[原创] 城市的角落

　　煤灰与烂泥混杂的城乡结合部，一群孩子常年蜗居在潮湿昏暗窄小的所谓“家”里。 　　不到十平米的家，杂乱的堆放着拾来的垃圾，有塑料瓶，烂棉絮，还有些破铜烂铁。水泥地面潮湿得象要冒出水星，不时有下水道的恶臭涌来。这个异常窄小的家竟然摆放了两张高高的破旧木质床，一张紧靠着暗黄的墙，另一张横在门口。床单应该许久没洗了吧。在昏暗的光线下旧得败色的红色床单有条条折痕和煤尘留下的足迹，大朵的花已经看不见，隐约看到下面灰黑的棉絮。除去两张床，只能站下两个人，就是这样的房间，竟然还摆放了几个被摔了数次到处坑坑洼洼的锅和一个绿得异常的蜂窝煤炉子。每次走进那样的房间，我总想冲出这个脏得作呕的房间。 　　我曾是一名志愿者，上面那个家是我拜访过的许多家庭中的一个。两张床睡着父母和他们的三个子女，一个哥哥和两个妹妹。哥哥已过了上学年龄却因为贫穷而不得不帮忙父母拣拾垃圾，而两个妹妹都还小。父母常常闹着别扭，哥哥离家出走了多次。 　　你无法想象，在这个外表光鲜，充满了美丽光环的城市，还有那么一群生活在社会最底层的人们。他们总是一家人挤在小小的暗暗的没有窗户的房间里，他们以拣拾垃圾为生，他们的孩子，从小生活在污浊的环境里。孩子们没有学可以上，他们的眼里只有垃圾场上的小玩意，他们从来没见过书包，新衣服，还有玩具。他们的童年就是一望无际的垃圾场。 　　当你看到一个个黑黑的小脸蛋，心会撕裂的疼。他们和城里的孩子一样，有着一双明亮而纯净的眼睛，有着与生俱来的童真。可是，他们生来却只能在煤灰与垃圾里滚打，造物主是怎样的不公平啊！ 　　我作为这群孩子的义务老师，在夹杂着煤灰和尘土的临时搭建的棚户（简易教室）里，给孩子们讲古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。孩子们跟着用满带稚气的音调读着。待孩子们读完，我问孩子们：“你们知道水是什么颜色的吗？”“黑色……”几乎异口同声。我的心顿时颤动，震惊。孩子们的眼睛里竟然只有黑色！我多想让他们知道这个世界除了黑色，还有很多美丽的色彩，这个世界除了垃圾场，还有许多美丽的地方。他们原本可以飞得更高，可是造物主却没有给他们飞翔的翅膀。 　　孩子们学东西很快，从半字不识到认得字，从只认得阿拉伯数字到会运算，他们有着异于常人的天赋。看着孩子们一天天进步，我的心欢喜中带着焦虑。有多少人能够奉献哪怕一点点时间给孩子辅导？除了这一群孩子，又还有多少孩子还在这样的生活着？离开父母，孩子们可以选择读书还有今后的生活吗？我的思绪很乱，我对这飘忽不定的人生产生了强烈的恐惧感。我不知道孩子们将来会是什么样，但我可以肯定的是，他们的命运不会因为我一两个月的补课而改变。 　　后来，我有机会接触到一些孩子的父母。孩子们时常不在家，大人也很少在家。我需要走很长的路，并且重复的走。终于找到了，可是大人们总是极其抵触。他们戒备着外界的一切，包括好心人的帮助。他们没有多余的钱送孩子上学。但他们希望孩子们能够承担起家庭的重担，即便是十岁的孩子也不例外。终于有一天，我的诚心攻破了大人们顽固的壁垒，他们开始向我讲起这个小小的五口之家的恩恩怨怨。 　　我听着，男孩的一举一动在我脑海里回放，难以想象他竟有着这样的家庭。他的父母自私而势力，他们更多考虑的是自己，而非孩子。家庭的贫穷和矛盾让孩子怀疑自己，也怀疑整个世界。如果不是出生在这样的家庭，他应该是一个优秀的学生。 　　在这个又暗又窄又脏的家，我能做什么呢？我实在没把握，我的努力能让孩子改变什么吗？或许什么都不能。可是，如果有更多的人关心他们，给他们爱，如果有更多的人帮助他们的家人，如果，如果……如果有更多的如果，如果这一切都成真，他们是不是会坐在明亮的教室里上课？他们的眼里是不是会有五彩缤纷的世界？他们是不是会有一对会飞的翅膀，飞向他们想去的地方？