落红四季

　　教育是一条永远流淌的河流，我像个泅渡的人，在水中挣扎了近二十年，喜怒哀乐，悲欢离合，迎来了一届届，送走了一茬茬。一幕幕，一场场，如人生，像四季轮回。
　　春
　　又一个新的学期，送走了毕业班，我又走进了一个新的教室。新的一届四年级，学校里已经重新打乱分班，他们面对的是新的教室，新的老师，新的同学，一切都是新的。
　　九月一日，一个个脑袋从门外探了进来，他们就像刚从土里钻出来的小草，欣欣然地看着这陌生的世界。看到我端坐在讲台上，怯怯地喊上一句：“老师好。”我也在脸上镶上笑容，大声地回应他们：“你好。”每一次，我都笑容满面。只有这样，才能像春风一样，拂去他们的畏惧之心，赶走他们心中的害怕之意，从而对校园心生向往，愿意靠近自己的老师。
　　上课铃响，我从办公室出发，老远看见教室门口空无一人。走进去，里面鸦雀无声，一个个坐得端端正正，身子笔挺，眼睛直视前方，两手叠放于课桌上，连角落里的扫把、垃圾畚都排成了队，似乎等待将军的检阅。三字经有言：“人之初，性本善”，我想说：“学之初，性本积极”。他们是春天的幼苗，经过阳光的照射，春雨的滋润，势必蓬勃向上，在不久的将来长得郁郁葱葱。
　　经过认识，对这群孩子有了最初的了解。江凌薇是作文高手，写得一手的好文字，算得上一等一的高手，虽木秀于林，但风也爱之。听说特别爱读书，家里的柜子里藏满了书籍，简直就是一个小书屋。没事的时候，最爱捧着一本书，连吃饭、上厕所也不放过。四大名著如数家珍，对每个人物都熟谙于胸，简直就是一肚子的知识。小小年纪，在报纸上就已发表了好几篇文章，还屡次在县级征文中荣获一等奖，不光有证书，还有沉甸甸的奖金。她不正是春天里最美的那朵花吗？鲜艳欲滴。
　　董靖萱，这是一个文静的女生，长发扎成一个马尾辫，走路时就是最美的舞蹈，美丽动人，是班花级人类。她写得一手的好字，楷书端庄，字迹清秀，仿佛成了印刷体，看她的字就是一种享受，就是一次视觉的盛宴，让你拿得起却不舍得放下。她举手发言积极，每一次都能看到她高高举起的手，就像一面旗帜一样竖立在那，值得所有人学习，值得所有人称羡。有她在的课堂，从不用担心冷场。她不正是春天里最动人的乐曲吗？悠扬悦耳，宛若天籁。
　　叶一翔，父母在外打工，跟着爷爷奶奶生活。听说被溺爱愤了，坏脾气像林立的刺，经常扎得身边的人极不舒服。不过，你仔细看，他阳光，待人热情。最值得称颂的是，他体育成绩优秀，短跑、跳远、跳高样样拿得出手，在学校的运动会上像一支箭，远远地把其他选手抛在后面。他不正是春天里最亮的那束光吗？光彩夺目。
　　……
　　春天来了，寒冬已过，冰雪初融，一切欣欣向荣，充满了无限的生机。这些学生就是春天里的万物，复苏在即，繁盛在即，让人由衷的喜悦。
　　夏
　　一大早，天气就热得要命。太阳早早地起了床，把大地变成了一个蒸笼，炙烤得所有人都火冒三丈。
　　我走进教室。嘈杂声传得很远，就像菜市场。方刚站在讲台上，手拿教鞭，装模作样地指指这个，指指那个：“你回答这个问题？”“你来黑板上板书。”“你站起来，东倒西歪地坐在那，像什么样!”那派头，那一本正经的样子，就像十足的小老师，引来哄笑声不断。
　　我怒发冲冠，本就酷热的心，更是燃烧起一把熊熊大火，似乎要把自己烤熟。方刚这个学生，早已教育不下十次，他每次都是虚心承认错误，坚决不改。
　　说起方刚，他来自于单亲家庭，父母在他很小的时候离了婚。母亲远嫁他乡，父亲是个赌徒，陷于赌博的漩涡不可自拔。每月二千元钱工资，都喂了进去。方刚跟着奶奶生活。奶奶年龄渐老，头发花白，靠着一点退休工资度日，除了负责自己和孙子的日常开支，还经常救助那个不争气的儿子，家庭过得那一个惨。
　　许是隔代抚养，奶奶宠爱，父亲不理，方刚像株野外的杂草，自由疯长，养成了许多不良的习惯。衣服脏兮兮的，似乎是垃圾堆捡来的，一张脸从来没有干净的时候，黑乎乎的。要是到了晚上，真让人以为是非洲来的难民。上课不听讲，爱做小动作；回家不做作业，练习册崭新如初。
　　方刚脾气暴躁，经常惹事生非，短短时间就已经打了好多次架。同学都不愿意靠近他，好多次告状，最后惊动了家长，非要远离方刚，宁可坐到最后一排。我找到方刚，耐心地坐下来，语气温和，没有一点愤怒，和他摆事实，讲道理，他每次都答应得好好的，过后故我。
　　现在方刚又犯事了，我实在不能忍受。他自己不爱学习也就罢了，还要影响一批人。若是长此以往，班风班纪就糟了，所有的班规也必将成为一纸空文。这怎么行？
　　我大踏步走过去，劈手从方刚的手中夺过教鞭，高高地扬过头顶，就要落下。方刚怔在那里，一动也不敢动，眼神里掠过畏惧。一下子，我心软了。我绝不可用暴力的心去对待祖国的花朵。也许如此，对我而言，只是一时；对于学生而言，就是一生。
　　后来，我进行了家访，和方刚的父亲进行了倾心交谈。他也是个朴实的汉子，只是因为家庭的变故，变得沉沦，不愿爬起。聊天过程中，这位汉子潸然泪下，看得出他心灵的懊悔。最后，我告诉他：“有孩子就有希望，好好培养。若是自暴自弃，毁的不光是自己，还有孩子。”听了我的话，方刚的父亲低下了头。
　　从此，家校合作，方刚变了。夏天的夜晚，太阳下了山，月亮高高升起，月华如水，大地像披上了一层轻纱，有着朦胧的美，且让我举起酒杯，掬一把月光，一饮而尽，一醉方休。
　　秋
　　我喜欢作文教学。这是吃力不讨好的事，过程艰难，付出无数的艰辛，但难出成绩，得不到家长、领导的认同。
　　我想了许多办法来激发学生的兴趣：办班刊。每周一期，每期十几篇文章。每次都是从学生的习作中挑出优秀的作品，交还学生修改、输入电脑。学生不会打字，有些家长忙于事业，不愿意帮助。学生用求助的眼光对准我，我只能选择面对电脑，一行行地敲入文字，虽然不免枯燥，但看到学生眼中的兴奋，也不禁自我满足。每次出刊时，我都带领学生大声喊出作者名字，用最高的音调给予他们最大的信心。
　　举办征文，每月一期。月初拟定题目，一月时间用来构思、写作、修改，月底评奖。为了确保公平公正，我选定二十位诚实可靠的孩子组成评委团，进行公开投票。票多者得奖，获奖者颁发证书，奖励稿费。稿费由我写在纸上，可用来兑换等价书籍。书籍多是我这些年买来的，正好看过，没有多大用处，现在派上了大用场。既可使旧书物有所值，又可使孩子得到作文的源头活水。
　　我开设了微信公众号，经常将学生最优秀的作品刊登出来。公众号具有赞赏功能，家长或好友可自由赞赏，所得金钱全都归学生所有。
　　慢慢的，学生来了兴趣，一个个愿意写，喜欢写，不再畏作文如虎，而是兴高采烈，不光认真完成我布置的作文，还额外写起了长篇小说。连班级中最害怕作文的孩子也能主动完成作文，而且下笔有言，常常一写几百字。
　　慢慢的，各种喜讯也如秋天的叶子漫天纷飞。我们班六十多位孩子，有数十位在县报发表文章，两位在省级刊物发表。当散发着墨香的样刊发到学生手里时，那感觉正如踩着一朵幸福的云，快乐飞上了天空。
　　学校经常举办或参加征文，我班的学生只要一出手，就不会空手而归。其他班的孩子，每次都是派同一人参加，因为文采出众者寥寥无几。我班则是到处开花，获奖人数居全校之冠。科技节征文一等奖，读书节征文一等奖，全县图书馆征文县一、三等奖，市级“方志敏”征文一等奖，省级“安全出行”三等奖……
　　秋天到了，收获的季节也到了。秋高气爽，硕果累累，稻子金黄，一望无际，不正是我的孩子吗？
　　冬
　　白雪纷飞，银妆素裹，望青山内外，仿佛盖上了一床厚厚的被子，美得震撼人心。
　　毕业的孩子发来短信，祝贺我新年快乐。短短一天时间，收到的短信竟达百条。听到滴滴的响声，看到一句句的祝福，心头似乎有了一盆炉火，使寒冷的冬季不再冷酷。
　　走在街上，漫无目的。借着散步的理由，做一个自由的闲人。一路上，总有一个或几个小小的身影远远地走来，大声地喊出：“老师好。”他们还特意绕过来，非要牵着我聊上一会。
　　每次外出办事，走进各个部门，也有几个家长热情地跟我打招呼，主动帮助，办事出奇顺利。
　　美在雨雪霏霏，美在人心，美在教育之河。
　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”，教育的四季春有希望，夏有月华，秋有收获，冬有妩媚，但愿一生付出，桃李满人间。