[原创] 罗素------一个丰饶的生命
2020-11-30叙事散文幸福王子
看了一篇介绍英国大数学家、逻辑学家、哲学家、政论作家、社会活动家罗素的文章,想到了爱情、知识和同情心这三个问题。罗素从1872年活到1970年,在这个近百年的生命历程中,他有过4次婚姻,年高80时他的爱情之火依然熊熊燃烧,浪漫地缔结了最后一
看了一篇介绍英国大数学家、逻辑学家、哲学家、政论作家、社会活动家罗素的文章,想到了爱情、知识和同情心这三个问题。
罗素从1872年活到1970年,在这个近百年的生命历程中,他有过4次婚姻,年高80时他的爱情之火依然熊熊燃烧,浪漫地缔结了最后一次婚姻。
爱情是滋润生命的神水。它使生命的心田湿润丰饶,将与生俱来的孤独、红尘累积的疲惫不动声色地悄然化解,生长出热情、欢乐、宽容、和谐、温暖…… 爱情是激励生命的火焰。把内心的阴霾、生活的暗夜一扫而光,点亮生命的光芒,焕发出诚挚的奉献、欣慰关怀和携手而行的昂扬。 爱情是丰富生命的生产力。使一个即使最普通的生命个体也能产生出巨大的创造力,爱情赋予了人智慧、力量和灵感,于是人类才有了浩如烟海的伟大艺术和永恒的作品。 爱情是人类永恒的主题,每一个生命都渴望找到自己的另一半,只有找到了,才能成为一个整体。可是我们的生活中有时也有许多荒唐的追逐、无奈的遗失和痛楚的失和失衡而又缺乏勇气或自信做出转换的景象。这样的生命就象干涩的田地和枯萎的草木。我们应该相信天地之间有真爱,应该诚挚的寻觅,悉心的呵护,珍重和敬仰爱情!
罗素一生著作等身,在众多领域学科均有建树,留给人类40余部闪耀着智慧光芒的著作。这些著作涉及哲学、数学、教育、宗教、婚姻家庭、社会政治等等,在他近百年的人生中,始终笔耕不辍,以清新犀利的文笔获得各阶层读者的爱戴。1901年他发现了著名的“罗素悖论”;1913年他与怀特海合作完成了名著《数学原理》,提出并成为逻辑主义代表人物; 1946年享誉世界的《西方哲学史》问世,罗素时年已七十有四;1950年,他以其“捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”(《婚姻与道德》)获得“诺贝尔文学奖”;1964年创立“罗素和平基金会”。 当一个人寻求知识时,都会或多或少地体验到思想启迪的愉悦和智慧闪光的欣喜。知识是开启我们智门的钥匙,是点亮我们思想的火种。所以没有上过大学完全靠着自学成为伟大作家的高尔基深有体会地说过:“扑在书籍上就象饥饿的人扑在面包上。”知识的累积可以使一个咿呀学语、懵懂混沌的稚子变成一个智者,一个富有情趣、内心充盈、开阔健全的生命。阅读罗素(比如《幸福之路》、《自由之路》等)你会被他的睿智、良知、正义和美妙多彩、博大精深所感染,你再看其它著作,甚至会惊异:这么多门类不同的知识究竟是怎样集于一个如此清矍的人身上的? 罗素历来主张“自由教育”、“爱的教育”,他认为教育的基本目的是“品格的发展”,而活力、勇气、敏感和智慧是形成“理想品格”的基础。我们现在也认识到,寻求知识通过上学受教育仅仅只占人生成长和智慧活动很小的一部分,多彩的生活、丰富的社会和浩瀚的世界,才是人生中最大最有价值的书。寻求知识也不一定非要做什么大家、名人,知识可以帮助我们蜕去蒙昧愚钝,激扬生命活力,开阔人生境界,提升生命品质,从而走进文明和光明的绚烂的美中!
大千世界,身边的生活,不只是阳光明媚、鲜花盛开、满目温情,还有许许多多灰暗的苦难、血腥的暴力、无助的贫瘠。如果一个人仅仅停留在爱的渴望和知识的寻求上,充其量也只是个体生命某个部分的精彩。罗素的伟大不只是他的传奇爱情和著作甚丰,还在于他有一颗充满良知正义、对人类命运关怀、对人类苦难同情的心。 因此罗素的人生并不滞留在温暖的家中和安静的书斋里,这是他与许多学者不同之处。他是世界和平运动的倡导者和组织者,他爱好和平,反对战争,曾为此在一战期间受到监禁;他发起反对核实验运动,并成立了罗素和平基金会;他反对强权暴政,同情声援被压迫民族,反对一切破坏人类家园、践踏人类爱情和知识的丑恶行经。 只有当一个人具有了良知和同情心,这个生命才成为一个立体的生命,一个大写的人。罗素以他对人类苦难悲悯的情怀和强烈的人道主义理想,把一个更宏大的爱给了这个世界,以他渊博深邃的知识奉献给了人类。这样的生命是完整的,这样的人生是高尚的。 罗素在他的自传序言《我为什么而活着》里总结他的人生时这样写道:“三种简单而又极度强烈的激情支配着我的一生:对爱情的渴望,对知识的追求,以及对人类苦难的深切同情。” 原来,一个伟大的哲人、一个丰饶的生命,就是用爱情、知识和同情心这三样东西铸就的!
2006-09-27
爱情是滋润生命的神水。它使生命的心田湿润丰饶,将与生俱来的孤独、红尘累积的疲惫不动声色地悄然化解,生长出热情、欢乐、宽容、和谐、温暖…… 爱情是激励生命的火焰。把内心的阴霾、生活的暗夜一扫而光,点亮生命的光芒,焕发出诚挚的奉献、欣慰关怀和携手而行的昂扬。 爱情是丰富生命的生产力。使一个即使最普通的生命个体也能产生出巨大的创造力,爱情赋予了人智慧、力量和灵感,于是人类才有了浩如烟海的伟大艺术和永恒的作品。 爱情是人类永恒的主题,每一个生命都渴望找到自己的另一半,只有找到了,才能成为一个整体。可是我们的生活中有时也有许多荒唐的追逐、无奈的遗失和痛楚的失和失衡而又缺乏勇气或自信做出转换的景象。这样的生命就象干涩的田地和枯萎的草木。我们应该相信天地之间有真爱,应该诚挚的寻觅,悉心的呵护,珍重和敬仰爱情!
罗素一生著作等身,在众多领域学科均有建树,留给人类40余部闪耀着智慧光芒的著作。这些著作涉及哲学、数学、教育、宗教、婚姻家庭、社会政治等等,在他近百年的人生中,始终笔耕不辍,以清新犀利的文笔获得各阶层读者的爱戴。1901年他发现了著名的“罗素悖论”;1913年他与怀特海合作完成了名著《数学原理》,提出并成为逻辑主义代表人物; 1946年享誉世界的《西方哲学史》问世,罗素时年已七十有四;1950年,他以其“捍卫人道主义理想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”(《婚姻与道德》)获得“诺贝尔文学奖”;1964年创立“罗素和平基金会”。 当一个人寻求知识时,都会或多或少地体验到思想启迪的愉悦和智慧闪光的欣喜。知识是开启我们智门的钥匙,是点亮我们思想的火种。所以没有上过大学完全靠着自学成为伟大作家的高尔基深有体会地说过:“扑在书籍上就象饥饿的人扑在面包上。”知识的累积可以使一个咿呀学语、懵懂混沌的稚子变成一个智者,一个富有情趣、内心充盈、开阔健全的生命。阅读罗素(比如《幸福之路》、《自由之路》等)你会被他的睿智、良知、正义和美妙多彩、博大精深所感染,你再看其它著作,甚至会惊异:这么多门类不同的知识究竟是怎样集于一个如此清矍的人身上的? 罗素历来主张“自由教育”、“爱的教育”,他认为教育的基本目的是“品格的发展”,而活力、勇气、敏感和智慧是形成“理想品格”的基础。我们现在也认识到,寻求知识通过上学受教育仅仅只占人生成长和智慧活动很小的一部分,多彩的生活、丰富的社会和浩瀚的世界,才是人生中最大最有价值的书。寻求知识也不一定非要做什么大家、名人,知识可以帮助我们蜕去蒙昧愚钝,激扬生命活力,开阔人生境界,提升生命品质,从而走进文明和光明的绚烂的美中!
大千世界,身边的生活,不只是阳光明媚、鲜花盛开、满目温情,还有许许多多灰暗的苦难、血腥的暴力、无助的贫瘠。如果一个人仅仅停留在爱的渴望和知识的寻求上,充其量也只是个体生命某个部分的精彩。罗素的伟大不只是他的传奇爱情和著作甚丰,还在于他有一颗充满良知正义、对人类命运关怀、对人类苦难同情的心。 因此罗素的人生并不滞留在温暖的家中和安静的书斋里,这是他与许多学者不同之处。他是世界和平运动的倡导者和组织者,他爱好和平,反对战争,曾为此在一战期间受到监禁;他发起反对核实验运动,并成立了罗素和平基金会;他反对强权暴政,同情声援被压迫民族,反对一切破坏人类家园、践踏人类爱情和知识的丑恶行经。 只有当一个人具有了良知和同情心,这个生命才成为一个立体的生命,一个大写的人。罗素以他对人类苦难悲悯的情怀和强烈的人道主义理想,把一个更宏大的爱给了这个世界,以他渊博深邃的知识奉献给了人类。这样的生命是完整的,这样的人生是高尚的。 罗素在他的自传序言《我为什么而活着》里总结他的人生时这样写道:“三种简单而又极度强烈的激情支配着我的一生:对爱情的渴望,对知识的追求,以及对人类苦难的深切同情。” 原来,一个伟大的哲人、一个丰饶的生命,就是用爱情、知识和同情心这三样东西铸就的!
2006-09-27
很赞哦! ()