的，唯有一些生字。对于孩子的忘记，我淡然处之，忘了就忘了吧，人生终究要面临很多的遗忘。 　　风雨花开五岁的时候，对于文字，便有了出乎我意料之外的感觉。我记得那一天，也是中秋，我带她到街上去玩。街灯璀璨，照亮了整个夜空。夜风习习，温柔地从我们的身边拂过，风雨花开轻轻地拉着我的手，摇啊摇。她不断地看着街边的景物唧唧喳喳，我有一句无一句地和她说着话。她突然停下来，仰着小脸，望着浩渺的夜空，望着满天的星斗，突然问我：“妈妈，星星为什么要在天空中不停地眨眼啊？”我笑了笑，说：“我不知道啊。”她随后便接口说：“星星啊星星，/你为什么总是在天空中眨呀眨?/月亮啊月亮，/你为什么有时圆有时缺？ /哦，/原来你们都是天空妈妈的孩子，/你们在妈妈的怀抱里面快乐的成长！/” 　　我记得当时我认真地看了看她，大吃一惊。她歪着头，看着我看她，也不说话，就是望着我笑。然后又认真地看了看天空，看了看街边的路灯，继续说：“路灯路灯真漂亮，好象星星闪闪亮。路灯星星比一比，看看你们谁漂亮？” 　　我想，女儿，是足够让我大吃一惊的。不过是五岁的孩子，脑子里永远拥有着属于自己的美好。而这种美好，这种绚丽的感觉，她却一直喜欢使用她自己独有的方式表达出来。自然界的万物，在她的小小的脑海里面，是那样地充满着神奇，是那样地吸引着她，是那样地让她在使用她整个的灵魂去感悟。她所使用的语言，我深深地承认，我是想象不出来的。所以，她的文字的感觉，是我永远也无法代替的。 　　时光流转，不觉到了六岁。六岁的风雨花开对于文字的兴趣愈发浓厚了。那时候，我作为母亲，应该说，我是失职的。因为常常写稿，所以，对于女儿的耐心明显地不足起来。女儿是否需要进一步认识生字，是否需要我进一步地指导，我都不再去管了。在女儿的身上，我使用的精力越来越少。可是，就是在这种对她放任自流的情况下，她自己，却在我不知不觉之间认识了许多的生字。 　　那个时候，我常常带着她穿行于北京的地铁站。每天两个小时的地铁，便成了她自由舒展自己思维的最佳的空间。当我们随着人流涌上了车，每一节人满为患的车厢中，总会有好心的叔叔阿姨让六岁的她坐在原来叔叔阿姨们坐的座位上。她梳着羊角辫，小辫子便随着她翘起屁股坐到座位上的身体晃来晃去。她大大的眼睛，常常微微地笑着，于是，也常常得到那些站到她身边的叔叔阿姨的喜欢。当她微微地笑着对叔叔阿姨说“谢谢”的时候，那些叔叔阿姨们常常会好脾气地和她聊上一会儿。有些时候，坐在或者站在她身边的叔叔阿姨们会拿些晨报或者晚报来看。这个时候，她常常毫无礼貌地拉着人家的胳膊，使劲地伸长了脖子，看着报刊上的文字。叔叔阿姨们看在她认真的份上，常常会主动把报纸往她这边递一递，或者就干脆把报纸送给她看了。看她看得认真，叔叔阿姨常会调侃她：“你看得这么认真，你能读懂吗？”这时，她便常常在我惊奇的目光中把整篇文章读下来，偶尔有不认识的字，便跳过去。有时候我惊奇地问她：“这些字，你都认识吗？”她便笑笑：“不认识的字，我根据上边或者下边的意思估计一下就认识了。” 　　常有人问我，她什么时候认识这么多的字，我也只能傻愣愣地回答：“不知道。”我的确不知道，孩子，就在我不经意之中成长了起来。现在，我作为一个母亲，只能简单地在键盘上敲击着关于她的文字来记录着我所能感觉到的她的成长。 　　风雨花开长到六岁半，看我在电脑上写博，每日码字，便呼天喊地，也要写博。于是，她便追随着我曾经呆过的论坛“写”起文字。说是“写”，其实，是有些不准确的。她只是在说，由我负责电脑文字录入。小小年纪，我不允许她在电脑前流连。所以，她每日的经典语言都被我的指头敲进了电脑。也因此，一个又一个经典的“风雨花开”语言便如雨后春笋般蓬勃生长起来。 　　比如，秋天来了。在我还没有感觉到秋色的时候，她便早已经想好了，让我在电脑中打下如下语言：“秋天的美丽是一种吸引人的美丽，是一种引人注目的美丽。秋叶落下来，更美丽。秋叶落下来的美丽是叶子也有一种说不出来的美丽。就比如说掉下来美丽，而且你喜欢叶子掉下来的美丽的时候你就可以搬个小板凳坐在那里去看黄叶掉下来的美丽。那样我觉得你们自己也会变得很美丽的。秋风的美丽有一种五彩缤纷的颜料盒。我非常喜欢秋风的温暖。秋风一阵一阵地吹着，特别温暖，所以我才非常喜欢它的温暖。秋风吹着吹着，能把大地变得金黄。总之，秋天的美丽很美很美。” 　　童真是可爱的，我始终承认。有的朋友问我，怎么样才能让孩子写出如此精美的语言。我摇摇头，我说：“我不知道。”风雨花开的内心隐藏着什么，我不知道；她怎么会随时随地迸出一系列让我难以想象的文字感觉，我不知道；她怎么会把各种各样我们成人难以想象的词汇通过她自己的方式表达出来，我也不知道。 　　所以，对于风雨花开，作为母亲，我所能做的，只是充当了一个文字录入的工作，更有甚者，现在，这个工作也已经无需我来完成了。她已经学会比较熟练地把自己想写的文字打进电脑，而无需我指手画脚。甚至，在她写文的时候，她会把我赶出房间。面对着这些，我都是无可奈何的。 　　因此，我只能窃窃地想，只要风雨花开快乐，一切便都足够。就像她现在快乐在她的英语学习中，就像她把一个又一个的英语单词编成她所喜欢的文字，把这些英语放在一个又一个语境中去领悟，去理解一样。 　　快乐的风雨花开，风雨花开的快乐，在今夜，我会在其中镶上灿烂的祝福，让这种祝福伴着中秋的月色，永远地圆圆满满。（２３５４字） 雪亭初稿于2008年9月11日23:47:21