女儿教养实录（一、二）

女儿教养实录文/草舍煮字
　　三十余篇日志，据实记录了我对女儿初中三年期间，家庭教育的情景片段，主要以对话的形式。这些父女之间的交流都是真实的，其中的观点、方式未尽中规中矩，写在这里请各位做家长、老师的文友评点。
　　【篇一】《爸妈的情人节》
　　（小女升初一时的随笔，最后一段是我帮她改的，娇女的觉悟还没到这么高，但是有心我就满足了）
　　过完年就快要到情人节了。上个情人节前的一天，爸爸妈妈在谈论怎么过情人节，一开始我没在意，后来他们说得有声有色，谈笑风生，说到兴高采烈时，妈妈还笑呵呵地踩着舞步在房厅里转圈，感染得正在看电视动漫的我也情不自禁地跑过去，和他们一起欢笑。
　　到了情人节那天，早上爸爸照常去上班，妈妈那天休息，她一上午都在做家务，下午帮我学习。爸爸直到天黑才回到家，他吃饭时还在打电话，安排单位的工作。晚上他又像往常一样检查我的作业，然后全家一起看了会儿电视，就睡觉了。这个晚上，他们只是互道了一句：“情人节快乐！”看来他们没有忘记这个节日。可是，他们既没有像先前说的互赠鲜花、礼物，也没有买蛋糕，做特别好吃的，更没有出去逛街、唱歌、跳舞或者看电影，一切如常，波澜不惊。我很纳闷，不理解，难道他们之间已经没有爱了吗？
　　这个问题我想了一年，这一年中，我小学毕业升入初中重点校，爸妈额角却长出了斑斑白发。又是一个情人节到了，我终于想明白了，他们把爱融化在了工作和家务琐事上，融化在了我身上，就像春雨一样，“润物细无声”。只是他们在谈笑时，常常迸出爱的火花。
　　【篇二】起来，不愿做奴隶的人们
　　抖抖的班主任是看上去很平常的一位女老师，我从前对她的印象不是很好，主要是因为，作为重点中学的语文老师，她的字写得太差了，还不如某些初中生。但是，通过近来抖抖对老师的议论和我在家长会上的见闻，让我看到了这位班主任优秀的一面。
　　这学期一开始，抖抖向我介绍了班主任发明的一种激发学生学习竞争的规则：
　　1.在班里墙报上开出一块园地，叫做梦想庄园。庄园中由低至高划分为四个阶层：奴隶、贫农、富农和庄园主。
　　2.一开始，每个人都是平民阶层，全班每个学生都可以贴一张自己的个性卡片，上面有自己的照片、姓名和自行设计的图案，并注明每个人为自己设定的一个下次考试要超越的目标，这个目标是在上次考试成绩中，名次在自己之前的同学。
　　3.之后，每次考试成绩下来后，凡是超越了自己目标的同学，可以晋升到上一个阶层，还要集体站在讲台上欢呼，并可以指使被自己超越的同学，当着全班同学为自己做一件事，比如为自己去拿盒饭，打一杯开水等等。
　　4.被他人超越的，就要要沦落到下一个阶层，还要坐在讲台下被老师问到是不是屈辱，并且要为超越自己的同学做一件事。
　　5.每个同学再重新设计个性卡片和设定超越目标，贴在自己的新阶层上。
　　家长会上，班主任说这个规则是她受网络游戏的启发制订的，是本学期她在班里组织的七项鼓劲活动之一，其他还有让学生轮流值勤做班主任，让全班同学自主结合建立互帮小组等等。
　　我用手机把墙上的梦想庄园拍了下来。抖抖的个性卡片上是她自己画的动漫人物。
　　抖抖在这次期中考试成绩上升了20名，远远超过了她为自己设定的目标，由奴隶晋级到了贫农。她这次发力的直接原因是，考前班主任和她进行了一次谈话，谈话的内容我们不得而知，但是老师在谈话中肯定了抖抖是属于学习好的学生，于是她的成绩有了这个大跃进。