中小学语文老师，请读读《呼兰河传》

做为一个山沟里的小学老师，无任何特长，没有一点说得出口的成绩。写这个题目，我也觉得缺少起码的自知之明，相当地大言不惭。

好在世上这类人多如牛毛，多我一个也无所谓。

还有，大家都知道，满桶油总是很安静，只有半桶油才晃呀晃的。这样一想，也就心安理得，没什么不好意思了。

言归正题。

曾经很喜欢《围城》，那里面好热闹啊——我就喜欢凑点热闹。但也是好长一段时间后才翻第二遍的。只有《呼兰河传》看完后，接着就又看了一遍。

其实，它好在哪里，我也说不出个所以然来，只是觉得语言很别致，场景很醉人，故事很感伤。

当然，我今天要说的不是这点。

我感到奇怪的是，通篇小说，其实就是一个不谙世事的小姑娘，在无拘无束看着，说着，喋喋不休，啰里啰嗦。细细分析，有那么多的重复！有那么多的病句！但是，为什么又那么美？美得令人心醉！为什么又那么悲伤?悲伤得令人肝肠寸断!

这么多年，给学生批改作文，总是非常认真。往往一张纸上，红色的勾勾画画密密麻麻。为此，我还颇为满意，以为对得起学生，对得起良心。尤其是对取得的教学成绩自鸣得意。

现在看这部作品，不由得大惊失色。如果字斟句酌，要怎样的修改，它才拿得出手啊！退一万步讲，真要是那样修改了，那它还是《呼兰河传》吗？还能让我们爱不释手吗？

突然想到，难道我曾经是个很敬业的“杀手”！不由地心惊肉跳起来……

这是一本很薄的书。如果大家不忙，还是抽空翻翻吧，它会告诉我们，批改学生的作文时，要懒惰点，大胆点，欣赏点，宽容点。

毕竟，出个“萧红”真地不容易，可不能那么好心地把他闷死在摇篮里。