[原创] 教师应善于做自己的形象大使

　　在日常的教育工作中，有些教师往往会有这样的现象：课堂上学生个性百出，教师饱学于腹却不能得心应手，或者有严师出逆徒、费力不讨好的困惑，也有年龄稍长的老教师被学生冷落，更有因为教育学生被家长误解遭到讽刺打击者。偶尔这样叹息：在外边最不愿意向别人表明教师身份。想想真是一件尴尬的事情。 　“没有不合格的学生，只有不合格的老师”，这样的观念，逼迫教师真的要动动脑筋，思考一下怎样做才是合格称职。 　　教师是被要求“为人师表”、讲究师道尊严的，面对传统教育中刻板“表率”，拘泥的“师范”，教师本身应该积极主动的更新观念，改变上面提到的被动状态。现代的社会环境，要求教师应具有一种交际能力，一方面善于毛遂自荐、推销自我，另一方面加强自身与同事、学生、家长及社会的沟通，架起多维立交桥，促进相互之间的合作。 　　拿破仑·希尔说过：“如果你想成为一个不平凡的人，就要学会怎样推销自己。”一个想成为受学生欢迎崇拜的老师，也一定学会推销自己，这也是一种智力，一种教育资源的科学“包装”。教师只有善于做自己的形象大使，才能把德才兼备、传道授业的人类灵魂工程师的形象推销给自己的学生，学生的家长，然后更深的延伸到广大的社会，形成良性循环。 　站在三尺讲台上，你不是刘翔，不是超女，不是周杰伦蔡依林，但你一样可以拥有粉丝和追星族，你可以拥有独特的魅力形象，可以树立亮丽风景线，所有都在于你善于推销自己： 　　语文教师如果自己觉得写作水平尚可，大可以 “下水” 与学生同游，如果能够有文章发表在报刊杂志上最好，这样学生跟你学也更有信心。英语教师如果说一口流利标准的美语，那基本就高枕无忧了，学生会跟别的班的学生吹，我们英语老师，那英语说的，比美国人还标准！ 一个物理老师可以在他的课堂上讲射球的角度速度，可以引导学生利用所学的知识破案…… 　　如果你是还没有凭借实力征服学生的新教师，你还有“第一印象” ：衣着得体，可以充分的体现自己的外在美，增加自己的自信心，使自己获得另一种力量来源；优雅的谈吐，会给你大大加分，不仅让别人对你刮目相看，更是吸引他人的有效方式，你的热情、温和、机智，绝对具有不可抗拒的魅力。如果某个参加家长会之后的家长经常在家人、朋友面前提起对你的好印象，你今后展开工作一定事半功倍了。 　　莎士比亚有一句名言：人不因为美丽而可爱，因为可爱而美丽。教师也一样，不一定饱学而受学生崇拜，一定因为可爱而吸引学生青睐。如果他们认为你能干并且可爱，你就可以传递你自己的信息。你可能很可爱，很能干，但如果你不能设法让对方感觉到，那是没有作用的。感觉的力量有时超越事实本身。当我们喜欢一个老师，这个老师也喜欢我们时，她讲的这门课就会学得更好。即使老师极其严厉，也是如此。所以做一个可爱的形象是门必修课。 　　使一个人变得可爱的最佳法宝是微笑。微笑表明“我很高兴在这儿。”漠然的脸似乎在说“我根本不在乎你”。哲学家基里尔·瓦西列夫曾说过：“爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。它的光芒照亮周围的一切，给周围的气氛增添温暖和同情，殷切的期望和奇妙的美景。”教师的微笑对学生来说，是理解、是信任、是鼓励。推销你的微笑，就是推销一种亲切的语言，一种无声动听的音乐，一种灿烂生命的阳光。 　　新的教学理念要求教师学会转换角色，教师不再是维持纪律的人，而是学生学习过程中的参与者、引导者、他们的任务是在交流中教会学生做人，教会他们合作以及学习的方法，这个过程中人格魅力的师范要大于单纯的对知识的驾御和讲解。国外教育中有句名言“最好的老师是最棒的讲故事的人。”善于寓教于乐的老师，把最刻板生硬的道理讲给学生的同时，你已经把自己成功的推销给了那些顽皮的学生。 　　俗语说，经师易找，人师难寻。好的教师不但凭借自己真正的本领才学，拿出能吸引人的“硬件”， 还要会使学生提高自己的起点，更能够让学生确立自己的人生目标。那么让我们的教师学会做自己的形象代言人，积极挖掘自己的内在的开朗幽默，平易近人，内敛深沉，韧性耐心等许多非智力因素，掌握更科学更人文的沟通方法，获得学生的支持，树立一个知识型加人文化的新教师形象。 　　胜于课堂之外，才是真正的教育高手，真的可以垂手而教了。