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叙事散文

[原创] 永远的风铃

2020-12-14叙事散文荒野游侠
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 22:07 编辑

            永远的风铃在人生的岁月中,每天都要经历许多新鲜的人和事,一些旧有的记忆,便在这新旧交替中被排挤得无影无踪。但在我的记忆里,却有一
本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-17 22:07 编辑 <br /><br />            永远的风铃
  在人生的岁月中,每天都要经历许多新鲜的人和事,一些旧有的记忆,便在这新旧交替中被排挤得无影无踪。但在我的记忆里,却有一个关于风铃的故事,永远占据在心灵的一隅,挥之不去,历久弥新。
  十年前,我在一所乡镇中学当数学教师,因为耐不住教育上的清贫和寂寞,在我所教的学生尚未上完初二时,跳槽到了一家银行。离开学校的时候,我没有告诉学生真相,只是说有一段时间我将不再给他们上课,他们也就天真地以为我还会回来。可是我刚到新单位报到,就有两个学生干部找到我家里,哭着要我给他们再上最后一课。她们哭得很伤心,说是代表全班同学而来。我不忍心让他们失望,便答应了。
  第二天,我走进教室,第一眼就看到教桌上放着一只保温杯。那是教师节学生们送给我的礼物,我没有收下,而是放在班里作奖品。我注意到杯子外面挂着水珠,知道里面泡了茶水,心里一阵感动。学生们坐得很整齐,而且出奇的安静。这是我以前上课从没见到过的。我走上讲台,56双眼睛齐刷刷地随着我的身体向讲台移动,满含着期待的目光。我不记得一开始说了些什么,但是当我说到“我没有尽到一个老师的职责,没有教好你们”时,有几个女生开始低声抽泣。她们的情绪很快传染给了其他同学,最后,几乎全班的男生女生都开始大声地哭泣,就连平时和我最疏远的学生,也低下了头,眼睛红红的。这个场面是我所始料未及的,所有想好的话一下子全忘了,不知道说什么好,只是语无伦次地说了一些劝慰和勉励的话。我不明白为什么他们和我在一起的时间总共还不到两年,却对我怀有如此深厚的感情。其实我只不过是带他们玩过一两次郊游,骑车带上体育课受伤的学生去过医院,给生病的学生买过早饭。而这完全是一个老师应该做的呀。
  作为纪念,学生们送给我一个包装精美的礼物。我打开一看,是一个精致的风铃,一串串晶莹剔透的小铃铛螺旋形排列着,一碰便发出悦耳的叮当声。他们说,这个风铃一共有56个铃铛,从下到上分别代表全班56个同学,每当我看到这串风铃,就会想起他们每一个人。那一刻,我的心被深深地震撼了:这是一群多么可爱而又有灵气的孩子呀!他们的心灵是那么纯洁而透明。可是我却一度以为他们是多么的调皮和愚沌,认为作他们的老师简直是在浪费青春。我甚至对他们进行过不应有的体罚。
  我陷入深深的自责,我知道我已经无可挽回地辜负了他们对我的感情。如果早知道这样,我肯定不会这么轻易欺骗他们,抛弃他们。虽然在当时我像其他老师一样受到许多不公平的待遇,没有得到应有的社会地位和物质利益,有理由追求美好的生活,但我却没有理由让孩子们承担我追求幸福的成本。毕竟,他们是无辜的呀!
  学生们却很懂事,很理解我。他们说我应该离开学校,去过更好的生活。但我的心情并没有因为学生的理解而释然,反而更加忐忑不安:虽然我不是个优秀教师,接替我的老师也不一定比我差,但是我的离去肯定会对他们的学习和成长造成不良影响。我担心他们对我的理解是幼稚而暂时的,将来他们长大后,一定会怨恨我的。
  转眼十年过去了,我的那些“调皮而愚沌”的学生们早已长大成人,有的已经为人父、为人母。再见面,我可能认不出他们来了。那串有着特殊意义的风铃,也在经过几次搬家之后,被损坏了。但它已经连同那些天真的面孔,永远地挂在我的心灵深处了。闭上眼睛,我依然能清晰地记起每一个学生的名字,他们是:班长王洪霞,副班长周志刚,学习委员栾贻杰,还有调皮的孙磊、沉默的李明……十年来,我确实在物质上得到了一些东西,但在精神上,却总感觉失去了什么。到底失去了什么呢?我常常拷问自己的灵魂,回答我的,却只有那串风铃发出的清脆的叮当声。
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