当老师后悔了

本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 08:28 编辑 <br /><br />　　　　　　　　　　　　　　　　　当老师后悔了
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王荣太
　　年顶年，月顶月，满达满地算，我已经当了35年的老师，现在再回过头来看，真的后悔了，尤其是在事业单位工资套改之后。

　　刚开始工作就给中学生教书，工作调动之后一直给干部授课。在这35年期间，临时抽调到纪委、报社和有关政治运动办公室干事。干啥总感觉没有当老师安稳，搞行政工作当万金油没得意思，说实话我也看不惯政坛的混混们，当老师教书育人起码是个正当职业，不作秀不骗人。再说一年享受两个假期，工作有节奏有规律，虽说生活清贫些，但心里踏实坦然。何况我母亲说过：“娃，出门在外要学些真本事，干个正经事，不要今天吃人家的明天拿人家的后天叫人家再抓起来。”我听了娘的话就认准了安分守己的死理，根本没有想着转行去从政。当年，风华正茂，跳槽的机会多的是，学中文的，既能书画又能摄影，耍笔杆子去那个单位不要。

　　调进城里时，行署刚刚组建土地管理局，组织部的干部科长征求我的意见，去不去土地管理局办公室工作，经过一番思考后就谢绝了。当时认为，我们这一代人是文化革命耽误的一代，当官也当不了大官，做学问也做不了大学者，还是本分些好，就认命当老师吧！何况已具十年的教龄，舍不得放弃十年的营生，如果从头再来蹲机关总觉得得不失。即使对土管工作没兴趣，新闻部门、宣传单位、文化机关也可以活动进去从事文字理论工作，结果保守的心态就这样错过了美好前程的选择时机，可以说失算了。

　　一晃35年过去了，到头来一场空，比前不足比后有余，所得甚少心里不平衡，真的后悔了。

　　老师称谓俗化，我心不安。韩愈说：“师者，所以传道、受业、解惑也。”这话听起来老师职业很崇高，其实不然，老师一生逃不出被人“学习、改造，再学习、再改造”的命运，过去政策明确，“理解的执行，不理解的也要执行。”现在仍处在冷暴力工作状态，一所学校，不同的学校有不同的级别，不同级别学校的行政管理人都享受相应的科级、县级职务待遇，虽说老师有中、高级职称，但工作没有像行政管理人员那样悠闲自得。老师就像贾府的林妹妹寄人篱下，每天抬着头上课低着头写文章，一天到晚签到画押，不教书的管着教书的，整天夹个本本时时查老师的岗，点名通报老师已成家常便饭。不教书的坐班干不干完成了任务，而教书的忙碌一天不一定干完了活，因为有教学、科研任务，即便是天天熬夜熬到年底还不一定熬够工作量。外人进校办事，见校工也叫老师，这还可以理解，尤其社会上，什么人都可以以老师相称，卖葱的称卖蒜的为老师，识字的称不识字的为老师，小偷称大偷为老师．．．．．．，这些老师一个个都洋洋得意自以为就是老师。孔子说“三人行必有吾师”可能是孔子说了话的原因，老师二字就这么吃香。机关单位三人行必有科长、处长、厅长．．．．．．，社会上只能流行“三人行必有吾师”了，这个“师”人意味着出人头地有出息，相当于科长、处长、厅长．．．．．．有脸有面的人。老师称谓俗化了，所以，有人称我老师时心里不是滋味，老师是什么？究竟谁是老师？我喜欢学生喊我老师，也喜欢学生家长称我老师，自以为当之无愧。我最讨厌那些给老师戴高帽子的人，口里喊着“人类灵魂的工程师”“培育祖国花朵的园丁”，心里根本眺不起老师。曾有新闻报道，有老师被法院的学生强制执行无家可归，被当官的学生害得家破人亡，有的学生一出校门另攀高枝认得启蒙老师是老几。那些无助无奈受了委屈的“园丁”们、“工程师”们到头来才真正明白了老师的职业并不怎么值钱。
　
　　老师囊中羞涩，我心不平。不知真相的人以为老师的待遇挺高，其实月薪报酬与老师付出的劳动不成正比，要说待遇就是每年有个教师节，领导慰问慰问，从精神上鼓励鼓励。老师工资原来同行政干部相差无几，现在差别一下拉大了，同工龄的人当处级官员的工资4000元左右，而当副教授的才拿到3000元上下，就住房公积金一项，公务员本人交400元，国家补给400元，老师交400元，财政才补150元，差距就这么大。有人拿高薪指手画脚什么都不干，天天公吃喝公喝一旦腻味了，就外出游山玩水散心去了，冬天赴江南水乡开会，春天飞新马泰取经，夏天到西北山庄交流，秋天飞欧美都城学习，一年四季不是出差就是考察，差费补助都在几万、几十万。当老师的成天不是围着学生转，就是围着领导布置的任务转，出校门看病还得写个请假条。人和人活着就是不一样，尤其中国当官的和当老师的活法有天壤之别。政策是官方制定的，近水路台先得月，利益全部向政坛倾斜，事业单位改革趋势步企业后尘，说不定那一天从事天下最光辉职业的人和下岗工人的命运一样悲惨。现在越想越后怕，越想越后悔，后悔当初没有转行，不然，现在也是个官，早已进入自由王国随心所欲，起码不再受这奴役苦了。人们只能看到社会不公平的表象，如果要彻底摊牌的话，那现实是不可想象的，老师有干股分红吗？有几套楼房几处别墅吗？有自家的公司企业吗？有上亿资产千万存款吗？有银锭金条玉石宝器吗？有价值连城的字画古董吗？我想老师除了现有的安身“小窝’之外，恐怕再也没有什么财富可言了。穷酸老师执教一辈子，到头来心血耗干鬓发白不说，还落得一身毛病，临死案头堆下自个的文章和著作，那就是留给儿女的唯一财产了。死后，灵堂献品，还是摆着那生前的廉价烟廉价酒，活着没有摸过的中华烟、茅台酒，到死都不知道谁在享用那些听过没有见过的烟酒至尊。可悲的是，有些老师至死没有想过这些事，一生默默无闻耕耘在教育的天地里，自以为付出得到了报酬，更不知道别人付出少得到多的秘密。

　　我只要活着，绝不会让儿女继承父业。古代，把老师叫先生，明朝人分十等，一官、二吏、三僧、四道、五医、六农、七工、八民、九儒、十丐;清朝分法变了，一官、二吏、三僧、四医、五猎、六农、七工、八民、九儒、十丐。不管怎么分，老师仍然排位在乞丐前。 元朝也是人分十等,八娼九儒十丐,儒生比妓女还低一个档次。这是历史的分法，准确不准确只能认可了。现在，老师的地位确实提高了，但仍然处在官吏之下，没有什么名利可言。一个高度文明的社会，不要说老师的地位名列官吏之前，起码应该同官吏平等，即便是政治待遇不等，而劳动报酬应该公平吧！端茶倒水的不需要任何硬件可以爬上科级、县级．．．．．．职位，而一个老师晋升高级职称，必须具有省级论文数篇，个人专业著作数部，英语、计算机考试过关才能提上省职称评审委员会会议，即使费九牛二虎之力获得副高职称，工资相当正科级待遇。吃一堑长一智，为何不教育儿女轻轻松松爬官，非要去当窝窝囊囊的老师呢？