幸福，是一种自我教育的能力
文/赵小强
邻居家有个叫小贝的男孩，生长在普通家庭，父母简单朴素的生活无形之中影响了他。有一年暑假，小贝参加了一次慈善活动。在山村小学，他看到了很多贫困的孩子和他们的父母。虽然生活环境和条件很艰苦，但他们还是带着笑容面对每一天。他们坚强的意志力和的乐观的态度给小贝留下深刻印象。
从十岁开始，小贝就开始思考幸福的生活应该是怎样的？同时也开启了幸福教育之旅，他做事坚持向前，坚持自己的意志，勇敢接受一切挑战，不断努力，无论是身体上的活动，还是心灵上的事情都要做到最好。如今的他充满激情、勇敢、充满爱心。他懂得珍惜所拥有的一切，已经行进在幸福的道路。
每个人对幸福的理解或许不尽相同，而最简单的幸福就是拥有一份安全感，尊重自己，热爱生活，以及拥有一份相对的自由，能够自主选择自己想要做什么事情，而教育，特别是自我教育是获得这种幸福生活的基础。
教育不仅是指学习知识和技能，而是通过内化行为，不断获取知识，来使自己有能力去获得自身的幸福。好比老师和家乡要求孩子养成自觉学习和良好行为的习惯一样，幸福的内化却往往来自自身的感受、反省、自律或自愈。好多人觉得能够为自己和家人提供更多经济的保障，为家庭提供舒适的生活环境，同时尊重自身的能力，在和谐发展的社会中，更好地实现自己的价值，这才是幸福源泉与动力。
幸福价值的体现，反应出个体生命对自我教育的程度。幸福也是教育的组成部分，而自我教育不只是自觉学习知识那么简单，重要的是能够通过自己的经历，学会热爱生活，不断体会生活的乐趣；有机会去参与社会实践故梦。在社会中改革与发展的进程中，拥有自由的意志，实现自己的梦想。
年少时心中时常充满了对未来的憧憬，而有一种持久的力量，可以助力梦想，那就是自我教育。
自我教育被视为一种积极的力量，可以给自己带来幸福：比如有些父母让孩子从小学会“每天感恩一个人或一件事”，而这种无形的教育无疑是当前社会与人生发展中不可或缺的部分：适当的自我教育可以我们不断学会领悟与反思，持续学习，促使追求幸福的脚步不至于停滞，与此同时又发挥出自身的潜力，每天的“小确幸”终归成为人生的大幸福。
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