语言学笔记 二十一、二十二、二十三、二十四、二十五

　　二十一、论文的摘要、关键词为什么一定要译成英文？ 　　大学时，写毕业论文，当时规定论文的摘要和关键词都要翻译成英文。这就麻烦了，很多专业术语我们不知道怎么翻译，我当时为此很头疼。后来有人告诉我，网上可以自动翻译。我们当时就是这么做的，直接从网上翻译。看到一串串的英文单词，有的我们也不知道是什么意思，也不知道这么翻译对不对。后来，我发现，其实很多学术期刊，论文的摘要和关键词都有英文翻译。 　　我始终觉得这是很荒唐的，我们中国人写的论文，为什么要有英文摘要和关键词呢？有人说这要进入国际论文数据库，但我觉得这个说法也是站不住脚的。我们普通人写的论文有那么大的影响力吗？有必要让国际上的人都去读吗？而且，如果是翻译成英文，为什么单单摘要和关键词翻译成英文，正文不翻译呢？我们中国人写论文就是给中国人看的，能在华人世界交流就可以了，完全没有必要翻译成英文。更何况，有的传统文化领域的论文，涉及的很多术语具有中国特色，在英语中很难找到准确的对应词，强行翻译成英文只能说削足适履。 　　二十二、语音合成工具不能取代真人发音 　　我曾经参加过信息技术培训，主讲老师肖作均先生介绍了一种语音合成工具。这种软件使用简单，只要输入文字，可以是中文，也可以是英文，进行相关的设置，就能生成语音文件。后来做微课，要录音。由于平时周围环境太吵，我想图简单。我想，既然录真人声音，会把噪音也录进去，为什么不用语音合成工具生成语音文件，再往视频中插入呢？我这么做了之后，发现有很大的问题。 　　首先，视频是动态的，语音合成工具制作的声音和画面不能做到完全同步。另外，还有更严重的一些问题。汉字中很多字是多音字，用语音合成工具很容易读错。最大的问题还不是这些，机器合成的声音是不自然的，停顿不一定准确，另外话语读出来是一个语调，没有感情。 　　可见，在计算机技术高度发达的今天，计算机可以合成语音。但是，机器合成的声音是不能代替真人发音的。人类的语言是很丰富的，好的发音不光要标准，还要体现出抑扬顿挫，最重要的是要体现出人的思想感情，计算机目前还做不到这样理想的效果。 　　二十三、计算机对汉字的处理还有待进一步完善 　　我们今天写文章、做课件都要打字，计算机技术给我们提供了很多方便。电脑打字、排版当然比手写要方便、快捷得多。然而，就我们汉字而言，目前的计算机技术还有很多难题没有攻克。 　　我们普通人只要认识规范的简化字就可以，然而从事古代文学、古代汉语等传统文化的学习、研究的人就不一样，他们还要认识繁体字、异体字、生僻字等等。这些字有的按一般的汉字输入法是打不出来的。我们上大学时，我们的古代汉语老师讲文字时就很苦恼，播放ＰＰＴ时也经常抱怨，说有的字他知道怎么写，可是在电脑上打出出来。我有时候写文章也有这个苦恼，有的字知道怎么写，可是打不出来。我知道，用画图程序或者其他的方法可以造字，可是造出的字其实是图片，复制、粘贴就很不方便。尤其文章传到网上后，造出来的字是显示不了的。也许有人说，确实有办法可以使造出的字进入电脑字库，可是那样的技术又有多少人能掌握呢？我们不能说这样的问题可以置之不理，生僻字也是传统文化的重要组成部分，我们如果不解决这个难题，不完善计算机字库，那么从事传统文学研究、教学的人就不能很方便地传授这些知识。 　　还有一个小问题也是需要解决的。例如，我们知道，我们在标注近体诗和词、曲的平仄时，该平的地方写“平”，该仄的地方写“仄”，可平可仄的地方“平”或者“仄”外面加圈。在Ｗｏｒｄ或者ｗｐｓ文档中加圈好处理，设置“带圈字符”就可以。然而，目前ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ或者ＷＰＳ演示中还没有带圈字符这个功能。我曾经做过一个关于诗、词、曲的格律的ｐｐｔ，遇到这个情况，我没有更好的办法。我当时是现在Ｗｏｒｄ中做好之后，截图插到ｐｐｔ中的，处理起来相当繁琐。整个ｐｐｔ做完后，我感觉人都要累趴下了。既然Ｗｏｒｄ中都能有带圈字符这个功能，那么ｐｐｔ中为什么不能开发出带圈字符的功能呢？ 　　可见，我们的计算机对汉字的处理还有很多不够完善的地方，这些地方有待进一步改进。如果不解决这些问题，我们的传统文化就得不到有效的传承。 　　二十四、语言是变化的 　　元代的周德清编著《中原音韵》，里面把平声分阴阳，入声并入其他几声，这和今天的普通话很接近了，的确在中国的音韵学上很了不起。然而，周德清也犯了一个明显的错误，他把平水韵称为“闽海之音”。因为广东、福建的方言里还保留了入声，他认为平水韵反映的是南方的方言。这是没有用历史发展的眼光看问题。平水韵是对过去中国的语音的大致概括，后来各地语音发展变化不同步，周德清没有意识到这一点。 　　周德清这么认为也就算了，没想到今天还有人持类似的观点。网上有人说，今天的普通话是受了少数民族的影响，已经不是纯正的汉语了，全盘否定普通话。对此，我是不能接受的。历史上，汉族和少数民族之间的融合有很多次，少数民族的语言对汉语产生影响也是客观事实。但我们不能据此就说，汉语不纯正了，是受外族侵略产生的变种。我们承认，今天用普通话读古诗文，有时候平仄、韵律不协调。但我们必须看到，它们总体上还是一致的，绝大多数情况下平仄、韵律还是和谐的。这说明古汉语音韵和今天的普通话是一脉相承的，尽管它们差别很大。你读古诗文，不用普通话，用方言行吗？北方方言区，除北京话外，一般的方言抑扬顿挫感不强，读不出那个味。用广东、福建等南方方言读，别人一般又听不懂。即使它们有入声，可是方言中的入声和古入声毕竟又不完全是一回事。更何况就算南方的一些方言保留了再多的古音，我们也不能说它们是纯正的古汉语，因为广东、福建的方言也是变化的。 　　其实，世界上很多语言都是变化的。例如，英国历史上受到过法国的入侵，“ｂｅｅｆ”（牛肉）、“ｍｕｔｔｏｎ”（羊肉）这些单词就源于法语。你能说英语也不纯正了吗？美国历史上是英国的殖民地，也说英语。美国独立后，有的语言学家建议说：“我们不能继续追随英国文化，要有自己的英语。”于是，就有一些很奇怪的现象。古英语中有些单词，英国后来发生了变化，而美国英语却依然保留了原来的用法。例如，英国英语中刚开始秋天叫“ｆａｌｌ”，后来英国英语中改叫“ａｕｔｕｍｎ”，美国英语依然叫“ｆａｌｌ”。我们如果对英国人说：“你们讲的不是纯正的英语，美国人讲的才是。”他们能接受吗？英国英语发生变化就不纯正了吗？美国英语其实也在变化，我们不能因为它有部分单词和古英语一致，就认为它更纯正。 　　语言的发展变化是不可阻挡的潮流，要客观地看待这一现象。一个民族的语言发生了再大的变化，只要还是同一种语言，我们就要承认它的合理性。对语言尤其是共同语的认同也是一种民族自豪感，我们绝不能妄自菲薄。 　　二十五、“凤”是反训词 　　曾经有人问过我这么一个问题：“我们经常用龙和凤比喻男女关系，龙代表阳性，凤代表阴性。可是，凤凰里面，凤明明是阳性，凰才是阴性啊！”我和他解释了半天，他却说我故弄玄虚。我对这种态度是很鄙视的，也就是我前面说的“不读书好求甚解”。其实，我觉得这个问题很好解释，“凤”是反训词。 　　什么叫反训呢？一个词在不同的语言环境里有两个刚好相反的意思。例如，我们今天说“借”，它就有借进和借出两个刚好相反的意思。当然，现代汉语这种情况比较少，古汉语中就非常多了。例如，“逐”就有两个相反的意思。可以指“放逐”，就是把对象赶跑，远离对象；也可以指“追逐”，是追上对象，接近对象。 　　回到“凤”这个词，道理是一样的。古人当初想象出凤凰这种鸟的形象时，凤是雄性，凰是雌性，这确实不假。我们说凤求凰，就应该这么解释。可是，龙的形象比较刚毅，代表阳性。凤凰这种鸟简称为凤时就不必刻意较真，说凰才是雌性。鸟通常是美丽的，代表阴性。凤和龙连用时，和龙的阳刚对应，凤当然就是阴柔的。语言环境不同，它的含义就不一样了，由阳性变成了阴性。因此说，“凤”是反训词就可以解释这个问题了。 　　反训词是古汉语中一种很有趣的语言现象，了解了这一点，很多词就很好理解了。