马小六(原创)

马小六
朱竹
　　小时候，在松柏参天的古庙里上学，要读孔夫子的书，听孔夫子的话，做孔夫子的好孩子。 　　不读书不听话，自然也就成不了孔夫子的好孩子。这样的孩子有没有呢？有，我的同桌马小六。 　　古庙学堂里有位老先生。老先生爱吃大白菜，吃前老先生总要在房根底下晒一晒，去去水分，做出来的菜好吃。马小六往老先生戳在墙根底下大白菜心里撒尿，撒完尿就翻墙而去-------我们扒上墙头望着马小六越来越小的背影，不无叹息不无心仪地喊道： 　　“马小六又逃学了！”

　　我们坐在古色古香的庙堂里读书，读《千字文》，读《百家姓》，读《三字经》，读《论语》，读《中庸》，读《礼记》，读《大学》。马小六用不着读，不读书的马小六去干什么？—— 　　在绿油油的大平原里，去逮鱼，去摸虾，去掏鸟蛋------ 　　无论读什么书，老先生都要求一个字：背。背书时，老先生倒背着手来回踱步，手中有一根教鞭（一根姆指粗的藤条），随着老先生的踱步悠悠地荡------背书者不能背错一个字，背错一个字他也听得出来，听出来的老先生就会让那教鞭光顾你的头顶，让你的头顶隆起一个鸟蛋大的包。因此，大家背得十分起劲，十分认真，不敢有丝毫马虎。 　　“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？------” 　　有一种鸟叫知更鸟，每天晨曦一泛白，它就大抓撅大抓撅地叫个不停。（如今这种鸟已经消失殆尽。九十年代我在北京昌平沙河老牛湾看到过一只，仅仅是一只，呆呆地望着它，想听到它的一声“大抓撅”，但却不曾听到。在眼前一闪就消失了。）它把窝搭在很高很高的大树上，搭在很细很细的树梢上，用线头麻绳细草缠个结结实实。再大的风，也刮不掉它。所有的孩子都不敢掏知更鸟的鸟蛋，唯有马小六敢去掏，因为马小六能够像猴子一样，在树梢间悠来荡去------ 　　“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦君子乎？------” 　　啊！马小六一不小心，失手从树上掉下来，啪地一声砸在长满青草的河坡上。不，原来是老先生的教鞭，抽打在条桌上，条桌立刻腾起一片烟尘。烟尘下有一条蛇皮一样的花纹。 　　我被吓醒了！下意识地缩了缩脖子，膘了一眼他人；他人也正在膘我，也在缩脖子。 　　读书声戛然而止。整个教室一片沉寂。不等老先生点将，我知趣地站起来。 　　“背！”老先生从牙缝间吐出一个字，那字掷地有声，在地面砸了个小坑坑。那手中的教鞭不再悠悠地荡，被握得紧。 　　“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？-------” 　　我背得是那样清晰自然流畅，铿铿锵锵韵味十足妙趣横生，有如神助。我已经似乎不是我，已是别样一个我。我似乎就是那老先生心目中可畏的后生。以至于使老先生握紧的手，又松弛下来；那被松弛的教鞭，又重新开始悠悠地荡------老先生又开始来回踱步，一声也不吭。 　　看来老先生有难言之隐，有想说而又不便于开口的话。此时此刻，教室里更是一个极大的静。“先生！”我的另一个同桌（一条长桌一条长凳坐着三个人）绰号为机灵鬼的赵小五，锃地一下子站起来，大声地说：“朱小七是好孩子，他听老师的话，他在梦中也背书。” 　　那时候不考试，背书是唯一衡量学好学坏的标准。谁能背得滚瓜烂熟，谁背得如流水，谁背得摇头晃脑情致翩翩，谁就是老先生心目中的才子，谁就是孔夫子的七十三弟子。 　　总而言之，我不仅免遭了一顿打，而且令老先生对我刮目相看，知道我是聪明绝顶的后生。 　　春节过后，村中的风俗是家家户户请先生。我的父亲第一个把老先生请到家中来。开宴之前，要向老先生行叩拜之礼；叩拜之前要手持《论语》高声朗读： 　　“读孔夫子的书，听孔夫子的话，做孔夫子的好学生！” 　　　宴罢，老先生为父亲留下墨宝。后来被父亲裱褂在中堂，颇有荣幸之感。因为老先生是很少为他人留下墨迹的。直到解放后，还被父亲一裱再裱，张挂在堂屋。到了文革成了红卫兵心目中如获至宝的四旧，被那小将七虎虎地拉拽下来，踏上一只脚，又踏上一只脚，直至焚之一炬。 　　然而马小六家是不请的。马小六家请老先生，老先生也不会去。这倒不是因为老先生的大白菜被马小六尿过，而是因为马小六家里穷，穷得煮马小六掏的鸟蛋吃。老先生无论如何是不会吃鸟蛋的。 　　是年我跟父母远走他乡，在异地求学积累知识，恰逢知试越多越会反动的时代，我作为“反动”者，也就屡遭磨难。而马小六呢，却成了响当当 造反英雄。因为那正是副统帅高举小红书，号召读毛主席的书（尽管马小六读不懂），听毛主席话，做毛主席好战士的时代。