时光留缝里的味道之一：若隐若现的琴声

一些事情，在流逝的时光中泛白，模糊成一个影子，若隐若现，却散发着淡香，让人忍不住一次又一次回望、一次又一次慨叹。 ——题记

　　在漫长的生命时光中，短暂的师范三年充其量只是一个并不耀眼的缩影，谋生的日子忙碌而纷杂，总以为那些遥远的缩影已在记忆里冻结，乃至死亡，却真的没想到，恰逢落花缤纷的人生秋季，这些搁浅在岁月深处的缩影却深情地向我挥挥手，且如同沐浴了一场春雨，萌发出新芽、展现出绿意。
　　时光是个不断泛起涟漪的湖，聚焦目光，定格18岁及其之后的那三年师范生涯，岁月的镜子里呈现出一个这样的物质状态的我：圆滚滚的身体，圆滚滚的脸，圆滚滚的发型（类似钢盔头），胶原蛋白满满的红润润的脸，肥硕天蓝色运动服。同时，岁月的镜子里又呈现出一个这样的精神状态的我：学习争第一，体育卖大力（师范时期体育及格需要我卖力锻炼），小四门（音乐美术书法，另一个忘记）夺优异，一个从早到晚精力充沛要强奋进的青春盎然之人。
　　那时的我虽然一心只读圣贤书，朴实（其实是土气），单纯，两耳不闻窗外事，可骨子里却依旧藏着浪漫。那浪漫最淋漓地体现在对音乐课中琴法课的痴迷与沉醉。
　　一个土生土长的农村孩子，从没见过什么大的世面，便觉得这脚踏琴是实在的妙，琴法老师踩着踏板，手指优雅的在黑白键盘上跳着舞，那令耳朵舒服的旋律就随之而出，多么美妙与神奇。因此，从第一节琴法课开始，我就痴迷上了它，并发誓一定要上好这门课，不为什么风光，只是单纯的喜爱。
　　开始的训练旋律简单，只是七个音符的规律重组，主要是训练指法。课上时间极其有限，老师讲解示范，要想熟练掌握要领并弹奏出流畅的旋律，必须在课下刻苦训练。起初，学校教学环境简陋，一至三年纪所有学生都集中在音乐楼一楼一个大琴法教室练习，一般都是晚饭后到晚自习之前的这段时间。练习的人太多，脚踏琴太少 ，而且，为数不多的琴中，有的琴键老是缩在键盘里睡大觉，有的怎么敲打也不出音，脚踏板吱扭吱扭捣乱的更是“大有琴在”。为了占上一台好琴，我几乎每天都吃不好晚饭，往往是眼睛盯着饭盒，心在琢磨着怎么占领那台挨着墙角的好琴，嘴巴在嚼着饭菜，脑子里品匝的却是旋律的味道。心不在焉地匆匆扒拉完，三两下冲洗完饭盆，一抹嘴就向紧挨着餐厅的音乐楼奔去。其实我本不必这样紧张，一是曲子不难，二是练习时间足足一周，只要不是五音不全节奏感迟钝，回琴得个高分根本不是问题。可我却紧张的不得了，每逢一首新曲布置下来，心尖上就仿佛搁了一个天大的事，干什么都念叨着练琴练琴，其他同学对我颇为不理解，造成了我多数时间在音乐楼和寝室、教室之间的独来独往。
　　夜幕降临的时候，正是琴房人最多的时候，三个年级的几十个学生，不同的人练习着不同的曲目，加上吱吱扭扭的风琴踏板声、个别坏琴键不时发出的异样的杂音，整个琴房好比音符们集聚一起欢呼呐喊的大宴会，杂乱喧闹。可我依然陶醉在自己的小世界里，丝毫不被耳畔的嘈杂干扰影响。起初，手指是笨拙的，因此它是羞涩的，尤其是身边坐着高年级的同学时，他们弹奏出那流畅的旋律总让自己伸出手指时羞涩难堪，非常不自信。很快注意力就渐渐地就集中在手指的训练上，也就忘记了什么难堪和羞涩，也忘记了不分瓣的手指在黑白键盘上进行的笨拙姿态。行进，终止，行进，再终止……后来，手指对键盘的环境越来越熟悉，对每个琴键所在的位置也越来越熟悉，手指的心情就开朗起来了，开始有点把键盘当成自己的家园了。熟练的手指带动起自信的我，自信的我弹奏出越来越连贯的旋律，耳朵跟着舒服起来了，腰板跟着挺直起来了，紧缩的眉头舒展开了。眼瞅着右手单独弹出流畅的旋律了，左手也单独弹出流畅的旋律了，可一旦喊个口号，让兄弟两配合起来，不是这个兄弟慢半拍，就是那个兄弟抢半拍，大脑这个裁判一时慌得没了主意，只能任其发展。可妙得很，短短时间内，两个兄弟不知经历了一场什么样推心置腹的交谈，竟然能右唱左喝地配合起来了。时间在琴房好像坐上了宇宙飞船，流速剧增，直到坐在教室里上第一节晚自习时，才觉得只是刚吃完晚饭，两个来小时的时间哪里去了？拿笔时酸痛的指尖，迅速回答了以上问题。
　　晚自习结束后回了寝室，那琴法训练依旧没有结束，在梦里，在梦外，手指在键盘撒欢打滚，泻出一连串旋律，把单调的师范生活滋润的有了几分味道。
　　新的音乐教学楼建成后，琴房训练室变成了单间。几个人一组。由于回琴成绩次次优异，我有幸成为小组组长，负责掌管琴房的钥匙，我别提多高兴了，消息刚公布的那段时间，连走起路来都扬眉吐气的，好像摊上了天大的好事。
　　夏季，漫长的午睡时间，小组成员没人争着练琴，这可美了我一人。琴房空间很小，只容得下一台琴一张凳子，可每到这里我的心就变得说不出来的大。白色的墙壁，洁净素雅，总像是琴法老师那张微笑看我练琴的脸，似乎还不时飘来惊喜和鼓励的眼神，有时好像那眼神还说出些什么赞美的话来。琴是崭新的，因此也是完好的，踩踏板不会发出吱扭吱扭的声音捣乱，琴键上也没有谁趴下身子耍赖只要踏板一踩就嘤嘤嗡嗡响个没完，也没有谁任凭指尖怎么敲打也发不出屁大一点的声响。新装修的琴房，散发出一种刺鼻的味道，很多女同学都讨厌这个味道，而我却满不在乎，当我急匆匆地爬上楼梯拐过几个弯奔向琴房时，我的心里总像揣着一个小兔子，它砰砰地跳动着，虽是紧张，却是激动幸福的紧张。我急切地奔向琴房，仿佛打开房门坐在琴前，就会拥有整个世界，就会获得世间最大的幸运，就会得到谁最尊贵的嘉奖。长条皮革凳子软乎乎的，尤其是盛夏，就像沾上了浓稠的胶水，老是把我的裤子狠狠连在一起。索性只穿深色的裤子，把浅色尤其是白色的裤子锁在小柜子里闲置起来，免得被谁看到湿乎乎的一大片遭人背后议论。
　　每当练完琴走下音乐楼的级级台阶，总有金灿灿的阳光斜射到脸庞，有些晃眼，长舒一口气，轻松又幸福。许多年之后我才意识到，那才是青春最美的味道。
　　师范三年级时，学校举行合唱比赛，本班出伴奏人员。忘了这个任务是怎么到了我的头上的，除了几分激动，更多的是忐忑。合唱曲目是革命歌曲，拿到手里的只有右手弹奏的主旋律，左手伴奏需要自己创作。这对我来说无疑是难的，师范三年，所有琴法课的训练都是给出左右手旋律的五线谱，只需要按照五线谱把左右手旋律配合练熟，回琴就能得到优异成绩。根本没有谁教我如何给左手配伴奏旋律。我亚历山大，却因性格过于沉闷木讷，得不到老师的帮助和指导，便只按照自己的理解，加上了简单的八度加和弦的伴奏。比赛结果并不理想，而且音乐老师还特意加上了一句，伴奏太单调，只是当当当的声音。当时，我用一种极其复杂的眼光撇了她一眼，那眼中绝对有几丝仇恨。训练时为什么不提出来，不主动帮帮我呢，比赛结束了说这个有什么用呢。心里这样想着，却暗下决心，说什么也把自己把左手伴奏弄通，起码弄明白些，懂得个皮毛，不至于再出一次笑话。自此，我在琴房训练时又多了一个普通同学没有的项目。
　　邻近师范毕业时，一个夜晚，我又独自来到琴房。我的目光一寸寸在不大的房间里上下左右移动，最后聚焦在这台陪伴了我两年多岁月的脚踏琴上。我抚摸着它，挨个按黑色白色的琴键，却再无勇气坐下来弹奏一曲。师范三年，我低调内敛，没有谈过男朋友，也不曾和女友促膝交谈，我把我整个滚烫矛盾苦涩自卑的一颗心，几乎都交给了我眼前的这台琴。我的无数或明或暗的小情小性，全都转化为流畅的音符烟消云散。师范毕业日曾被我一次又一次期盼，一个农家女孩终于能够月月拿到一份还算体面的工资补贴家用，买自己所需，怎么想都是一份家族的荣耀，可没想到，一旦这一天真正来临，这台琴，却成了我唯一一个大大的心结。我欲罢不能，终于坐在凳子上，手拄额头，趴在琴上哭了起来，没有和风细雨，一开始，就是暴雨如骤。直哭得自己精疲力竭，直哭得未来的日子被泪水洗的泛白，才默默站起来，擦干眼泪，悄然抽身。
　　音乐楼里的那台琴，给予我的不仅仅是陪伴，其实从那个时候开始，我已感觉到精神世界对一个人的重要性，而且隐约意识到，一个人通过某种努力，真的有可能掌握自己的幸福和命运。