我的另类老师
他是我初一的英语老师。如今过去四十多年，回忆起他的点点滴滴如昨日重现。
他是一位很普通的人。
他个子不高，相貌平平。一年到头短发，他一定理发理得比较勤。脸有点国字形，皮肤糙米色。他有两件中山装，一件烟灰色，很旧，洗得泛白；一件较新，藏青色。他穿上藏青色的衣服，每一粒扣子都扣得紧紧的，一只钢笔插在上兜里，显得精神十足，很有老师和干部的派头。而那件灰色的衣服让他更像一位农民。这很符合实际，他本来就具有双重身份：老师和农民。他是一位民办师，学校与农田是他两块责任田，学生和禾苗在他的心中一样重，都是要精心培育的对象。哪边都怠慢不得。所以星期六他匆匆回家，星期天下午，他从家里赶到学校，有时还挽着裤管，双脚带泥。
他是一个怪异的人。
他走路总低着头，匆匆而行，像怕被别人发现，又似被什么要紧事催赶着，脚步快而密，像舞台碎步；他喜欢发呆，静静的，好像入定了。
上课前，他会早早来到教室门口。他抽出一根烟，蹲在屋檐边大口大口地吐着烟圈，等待上课的铃声。烟雾迷蒙了那张平淡如水，波澜不惊的脸，让人觉得他比其他老师更莫测。铃声一响，他迅速把烟在地上一擦，随手塞进衣袋。不抽烟的时候，他就那么蹲着一动不动地看着某一个地方，时不时自言自语，声音极轻极轻。起初，有同学站在远处偷偷看他，发现这一现象，像发现新大陆一般，奔走相告。自此，同学们打听到他的精神有点问题。调皮地男生背地里叫他懵子。虽不会当面叫他，但也有点肆无忌惮的样子。
他的怪异不止这些。上课时，不知道他是忘记还是不喜欢用擦子擦黑板。右手的拇指与食指捏住粉笔写字，写错了，用其余三个手指一擦，用手掌一擦，或干脆扯起衣袖当抹布用。不一会儿，手上、身上全是粉笔灰。他爱用彩色粉笔，所以一节课下来，身上红红绿绿，五颜六色。更有甚者，他似乎忘记了用手擦了板书，讲到忘情时，摸摸鼻子，头上搔搔，脸上搔搔，瞬间成了一个唱戏的大花脸，结果引得同学不是哄堂大笑，就是窃窃私语。后来同学们发现这是他的习惯，也就见怪不怪了，课堂倒也安静，师生相安无事。
他是教师中的另类。
我对他态度的改变缘于父亲。
第一个星期六回家，与父亲说起学校的情况，自然说起了他。我随口说他是一个懵子，被父亲训了一顿。
我从父亲那样了解到，他是父亲的同学，也同过事。父亲也曾做过十一年民办教师。他是受到了很大的打击才变成这样的。这让我颇感意外，突然觉得他很不幸，心中生出几份同情，也多了几份亲切。
他其实是一位很认真负责的老师，也是一位脾气极好的老师。他对不听课不做作业地同学总是这么温和地说：“你们现在不多学点东西，长大了怎么办？怎么办”“你不做作业，怎对得起父母帮你交的学费呢?”学生的作业，试卷，他会在最短的时间完批阅，发下来让大家订正。整个学年，他没有凶过学生，更没有体罚过学生。就算这样，他还是不如其他老师受人尊重。
他是一个平淡的人，脸上几乎没有任何表情。但在某些时候，他很慷慨，会送你一个大大的无声的笑容，嘴唇好像要裂到耳根。当学生的考试得了优，当后进生进步了，当同学的作业写得很工整的时候，还有在路上，叫他一声老师的时候……
他教我们的时候，身份还是“民办教师”，工资低得可怜。但我们得感谢他，要知道，我在小学五年中，代课老师占了一大半，好多老师没他读书多。我在想，那个时候，如果他不来教我们，我们的英语说不定就要空课呢。
他像一个双面人，课堂上的他与平时的他判若两人。上课时，他正常得很，他清醒，细致。我想，课堂上，他要用多大的毅力，才能克服精神上带来的混乱？就像我的一位同事，平时口吃得厉害，一站上讲台，没有一句结巴。这像一个谜，至今不知谜底，但已经不重要。作为他的学生，最重要的我想知道他现在过得好不好。
不久前，初中同学聚会，同班同学----他的弟弟也来了。听说耄耋之年的他，身体硬朗，儿孙承欢膝下，享受着天伦之乐。大家由衷感到高兴。几个当年的调皮蛋感叹到：如果时光可以倒流，我一定会好好地上英语课，好好地听老师的话，更不会给老师起绰号，不会恶作剧。
“天地不仁，以万物为刍狗。”当年大家鄙夷的人，最后成人生的赢家。命运其实很公平，它从你手里拿走一些，必还回另一些。
我们一起举杯，遥祝老师永远健康，晚年幸福安康！
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