人生絮语[原创]
2020-12-14抒情散文王根代
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 22:32 编辑
人生絮语(之一)写在纸上的,是流淌在心里的。但流淌在心里的,未必能写在纸上。美是什么?
美是距离;美是缺憾;美是心动,更是心痛;美是孤独,更是牵挂。回家
人生絮语(之一)写在纸上的,是流淌在心里的。但流淌在心里的,未必能写在纸上。美是什么?
美是距离;美是缺憾;美是心动,更是心痛;美是孤独,更是牵挂。回家
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 22:32 编辑 <br /><br />人生絮语(之一)
写在纸上的,是流淌在心里的。但流淌在心里的,未必能写在纸上。
美是什么?
美是距离;美是缺憾;美是心动,更是心痛;美是孤独,更是牵挂。
回家是一种心情。
什么是愁?
心上有个秋,鸟在笼中啾,云在水里游,泪在心里流。
尘世的人们很少感动,是因为他们孰视无睹。
有时我们也曾感动,是因为我们生活在爱河之中。
用你的密码,解开我生锈的窗锁,用我的心去看最美的风景。
白天我用耳朵看你美丽的倩影,夜晚我有眼睛听你急促的心跳。
心里一盏灯,高挂在天空。仰首采撷时,疑似在水中。
面对“非典”,我心坦然。
当全国人民众志成诚,抗击“非典”时,当单位齐心协力,预防“非典”时,当个人人心惶惶,探讨“非典”时,我偏悄悄地谪居陋室,打开心窗,用“心”去面对。
其实,当一个人真诚付出的时候,在他灵魂深处多么渴望一份温存,一份安慰。哪怕是一丁点。
人生絮语(之二)
诚然,生活是幅风景,并非人人都能感受,并非天天都能拥有。
读书与写作。
现代人仰慕古人文章,却懒得读书。岂不知,读书是储存,写作是发散、渲泄;读书是“养兵千日”,写作是“用兵一时”;读书是内存信息,写作是编辑文本。内存愈大,编辑的文本愈长。
一部伟人巨著,让我如醉如痴。
一颗闪亮的天星,让我回归童心。
漫步红楼内外,我采撷了许多。我看到了红楼墙里桂枝独秀,我品到大观园外秤砣情怀。稻花村里,我捡到一枝谷穗,怡红院里,我嗅到宝玉的回归,潇湘馆里,我喝尽了黛玉的滋味。
清早,邻居们在他们的菜园里翻土、栽种,我却在自己的心田里锄草、插秧;傍晚,我和小女压了三行地膜,膜是白的,地是空的。忽听心儿对我说:“用你的无根泪,定能浇开你的无花果。”
独坐桌前。
我面前是一台心脑。我用心开启主机电源,我用眼睛打开心屏,我用口操作键盘,我用耳朵输入文本,编辑最美的风景。
校长旗下讲话,说是是防控“非典”。
蓦然,我冒出这么一句:“当全国上下,众志成诚,对抗‘非典’时,我们每个人都在‘缺典’。”
文章是人家写的,书籍是你自己读的,作文是你自己写的。
老师:“那人却是灯澜珊处。”
有时我想,一篇(部)作品经那些权威人士的咀嚼,自成一家之言。于是到老师那里,便成了单调重复的歌。
我把那只瓶子摔碎,我把那个盆子打碎,我把那只笼子踹飞,我把那些稿纸撕毁,我把一切的一烧毁,让人世间的万物,重新建构,自由组合。
今日十时许,我在操场边上看风景。恰逢一农夫,他手中提着鸟笼路经此地。
“干啥去?”
“卖鸟去。”
“几只。”
“九只,你买吗?”
我接过鸟笼,将九只鸟儿一齐放飞。
他暴跳如雷,骂我是醉鬼。
5月12日14时许写就
人生絮语(之三)
一、备课
我独坐桌旁,把那颗滚烫的心儿掏出,用沾满泪痕的双手托起,敬放进那块责任田里。
二、心窗
这是一间普通的小屋,没有门和窗户。面前一片光亮,那是我的心窗。
三、鸟窝
梧桐树上有个鸟窝,有只小鸟独立其旁。我想那窝里,定能演绎出许多生动而凄凉的故事。或许,那窝,是她快乐的故乡。
透过窗儿,我已把它定格。
四、上课
过去时代不同了,男女都一样。而今是时代不同了,男女大变样;过去,男人是太阳,女人是月亮;而今,女人是太阳,男人是月亮。
不信?请看那课堂。
五、防“典”
唱歌,能清心明目,更败火怯痰,更能防控“非典”。
六、小雨
日中的时候,心田里下起小雨,如烟似雾,好生凄凉。一阵风儿吹过,我心更觉惆怅。
七、风景
风雨之中,一根旗杆在摇动,一面旗子在飞动,一颗心魂在飘动,一股鲜血在涌动,我的思绪在飘动,我的心儿有点痛。
八、捕鱼
河面上飘着许多死鱼,渔夫把钓杆伸进水里。水底游过一条小鱼,愤愤抛出一句:“我要让你上钓,尝尽水中滋味。”
九、良药
近日胃口不畅,恶心呕吐,胸闷发胀。放飞的鸽子,衔来一枚橄榄果,心里一片清爽。
十、原谅
请原谅我吧,姑娘,我不能坐在你的身旁。我得去赶做那件没有做完的衣裳,待到你出阁的时候,迎娶你的新郎。
5月14日14时
写在纸上的,是流淌在心里的。但流淌在心里的,未必能写在纸上。
美是什么?
美是距离;美是缺憾;美是心动,更是心痛;美是孤独,更是牵挂。
回家是一种心情。
什么是愁?
心上有个秋,鸟在笼中啾,云在水里游,泪在心里流。
尘世的人们很少感动,是因为他们孰视无睹。
有时我们也曾感动,是因为我们生活在爱河之中。
用你的密码,解开我生锈的窗锁,用我的心去看最美的风景。
白天我用耳朵看你美丽的倩影,夜晚我有眼睛听你急促的心跳。
心里一盏灯,高挂在天空。仰首采撷时,疑似在水中。
面对“非典”,我心坦然。
当全国人民众志成诚,抗击“非典”时,当单位齐心协力,预防“非典”时,当个人人心惶惶,探讨“非典”时,我偏悄悄地谪居陋室,打开心窗,用“心”去面对。
其实,当一个人真诚付出的时候,在他灵魂深处多么渴望一份温存,一份安慰。哪怕是一丁点。
人生絮语(之二)
诚然,生活是幅风景,并非人人都能感受,并非天天都能拥有。
读书与写作。
现代人仰慕古人文章,却懒得读书。岂不知,读书是储存,写作是发散、渲泄;读书是“养兵千日”,写作是“用兵一时”;读书是内存信息,写作是编辑文本。内存愈大,编辑的文本愈长。
一部伟人巨著,让我如醉如痴。
一颗闪亮的天星,让我回归童心。
漫步红楼内外,我采撷了许多。我看到了红楼墙里桂枝独秀,我品到大观园外秤砣情怀。稻花村里,我捡到一枝谷穗,怡红院里,我嗅到宝玉的回归,潇湘馆里,我喝尽了黛玉的滋味。
清早,邻居们在他们的菜园里翻土、栽种,我却在自己的心田里锄草、插秧;傍晚,我和小女压了三行地膜,膜是白的,地是空的。忽听心儿对我说:“用你的无根泪,定能浇开你的无花果。”
独坐桌前。
我面前是一台心脑。我用心开启主机电源,我用眼睛打开心屏,我用口操作键盘,我用耳朵输入文本,编辑最美的风景。
校长旗下讲话,说是是防控“非典”。
蓦然,我冒出这么一句:“当全国上下,众志成诚,对抗‘非典’时,我们每个人都在‘缺典’。”
文章是人家写的,书籍是你自己读的,作文是你自己写的。
老师:“那人却是灯澜珊处。”
有时我想,一篇(部)作品经那些权威人士的咀嚼,自成一家之言。于是到老师那里,便成了单调重复的歌。
我把那只瓶子摔碎,我把那个盆子打碎,我把那只笼子踹飞,我把那些稿纸撕毁,我把一切的一烧毁,让人世间的万物,重新建构,自由组合。
今日十时许,我在操场边上看风景。恰逢一农夫,他手中提着鸟笼路经此地。
“干啥去?”
“卖鸟去。”
“几只。”
“九只,你买吗?”
我接过鸟笼,将九只鸟儿一齐放飞。
他暴跳如雷,骂我是醉鬼。
5月12日14时许写就
人生絮语(之三)
一、备课
我独坐桌旁,把那颗滚烫的心儿掏出,用沾满泪痕的双手托起,敬放进那块责任田里。
二、心窗
这是一间普通的小屋,没有门和窗户。面前一片光亮,那是我的心窗。
三、鸟窝
梧桐树上有个鸟窝,有只小鸟独立其旁。我想那窝里,定能演绎出许多生动而凄凉的故事。或许,那窝,是她快乐的故乡。
透过窗儿,我已把它定格。
四、上课
过去时代不同了,男女都一样。而今是时代不同了,男女大变样;过去,男人是太阳,女人是月亮;而今,女人是太阳,男人是月亮。
不信?请看那课堂。
五、防“典”
唱歌,能清心明目,更败火怯痰,更能防控“非典”。
六、小雨
日中的时候,心田里下起小雨,如烟似雾,好生凄凉。一阵风儿吹过,我心更觉惆怅。
七、风景
风雨之中,一根旗杆在摇动,一面旗子在飞动,一颗心魂在飘动,一股鲜血在涌动,我的思绪在飘动,我的心儿有点痛。
八、捕鱼
河面上飘着许多死鱼,渔夫把钓杆伸进水里。水底游过一条小鱼,愤愤抛出一句:“我要让你上钓,尝尽水中滋味。”
九、良药
近日胃口不畅,恶心呕吐,胸闷发胀。放飞的鸽子,衔来一枚橄榄果,心里一片清爽。
十、原谅
请原谅我吧,姑娘,我不能坐在你的身旁。我得去赶做那件没有做完的衣裳,待到你出阁的时候,迎娶你的新郎。
5月14日14时
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