碧梧疏桐青玉立
2020-09-24叙事散文高迎春
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 08:11 编辑
碧梧疏桐青玉立喝着故乡老槐树下古井里的水长大,成长的足迹叠印在乡间,风吹过,便如袅袅炊烟,了无踪影。好奇的目光,年
碧梧疏桐青玉立喝着故乡老槐树下古井里的水长大,成长的足迹叠印在乡间,风吹过,便如袅袅炊烟,了无踪影。好奇的目光,年
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 08:11 编辑 <br /><br /> 碧梧疏桐青玉立
喝着故乡老槐树下古井里的水长大,成长的足迹叠印在乡间,风吹过,便如袅袅炊烟,了无踪影。好奇的目光,年年都被麦芒扎的生痛,却记住了稻草人身边的那些五谷杂粮,记住了布谷鸟停留过的那些高林低木。
然而,直到在本村初中毕业,我只听说过梧桐树,没见过梧桐树,因为看遍村中的树木,看遍十里八乡的树木,我的视线里就没闯入过梧桐树。幸亏我考入了德州六中,在这所绿树环抱的城郊学校里,17岁的我,第一次认识了如火如荼、云蒸霞蔚的樱花树,第一次认识了叶儿墨绿,果实累累的软枣树,也第一次认识了皮青如翠、叶裂如花的梧桐树。
那时候的高中课程,设有农业基础知识课,教我们高中一至四班农业基础知识课的,只有一位老师,姓严,按他自己的介绍:是严肃的严。而他留给我的印象,确是非常和蔼的。为培养学生的园艺技能,学校开辟有一片果园,种植的果树有桃树、杏树、梨树、葡萄、李子、软枣等。我喜欢上严老师的课,走出教室,现场讲解示范,通晓易懂。比如果树剪枝:桃树要剪成开心型,苹果树要剪成主干疏层形,而枣树、杏树不须剪枝的,叫做自然树冠型。由于严老师给学生讲嫁接的缘故,许多果树上都能结好几种果实。梨树上不但能结鸭梨、伏梨,还能结出梨苹果来。杏树上不但能结麦黄杏、沙杏;还能结出杏李子来。
走进学校大门,就能看到清奇美观的合欢树,就能看到含烟笼雾的垂柳,就能看到满树飞红的樱花,而其中有一株碧叶青干。花黄如金的树木。就是梧桐树了。严老师告诉我们,当初栽了许多棵的,可惜只活了这一棵,梧桐由于皮青如翠,所以又有青梧、碧梧、青皮树的称谓。梧桐叶形美丽,黄花妍雅,清影扶疏,能蔽炎烁蒸烈之威,因而古来上至皇家园林,下至民间斋阁,都喜欢栽种,是中国著名的庭园树。故此有许多古代诗人,将身边的梧桐随笔写入诗中。严老师接着告诉我们,梧桐,泡桐和法国梧桐,虽然都以桐相称,却不是同类树种,梧桐属于梧桐科,梧桐属,泡桐属于玄参科泡桐属,法国梧桐属于悬铃木科悬铃木属,希望同学们记住。严老师梧桐树下一番话,至今想来,记忆犹新。
1973年11月,课余经常往广播电台投稿的我,应邀参加了德州市通讯广播经验交流会,成为全市唯一获得荣誉证书的学生代表。这样的鼓励,使我对文学有了更高的热情。于是,课外时间多在学校阅览室度过。阅读唐诗宋词,发现叶落碧云,伟仪出众的梧桐树,牵携着悠悠古风,与疏雨有关:“梧桐细雨,渐滴做秋声,被风惊碎”。与寂寞有关:“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”。与离情有关:“梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离”。与相思有关:“秋色到空闺,夜扫梧桐叶,谁料同心结不成,翻就相思结”。以往古人巧借梧桐物象,抒发情怀,排遣几多愁绪,几多别情,几多相思,几多苦闷。其实,树的性格,多为人来赋予。梧桐树站立的姿态里,张扬的是人的性情和人的意象。
读黄裳的《双悟堂》,见诗中有句:“叶上雨声枝上月,何须焦尾始相知”。百思不知何为焦尾。于是,去查《中国典故词典》,方知典出《后汉书·蔡邕传》:东汉时,蔡邕。少博学,妙操音律。吴人有烧桐木以炊者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦。故时人名曰“焦尾琴”。古代制琴,多用泡桐,因而泡桐又被人称作“琴桐”。未曾想梧桐也可以制作出名琴来,且与齐恒公的“号钟”、楚庄王的“绕梁”、司马相如的“绿绮”齐名,成为中国古代“四大名琴”之一。
细细碎碎的梧桐花,年年香在蝉鸣声里。花落结荚,几番西风吹老桐叶,藏在荚内的梧桐子,就渐渐老熟了。种实或三牵手,或五结伴,似胡椒,又如青豆。清楚记得,在校门外大操场上完体育课归来,恰巧遇到严老师拿个竹竿在够梧桐子。见严老师仰着脸,够着费劲,自小爬树顺溜的我便自报奋勇上树采摘,严老师说那你可要小心,说时慢,那时快,我抱住梧桐树干,手脚用力,不一会便攀上与房齐高的梧桐树。三下五除二,沉甸甸的梧桐荚便纷纷落地。严老师见够个差不多了,便呼我下来。在同学注目下为严老师做了点力所能及的事,我心中颇有几分自豪呢。后来,严老师特意找到我,奖励给了一包油炸梧桐子。还说吃梧桐子可以顺气、和胃、消食,常食可以强身健体呢。
前几日,路过县经济开发区,发现道路两旁所植梧桐树正在开花。风动花影,桐叶招手,不由令我又想起学校中的那棵梧桐树来,如今岁月已去三十载,我记忆中叶舒叶落的碧梧疏桐,不知是否依然还在青青玉立?
山东省宁津县工商局高迎春邮码:253400
喝着故乡老槐树下古井里的水长大,成长的足迹叠印在乡间,风吹过,便如袅袅炊烟,了无踪影。好奇的目光,年年都被麦芒扎的生痛,却记住了稻草人身边的那些五谷杂粮,记住了布谷鸟停留过的那些高林低木。
然而,直到在本村初中毕业,我只听说过梧桐树,没见过梧桐树,因为看遍村中的树木,看遍十里八乡的树木,我的视线里就没闯入过梧桐树。幸亏我考入了德州六中,在这所绿树环抱的城郊学校里,17岁的我,第一次认识了如火如荼、云蒸霞蔚的樱花树,第一次认识了叶儿墨绿,果实累累的软枣树,也第一次认识了皮青如翠、叶裂如花的梧桐树。
那时候的高中课程,设有农业基础知识课,教我们高中一至四班农业基础知识课的,只有一位老师,姓严,按他自己的介绍:是严肃的严。而他留给我的印象,确是非常和蔼的。为培养学生的园艺技能,学校开辟有一片果园,种植的果树有桃树、杏树、梨树、葡萄、李子、软枣等。我喜欢上严老师的课,走出教室,现场讲解示范,通晓易懂。比如果树剪枝:桃树要剪成开心型,苹果树要剪成主干疏层形,而枣树、杏树不须剪枝的,叫做自然树冠型。由于严老师给学生讲嫁接的缘故,许多果树上都能结好几种果实。梨树上不但能结鸭梨、伏梨,还能结出梨苹果来。杏树上不但能结麦黄杏、沙杏;还能结出杏李子来。
走进学校大门,就能看到清奇美观的合欢树,就能看到含烟笼雾的垂柳,就能看到满树飞红的樱花,而其中有一株碧叶青干。花黄如金的树木。就是梧桐树了。严老师告诉我们,当初栽了许多棵的,可惜只活了这一棵,梧桐由于皮青如翠,所以又有青梧、碧梧、青皮树的称谓。梧桐叶形美丽,黄花妍雅,清影扶疏,能蔽炎烁蒸烈之威,因而古来上至皇家园林,下至民间斋阁,都喜欢栽种,是中国著名的庭园树。故此有许多古代诗人,将身边的梧桐随笔写入诗中。严老师接着告诉我们,梧桐,泡桐和法国梧桐,虽然都以桐相称,却不是同类树种,梧桐属于梧桐科,梧桐属,泡桐属于玄参科泡桐属,法国梧桐属于悬铃木科悬铃木属,希望同学们记住。严老师梧桐树下一番话,至今想来,记忆犹新。
1973年11月,课余经常往广播电台投稿的我,应邀参加了德州市通讯广播经验交流会,成为全市唯一获得荣誉证书的学生代表。这样的鼓励,使我对文学有了更高的热情。于是,课外时间多在学校阅览室度过。阅读唐诗宋词,发现叶落碧云,伟仪出众的梧桐树,牵携着悠悠古风,与疏雨有关:“梧桐细雨,渐滴做秋声,被风惊碎”。与寂寞有关:“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”。与离情有关:“梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离”。与相思有关:“秋色到空闺,夜扫梧桐叶,谁料同心结不成,翻就相思结”。以往古人巧借梧桐物象,抒发情怀,排遣几多愁绪,几多别情,几多相思,几多苦闷。其实,树的性格,多为人来赋予。梧桐树站立的姿态里,张扬的是人的性情和人的意象。
读黄裳的《双悟堂》,见诗中有句:“叶上雨声枝上月,何须焦尾始相知”。百思不知何为焦尾。于是,去查《中国典故词典》,方知典出《后汉书·蔡邕传》:东汉时,蔡邕。少博学,妙操音律。吴人有烧桐木以炊者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦。故时人名曰“焦尾琴”。古代制琴,多用泡桐,因而泡桐又被人称作“琴桐”。未曾想梧桐也可以制作出名琴来,且与齐恒公的“号钟”、楚庄王的“绕梁”、司马相如的“绿绮”齐名,成为中国古代“四大名琴”之一。
细细碎碎的梧桐花,年年香在蝉鸣声里。花落结荚,几番西风吹老桐叶,藏在荚内的梧桐子,就渐渐老熟了。种实或三牵手,或五结伴,似胡椒,又如青豆。清楚记得,在校门外大操场上完体育课归来,恰巧遇到严老师拿个竹竿在够梧桐子。见严老师仰着脸,够着费劲,自小爬树顺溜的我便自报奋勇上树采摘,严老师说那你可要小心,说时慢,那时快,我抱住梧桐树干,手脚用力,不一会便攀上与房齐高的梧桐树。三下五除二,沉甸甸的梧桐荚便纷纷落地。严老师见够个差不多了,便呼我下来。在同学注目下为严老师做了点力所能及的事,我心中颇有几分自豪呢。后来,严老师特意找到我,奖励给了一包油炸梧桐子。还说吃梧桐子可以顺气、和胃、消食,常食可以强身健体呢。
前几日,路过县经济开发区,发现道路两旁所植梧桐树正在开花。风动花影,桐叶招手,不由令我又想起学校中的那棵梧桐树来,如今岁月已去三十载,我记忆中叶舒叶落的碧梧疏桐,不知是否依然还在青青玉立?
山东省宁津县工商局高迎春邮码:253400
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