爱是一件温暖的衣裳

本帖最后由 雨夜昙花 于 2016-8-18 07:41 编辑 <br /><br />爱是一件温暖的衣裳
●舒眉
十九岁那年，我初为人师。
师范毕业被分配到了一所偏远的乡村小学，刚刚走出校门的我又走进了校园。稚气还未脱尽就满怀激情地开始了我教书育人的生涯。与“教书”相比，我更愿意“育人”，我想，我决不做单纯的 教书匠，我要做孩子门喜欢的老师。
我所面对的，是一群八九岁的乡村孩子，上三年级。我是他们的语文老师兼班主任。
那是一群淳朴，天真,活泼，可爱的孩子，我很喜欢他们。课堂上，我与他们一起声情并茂地朗读课文，感悟情理，课间常常和他们一起做游戏：踢毽子，打沙包，还跟他们学跳皮筋……
春天到了，便带他们去放风筝，冬天下雪了，便领着他们堆雪人、打雪仗。记得有一次在课堂上，我带着他们去观察雪后的田野，还兴致勃勃地和他们堆了一个大雪人，拿了自己的红帽子给它戴上，然后和孩子们围在一起照相-----直到现在，那张照片还留在我的影集里。-------孩子们爱和我玩，也爱上我的课，有什么话，也愿意对我讲。
我真的象自己上学是想象的那样，成了学生的大朋友。
不久，班上有一个叫陈海的女孩儿，引起了我的注意。她聪明好学，思维敏捷，非常优秀。可总是衣冠不整，头发也乱乱的。还经常迟到。时间长了，我发现她特别敏感易伤：问她家庭情况时，她总是很伤感，要流泪的样子，我便很纳闷。
一次给他们上音乐课，教那首伤感的《牧羊姑娘》，她一下子泪流满面，泣不成声。和她同村的学生告诉我，她没有妈妈，家里只有她和爸爸相依为命，我听了心里便是丝丝的痛。想想她可怜的身世和瘦弱的身体还有课堂上那双充满了渴望的大眼睛，只能感叹命运对她的不公。
从此，便对她格外地关爱。常常帮她梳梳头发，整整衣服，说说家常。陈海却是多愁善感，好胜、敏感，整篇整篇长长的日记，记不完她心里的哀伤和自卑。我也用文字鼓励她：你非常优秀，你一定会成功的，你并不孤独，因为老师爱你……
看着她读了我的批语后趴在桌上泪流满面的样子，我的泪也涌出了……
深秋了，天渐渐凉了，其它的孩子都穿上了秋装，陈海却仍然只穿着春天穿过的那件紫色毛衣，毛衣已经小了，领口和袖口也已破了，线已散开。上课时，她便老是用手往里塞，我看见了，心里便很难过。
下了课问她：谁给你织的毛衣？
她说是爸爸请人织的。
问冷不冷，她说：不冷，我习惯了。
转身的一刹那，我的泪涌出了眼眶，没有母爱的孩子，只能选择坚强。
我决定为陈海织一件毛衣。我不会织毛衣，而且以往的我也很不屑于织毛衣，但是，那一刻，我却在心底下定决心，我要学，我要亲手织一件毛衣，给陈海，那个没有妈妈照顾的女孩。我要给她一份她最需要的关爱，给她一份她最需要的温暖。我买了粉色的毛线，一针一线的学了起来。
我相信，我会织好的。
由于初学，那件毛衣我织了拆，拆了织。每天送走了学生，批完了作业，备好了教案，我便在灯下开始了我的“艰巨”的工程，一针针，一线线，边织边想着陈海那双清澈聪慧的眼睛，想着那张天真无邪的脸庞，织着织着，我仿佛看到了陈海穿上毛衣时那么开心幸福的笑，我也不知不觉间微笑了……
整整织了二十三个夜晚，毛衣终于织好了，虽然不是十分平整、好看，但穿在陈海身上，也还合适。陈海穿了新毛衣，没有再流泪，只是深深地给我鞠了一个躬……
一年后，我因工作关系，调离了那个学校，也就和相处两年的那帮学生分开了。从此，便失去了联系。但我的心里一直牵挂着陈海，牵挂着那个没有妈妈关爱的女孩，不知道她是否能快乐、坚强地成长……
一晃十年过去了。我还是那个痴心不改的小学语文老师，一如既往地和学生们一起学习，游戏。那一天，却有一封来自“兰州工业大学”的信飘在了我的桌前，打开一看，是曾经的学生，陈海，她说：
“M老师，我从报上看到了你的名字，不知道，您是不是我苦苦寻找的恩师，十年前，一个没有母亲的女孩，是您，给了她胜于母爱的师爱，是您，使她拥有了奋发向上的信心……”
泪一下子涌出了双眼，十年前的往事，仿佛又浮现在了眼前……