高考，不是我的唯一

（作者：丁明义，甘肃天水市第十中学2010年应届毕业生，现在甘肃省天水市麦积区中滩镇杨岘村，以打工、帮助家里干农活为主。）
十年苦读终因一场高考大战而结束。 我也在考完最后一门科目时，感觉到从来没有过的轻松。在走出考场的刹那间，我告诉自己：真正的人生开始了，或许，我并不会延续读书的路。 小时候读书，是为了父母。那时不懂得读书的意义，只要自己考了好的成绩，就会被父母宠爱，就会有好吃的、好穿的，还有父母在邻居家面前的高兴。但是，这种美好的读书法很快因为上了初中被改变了。初中的第一学期，同学们开始为自己的理想而读书，进而演变成竞争，更是敌对的读书方式。而老师也不停的讲述师哥师姐们中的佼佼者，似乎不好好的读书，就会沦为人渣。班主任老师说：不好好读书，考不上大学，你就是榆树根，当柴，太硬，当料，没用。你就会成为垃圾。读书，似乎是改变命运的唯一出路。父母也苦口婆心地说：好好读书，只要你把书念好，我们干什么活，吃什么苦都行。你能考上，我们就是砸锅卖铁，也要让你上大学。就连孟夫子的“家贫亲死，不为禄仕，二不孝，”也成为戴在头上的紧箍咒。 我生在西北偏僻的山村，父母过着日出而作，日落而息的生活。家里的收入，除了父亲打工，就是母亲养猪。一年的全部收入，让我的上学几乎花尽。在家里，我也只是读书。所有的农活，父母都干。有时候看着父母累的腰直不起，想帮着干，但他们马上又来了精神，不让我干，只要我好好读书，他们能受得了。
在面朝黄土，背朝天的山村，父辈以为生活的穷的所有罪过，就是没有读书。我努力地读书，就是为了改变家里的穷困与潦倒。 时间在一年一年的读书中度过，山村的变化也渐渐改变着读书改变命运的说法。特别是我上了高中以后，有些初中时的同学在外打工的，他们有的给家里盖起了新砖瓦房，房子也进行装修；有的开个店铺，当了老板。日子过得很塌实，也有一些乐趣。而我的一位师哥，连续补习五年，而家里赤贫，却仍然希望通过读书改变命运，他在挣扎，他的家庭也在挣扎。师哥的同学大学毕业回到学校，成了师哥的老师，而师哥在自由与尊重，更多的是同情下年复一年的补习着。 我的学习不是很好，在班上也只是处在中游，考大学可能只是说说，在同学们鱼死网破的学习竞争中，我开始了对自己的生活进行了思考。理想到底是什么？读书到底是为什么？怎样很好地生活？理想，生活，这两个沉甸甸的词语，难道一定要高考来承担吗？ 能考上大学是我的幸运，考不上大学绝对不是我的悲哀。我以为，在人生中要得到的理想，不只在高考之中求得。社会这么大，门路这么多，我为什么非要通过高考呢！父母已经在贫困的生活中给了我一定的文化知识。学知识，不是为了知道什么，而是为了懂得什么，是为了更熟练的掌握生活技能，用生活技能改变生活质量。我没有想着自己怎么样经天纬地的创业，其实，做个好的农民，或做个好的家庭主人，难道就不好？或者打工，打工在好多同学眼里，那是一种很低级的苦力活。我却以为，打工也能打出很有意义的人生。打工有什么不好，一群羊里只有一个领头羊，不是人人都能站在顶峰张扬自我的。大学生就业不但是政府的压力，也给家庭和社会带着了不同程度的影响。我想进入大学，但如果高考落榜，我不会一条道走到黑。学习知识是为了什么？再伟大的知识，如果没有劳动者通过劳动转化为物质财富，也是没有价值的东西或者空谈。考上大学不一定可以成就事业，但没有考上大学创出业绩者也大有人在。因为没有考上大学而沮丧，对人生失去勇气或者动不动就自杀者，是人生的悲剧，也是社会的悲剧。自食其力，平淡勤劳的生活在这个世界，对这个世界也是一种贡献。我要做的事，是通过劳动，改变家庭的贫穷；用自己的想法，善意、积极地生活。 家庭的贫穷，已经不能容许我再上学了。如果我因上学而使父母在艰难困苦中生活，我的上学已经就带着太多的罪责。已经将近二十岁的我，没有理由再让父母操劳。我也相信，在人生的漫长道路上，不在高考中成就，生活一样精彩。读书不我是唯一的出路，学习才是我唯一的出路。 高考结束了，我的另一种生活开始了。