枇杷树下的守护（修改稿）

        午后四时，太阳依然金光灿烂，热情拥抱大地。校园内一棵棵枇杷树在太阳照耀下，绿油油的叶子油绿发亮，金灿灿的果实闪烁出光芒。每一棵枇杷树下都有一群孩子。孩子们有的搬梯子，有的站凳子，有的干脆爬到树上，兴高采烈地采摘果子。他们一边摘一边吃，一边嘻嘻哈哈逗乐。欢快的笑声吸引着阳光在密密匝匝的枇杷叶间扒拉出一道道缝隙，把斑驳的光圈洒在他们脸上。
        “老师，接着，这是我从上面给你摘的大果子，熟透了，好吃！”学生郭峰坐在树杈上，递给我一个塑料袋，里面装着十多个枇杷果。我忙拿出一个，剥开皮放到嘴里，酸酸甜甜的味道直入心扉。我夸张地闭上眼睛，大声说，这是人间最美的味道。孩子们哈哈大笑，一个女生，举起手机，把我这夸张的一幕装进了她的相机，并竖起大拇指说：“老师，你真美！”
        学生说我美，是夸张，主要是我今天穿了一件青花瓷的旗袍。今天，学校不但举办枇杷节，晚上还要举办毕业典礼。我作为陪伴孩子三年的教师代表，要在典礼上发言。早在一星期前，孩子们偷偷向我提了个要求：毕业典礼那天，一定要穿上最美的旗袍，预祝他们高考旗开得胜，金榜题名。我答应了孩子们。穿旗袍本应该斯斯文文，有着淑女的温婉，我却在枇杷树下吃枇杷，嘴角上粘着黄黄的汁液，有失风雅，哪来的美丽？

        三年前，我和孩子们一样，刚刚走进这个校园。满校园的枇杷树让我稍感惊奇：满院子栽种同一种绿化树，岂不憨呆？那时，我并不认识枇杷树，直到亲眼看到枇杷冬天开花、春天结果、初夏成熟，亲口品尝到枇杷酸酸甜甜的味道，我才知道这就是传说中的琵琶树，我才明白，它和“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”具有相同的内涵。
        这所学校是家民办学校，招收的学生多是留守，并且基本是公立学校避而远之的学生。这群刚入高中的孩子，比较崇尚自由。上课时，有的学生跟着老师的节奏走：老师大声讲课，他在下面小声唠家常。老师停下来，他戛然而止，并用贼溜溜的小眼睛偷窥老师；有的学生像是逛自由市场，这边看看，那边瞅瞅，时不时，还会忘情地“呵呵”两声；班里的大多数女生，课桌下面都有一套完备的化妆品。无论课上还是课下，“当窗理云鬓，对镜贴花黄”是必须课。每当上课，看到这群各自为政的孩子，我就心生妄想：一脚踹下去，这些崽子孩钻在桌子下面，小眼睛里充满了恐惧。
        陆海洋，陆地上有海洋，还是海洋里有陆地？名字虽恢宏大气，但却自相矛盾。这个孩子和他的名字一样，像是个矛盾体。他人瘦瘦小小，身上除了骨头还是骨头，只不过用一层皮包裹着。他虽瘦小，却不弱。硬实的骨头像是削刻的山石，长长的头发倔强地向上生长，像是怒发冲冠荆轲。他那双桀骜犀利的眼神，像一根芒刺，让人浑身上下不舒服。
        第一次月考，语文一百五十分，他考了五十分。让他在打罚之间选择。罚，《鸿门宴》一字不错全文背诵，打，五棍。我晃着手里的小柳棍，威胁说。
        这个小棍，是班里一名调皮的学生特意为我准备的。他从校园的柳树上折下来，用小刀把树枝上的疙疙瘩瘩全部刮掉，打磨光滑，用起来十分顺手。
        我高高举起小柳棍，心想，一棍下去，他的屁股定会开花。这时我突然想起，老师是不能体罚学生的，万一被多事者拍个视频发到网上，我的职业生涯也就此休矣！小棍在惯性的作用下，在空中划了一个弧线，垂了下来。我冲他大吼一声：“鳖崽子孩！贴墙站立，面壁思过。”不用照镜子，我知道，气急败坏四个字正肆意地扭曲着我的五官，在我的脸上勾勒一个怪异的表情包。  
        事后，陆海洋颇为得意地告诉别人，老师罚的太轻，不想占老师的便宜，就选择了认打。没想到，灭绝师太竟然心慈手软，让人错失挨打的良机。我哭笑不得，调动所有的脑细胞，苦思冥想妙招来驯服这头桀骜的懒驴。
        这帮孩子自觉学习能力太差，每天学习，必须布置学习任务，并且要逐个检查。早读的时候，我把背诵任务一、二、三条写到黑板上，学生的名单也全部写到黑板上。完成一个背诵任务，名字后面划“一”，完成两个划“二”，一个没完成，后面写上“罚”（抄写背诵内容十遍。）我检查课代表，课代表检查小组长，小组长检查组员。然后有个巡查员，主要不定时抽查，以防滥竽充数或假公济私。早读结束后，拍照发到家长群里。
        开始，这个巡查员由我来当，后来，我发现陆海洋背书较快，背完之后就坐在那里无所事事。于是，我当着全班学生的面，对陆海洋背书的积极性给予表扬，然后宣布让他来做巡视员，并告诫他，不要辜负了老师的信任你。陆海洋听到我对他的任命，惊讶的瞪大眼睛，眼睛里放射出兴奋的光。
        学校第一个枇杷节，陆海洋站在树下，看了看树上那几个迎着太阳绽放金黄的枇杷，猴子似的一窜，爬到了树上。他选择一个较大的树杈站稳，慢慢地探着身体，一手拉着枝条，另一只手摘果子。然后，大声对我说：“老师，这是给你的。”我很意外，忙接过，拿起一个，剥了皮，放在口中。第一次吃枇杷的我，才知道它的味道是酸酸甜甜的。我私下问海洋，老师骂你“鳖崽子孩，你不生气？”“不生气，我妈在家时就这样骂我。”“哦？你就把我当成你妈妈吧。”我拍拍海洋的肩膀，他不好意思地笑了。
         张弛，黑铁塔似的，高大威猛。但是，身强力壮的他，在与瞌睡虫的战斗中常常失败。每次上课，他使劲睁大眼睛，瞌睡虫却悄悄潜伏而来，拉上他的眼睑。然而，他又使劲摇摇头睁大眼睛，一会功夫，眼珠便停止转动，开始梦游世界。一次上课，张弛趴在桌上打起轻微的鼾声。我好气又好笑，随手抄起一本书，飞镖似的投掷过去，精准狠。张弛猛然从梦中惊醒，抬起头来，嘴角挂着口水，一脸茫然。在我投掷瞬间，我左肩的肩周炎发出疼痛信号，使得我龇牙咧嘴，面目狰狞。张弛忙跑过来，扶我坐下，给我推拿揉，效果不错。那个冬天，他是我的御用按摩师。
        一次和朋友相约，到新建的主题公园散步。一个金鸡独立的铜人在太阳下烁烁生辉。我们好奇地走过去，没想到那个铜人转动着慌乱地眼神，一个趔趄，差点摔倒。我用惊异的视神经，在他铜色的五官里穿梭，费劲寻觅熟悉的信息。哦，原来是张弛。几天不见踪影，跑这里大秀行为艺术。我满脸疑惑：请假几天，就为这？
        回到学校，我把张弛叫到到办公室。我没骂他，只是盯着他。我自认为我的目光非常具有穿透力，要穿透他的躯壳，洞览他的内心世界。他站在我对面，小媳妇似的低眉顺眼，两只大手不停地来回搓。
        “当铜人，一天～～二百，我想给我妈买～～买～～营养品，我妈才做完手术……”张弛低着头，小声嗫嚅，断断续续。从那断断续续的话里，我得知，他妈妈身体不好，弟弟还在上小学，自己需要给自己挣学费和生活费……我好奇地问起他父亲。低眉顺眼的他，眼里一下子充满怨怒。事后，和张弛要好的同学悄悄告诉我，张弛的父亲跑了，妈妈没工作，身体也不好，张弛是家里的顶梁柱。他白天上学，晚上要到工地干活，张弛曾说他恐高，晚上光线暗，高空干活不害怕，……听着学生的话，我的心一阵阵抽搐，仿佛看到了高空作业的张弛。
         自从知道张弛晚上到工地干活后，我每次路过建筑工地，看到高高的脚手架，就心生恐惧。张弛每次外出时，我的心提到嗓子眼，千叮咛万嘱咐：注意安全。因此，张弛也形成了一个习惯，只要在校，他每天能和我打无数个招呼。他出校门，总是偷偷走，尽量不让我知道。
        张弛和我儿子一样高高大大，每次看到张弛，我就想起了我儿子。我常想：如果是我儿子这样，我该咋办？儿子在南方读研，常年不在家。我把他留在家的衣物，收拾出来。冬天送张弛一件羽绒服，夏季送他两件T恤，看他喜欢打篮球，儿子最心爱的篮球鞋也被我送了出去。
        尽管张弛努力学习，他的成绩依然很差，任课老师们都爱莫能助。作为语文老师，我唯一能做到的，就是在上课的时候，特许他坐在后门口的座位犯困，并提醒他鼾声不可太夸张。曾一度，张弛想退学。他说，本想高中毕业去当兵，可是父亲有前科，这条路堵死了。我劝诫他，不可一时冲动做出错误的选择。他可以选择单招，学个实用技术。高考前夕，在老师的鼓励和参谋下，张弛参加了单招考试，录取了本市的一所大专院校，也算是给高中生涯画上了句号。
        张弛离开学校时，一边给我按摩，一边说：“老师，我哥（指我儿子）不在家，家里如果有啥事，你给我打电话，我一定第一时间赶到。”我笑笑点点头：“我很高兴，我又多一个暖心的儿子。”
        ......

        离高考还有两天，学校已经停课，部分学生要离开学校。这两天，老师也可以顺便喘口气，偷个懒，找点属于自己的时间。我本想着回家，干点被搁置很久的家务。但是，有一根神经牵扯我的思维，我不由自主来到办公室。
        我刚走进办公室，就有几位学生探头探脑。我招呼他们进来。他们每一个人手中拿一件白色T恤——校服，要求我在上面给他们签字。王迪的“鹏程万里”，张悦的“蟾宫折桂”，帅康的“金榜题名”，广勇的“冲刺985”，我笔下的狂草，可以和“草圣”张旭媲美。
        陈浩把T恤放在我桌上，摊平。我看了看陈浩，问道：“还记得我们的PK吗？”
        这个陈浩，总爱说我吹牛。他对我儿子考个研究生不屑于顾：“你儿子不就是考个研究生吗，吹什么吹，我要考，一定比他优秀。”我听了好笑，不屑地撇撇嘴说：“就你？”“怎么？瞧不起人？”“敢不敢pk？”“不敢是狗熊。”“那好，撒马过来，高考一见分晓。”于是，我给他定了一个目标，高考挂一本，初步算赢。
        陈浩瘦高瘦高，一脸的青春美丽痘。他最典型的外部特征，就是一双小眯眯眼，好像永远看不明白这个世界的模样。记得刚入高一的时候，他上课特别安静，不是趴在桌上睡觉，就是头钻到桌下看小说。在一次早读时，别人都摇头晃脑背诵《鸿门宴》，他却眯着小眼睛发愣。我走过去想要骂他，他却一字不差全文背诵。我发现他是个特别聪明的孩子，只是心智不成熟，做事缺乏定力和恒心。
        第一次月考，语文15分。他主动找我，在罚与打之间选择认打。我吸取了海洋的教训，不打也不罚，我要奖：如果下次能考八十，我有奖品。第二次月考，他考了九十五，我奖他个塑皮笔记本。第三次月考，语文118，他稳居班级第一。我当着全班同学的面，奖他一只大红柚。他私下找我说：老师，别奖了，没有提升的空间了。我说，不行，一定要奖，只要你数学达到九十分，我拿一百块钱作为你们的班费，支配权归你。他气哼哼地说：你是太平洋的警察管的宽，语文老师管起数学老师的事。
        陈浩对我虽然不满意，但是对一百块钱的支配权很感兴趣。我发现，不但数学老师身边多了他的身影，就连我的语文课上，也常常看到他偷偷做数学题。曾有一次，政治老师气哼哼地问我：“你给陈浩灌的什么迷魂汤？政治课上做数学。”我哈哈大笑，告诉他，这是一百块钱的功效。我奖完数学奖英语，奖完英语奖历史......每次奖励都是大张旗鼓，当着全班学生夸大其词的表扬。陈浩在我的奖励下不堪重负，但是，为了面子，又不得不蜗牛似的负重前行，实现我给他订的一个个目标。他的成绩慢慢的从班级倒数,进入班级前二十，前十，前五，在进入高三阶段的第一次月考，他竟然考个年级第一。这时，我单方面取消了奖励制度，又用激将法和他展开“PK”。
        马上要高考了，我和陈浩的PK要初见分晓。当我问他是否还记得此事时，他点点头：“一生都记得老师对他另类教育。”于是，我给他写了一句“会当凌绝顶，一览众山小”。他高兴地抱着我，又拿出手机，和我来个合影。他看着照片上他的小眼睛和我的小眼睛，乐得笑弯了腰，调皮地嚷嚷道：亲子照，亲子照。
        ......
        进入高三的孩子，大部分没有了高一的顽劣，高二的自主，仿佛一下子要用一种残酷的魔幻方式，让时间凝固。由于学校的特殊性，学校以艺术考生为主。孩子们早晚艺术训练，白天文化课学习。这群孩子们，早上和太阳赛跑，从宿舍到专业课训练室，学习专业课；晚上和日月为伴，从专业课训练室到教室，加班加点恶补文化知识。常言说一心不能二用，但是这群孩子们分身有术，一半身心在文化课里遨游，一半身心在艺术课里陶冶。最辛苦的是体育生。他们在训练时，特别是冬季的训练，犹如进入了冰火两重天。训练时，身着短衣短裤，头上冉冉升起袅袅蒸汽，犹如涅槃重生的浴火凤凰。训练一结束，寒风吹来，出满汗水的脊背一阵阵发冷，仿佛一下子从火炉跳进了冰窟，很容易让人联想到“卧冰求鱼”的典故。其实，孩子们怀揣的是“鲤鱼跳龙门”的梦想。
        专业课考试过后，孩子们更是拼命拉长有效时间的长度，努力压缩吃饭、喝水、睡觉，甚至上厕所的时间。艺考成绩好的学生，努力拼文化课，为自己的大学再加砝码；艺考成绩不好的，更是加班加点，试图凭借文化课，成为一匹杀出重围的黑马。这严重地透支着孩子们的精力和体力。孩子们感冒、上火、口腔溃疡、拉肚子，此起彼伏。看到拼命的孩子，我又想到了我的儿子。儿子高三时那拼命三郎的样子，时时浮现在我眼前。我到药店买来了三九感冒灵，黄连上清片，阿莫西林，还有那个治疗口腔溃疡的喷剂，满满一抽屉，让学生根据需要自取。学生开玩笑说：“老师，你别教学了，改行卖药吧。”
        孩子们加班加点，老师陪伴，同样加班加点。每一张试卷，错点难点，根据学生不同的情况，力争做到一对一点评；每一篇作文，大到立意、层次结构，小到错别字、标点符号，力争做到一对一批改。每当我疲惫地抬起眩晕的脑袋，看到窗外的枇杷，就希望成熟的季节快点到来。可是，学生的想法和我不一样，他们希望时间慢一点，慢一点，永远到达不了高考的那一天。

        六月七号，本来没有送考任务的我，早早来到学校，站在枇杷树下。我一身大红的旗袍，和绿油油枇杷叶相得益彰。学生看到我的装束，大声地欢叫：“鸿运当头，旗开得胜”。我笑笑，告诉他们，老师明天穿件绿色的旗袍，祝你们“一路绿灯”。
        学校门外，一字排列几十辆爱心送考车，静待莘莘学子启程。级部主任老李红着眼圈，一声“出发”，几十辆爱心送考车缓缓启动，鱼贯而行。几个年轻的班主任，跟着爱心送考车，迅速分散各到个考点，如影相随。一向不善煽情的我，此刻任凭泪腺促生的液体，悄悄浸湿眼角。
        学生走了，我还在，我们还在，继续做枇杷树下的守护人。