[原创] 画 竹
2020-11-11叙事散文李发 玉
画 竹 李发玉上大学时,极喜欢画竹。功课之余,我的多半时间皆用在了练习画竹上。久了,学有所成,便有一幅作品被学生会拿去参展。记得那次,我到展厅时,班主任老师也恰巧去观画,我便兴冲冲迎上去,希望能听到他的夸赞。谁知他站在我那幅竹子前,沉思
画 竹
李发玉
上大学时,极喜欢画竹。 功课之余,我的多半时间皆用在了练习画竹上。久了,学有所成,便有一幅作品被学生会拿去参展。记得那次,我到展厅时,班主任老师也恰巧去观画,我便兴冲冲迎上去,希望能听到他的夸赞。谁知他站在我那幅竹子前,沉思良久,似乎想说什么,最终却一言未发,只是笑笑,拍了拍我的肩,便走了。我颇感失落。 毕业前的最后一课,同学们情绪都很忧伤,教室里极安静。班主任老师走上讲台,二话没说,转身在黑板上写了四个苍劲大字:留有余地。 “同学们!”他转身说,“今天这堂课,我不想讲专业,只想谈一谈我们班同学的这幅画。”老师说着将随身带来的一幅画抖开,转身悬挂在黑板前。我大惊,挂在黑板前的,居然是曾经参展的那幅墨竹!惊愕之余,我的心像打拨浪鼓一样跳起来。
“……毫无疑问,竹竿的俊秀飘逸、竹节的刚直强劲、竹叶的优雅多姿是无可挑剔的。但我不能不说,这幅画是失败的。因为它没留下足够的空白!”他顿了顿说,“大家马上就要走向社会了,做人处事就像画竹,既要给它添枝加叶,还要留有空白。只有为自己,也为别人留下空间,你的人生才能趋于完美!” 这堂课就这样结束了。此后,那四个字竟深深印在了我的脑海中。许许多多日子里,它常常提醒我一个道理:与人相处,切不可事事工于心计。倘若评价他人,言辞过激;名份面前,分毫不让;利益当头,皆尽独吞,凡事“求全责备”,私欲永无境止,人与人之间的关系岂能不紧张、不裂变?足够的空间,能让人际关系密切吻合;足够的空白,能让人生的画图绚丽多姿!就像铺地板时须要留下缝隙,以免挤压拱起;修铁路时也须留下间隙,以防热胀冷缩。做人处事又何尝不是如此?
李发玉
上大学时,极喜欢画竹。 功课之余,我的多半时间皆用在了练习画竹上。久了,学有所成,便有一幅作品被学生会拿去参展。记得那次,我到展厅时,班主任老师也恰巧去观画,我便兴冲冲迎上去,希望能听到他的夸赞。谁知他站在我那幅竹子前,沉思良久,似乎想说什么,最终却一言未发,只是笑笑,拍了拍我的肩,便走了。我颇感失落。 毕业前的最后一课,同学们情绪都很忧伤,教室里极安静。班主任老师走上讲台,二话没说,转身在黑板上写了四个苍劲大字:留有余地。 “同学们!”他转身说,“今天这堂课,我不想讲专业,只想谈一谈我们班同学的这幅画。”老师说着将随身带来的一幅画抖开,转身悬挂在黑板前。我大惊,挂在黑板前的,居然是曾经参展的那幅墨竹!惊愕之余,我的心像打拨浪鼓一样跳起来。
“……毫无疑问,竹竿的俊秀飘逸、竹节的刚直强劲、竹叶的优雅多姿是无可挑剔的。但我不能不说,这幅画是失败的。因为它没留下足够的空白!”他顿了顿说,“大家马上就要走向社会了,做人处事就像画竹,既要给它添枝加叶,还要留有空白。只有为自己,也为别人留下空间,你的人生才能趋于完美!” 这堂课就这样结束了。此后,那四个字竟深深印在了我的脑海中。许许多多日子里,它常常提醒我一个道理:与人相处,切不可事事工于心计。倘若评价他人,言辞过激;名份面前,分毫不让;利益当头,皆尽独吞,凡事“求全责备”,私欲永无境止,人与人之间的关系岂能不紧张、不裂变?足够的空间,能让人际关系密切吻合;足够的空白,能让人生的画图绚丽多姿!就像铺地板时须要留下缝隙,以免挤压拱起;修铁路时也须留下间隙,以防热胀冷缩。做人处事又何尝不是如此?
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