果果与地图

　　　　　　　　　　　　　　　　果果与地图

　　娃娃都喜欢颜色与图案，不过这种喜欢往往与生活有关，但凡与他吃的、用的、玩的有关，就会引起他的兴趣，而地图，不管是中国地图，还是世界地图，因为与娃娃的生活相去较远，所以往往引不起他的兴趣，然而奇怪的是，我们家的外孙果果却对地图情有独钟，而且似乎有着独到的天赋。

　　记得大概在他一岁左右的时候，女儿给他买了一个皮球似的世界地图，既可用来观赏，又可用来当球踢。见到这份地图，果果自然很高兴，因为既可当皮球拍，也可当足球踢，于是每天当作宝贝似的，或拍或踢。由于上面五颜六色，花花绿绿，煞是好看，果果有时也把它抱在手里，左看看，右瞧瞧。我们见他对这份特殊地图感兴趣，就开始教他识别一些国土面积较大的国家，如中国、俄罗斯、美国、加拿大、巴西、澳大利亚，未曾想小果果很快就产生了兴趣，愿意跟着我们来认识这些国家的地图，令人惊讶的是，他在这方面的识记能力特别强，教过几次后，他就把这些国家都记下来了，不管你怎么考他，他都能准确无误地指出来。

　　后来我们又给他加了南极洲、太平洋等自然性的地理概念，他也很快就记住了。考虑到别的国家与地区因国土面积小，识别起来实在不易，我们也就适可而止，没有再教下去了。到了去年七月初，我和老伴带着他回了湖南，一住就是四个多月。因要带的东西太多，我们就未把这个特殊地图带回去，也因此放弃了对小果果的识图教育。

　　去年十一月中旬，我们带着果果回到了北京，而那份球形地图（非地球仪）再次引起了他的兴趣，而且玩得更多了，有时还独自把球抱在手里，一边指指点点，一边口里念念有辞。见他似乎还没有忘记地图识别，于是我们又让他认识以前教过的那些国家名称、自然地理名称，他一点也未生疏，而是能很快地指出来。

　　女儿见果果如此喜爱地图，便给他买来了拼接式中国地图，又给他准备了一个空奶粉铁筒。这是一幅精细化的中国地图，各个版块也都与实际地图相合，正因如此，所以拼接起来不大容易，识别起来也比较困难，而且稍不注意，就容易把那些细小的尖角折断。不过，小果果似乎并无畏难情绪，还是乐意一块一块地去拼接。

　　开始时，我们既教他识别整体中国地图，让他逐一认识全国三十四省、区、市（包括台湾、香港、澳门），同时也教他识别单个的各省、区、市板块，他一边认真地听我们的讲解，一边又仔细地看我们的手势。由于小果果记忆力惊人，我们示范过两三遍后，他就把各省、区、市的地形图及名称都记住了，于是他把我们推开，开始独立地拼接中国地图。

　　别看他才两岁零两个月，但小果果还真有点鬼聪明，他用小板块拼接地图时，知道如何才能省事。他总是从大板块开始，从西部开始，拿的第一个板块肯定是新疆，然后依次是西藏、内蒙、青海、甘肃、四川，接着便是西南的云南、广西，继而是东北三省、华北、中南、华南、东南，最后是台湾、海南、宁夏（北京、天津、上海、香港、澳门无独立板块，只有名称标记）。因为几个大板块粘好后，便于把握整体中国地形图，也因为中部、东部的省区土地面积狭小，既不便于识别，也不便于拼接，所以小果果就把它们放在了后面。

　　我们对此都免不了惊讶，觉得小果果还真不简单，还挺会找窍门。不过，果果有时也会发脾气。由于他拼接地图时总是右手拿一块，左手拿几块，当他把右手的那一块往图板时放时，免不了与原先的板块发生碰撞，这样板块就会发生移动，而他右手又不得空，不能帮着按住原先放好的板块，这样难免发生错乱，自然他就不耐烦了。这时，我们就告诉他要把左手空出来，帮着按住原先放好的板块，然后才好把后面的板块镶进去；或帮助他按住已有的板块，让他专心放好新的板块。

　　因为是精细地图，所以板块的形状不可能规整，各个板块上都有一些细小的突出部分，稍不注意就会弄断。拼接时有时因细小的部分不能严丝合缝，难免影响拼接的效果。这时，小果果也容易产生烦躁情绪，或口里哇哇乱叫，或是跺脚。每逢遇到这种情况，我们一边安慰他，一边给他帮忙，他的情绪也就慢慢安定下来了。

　　每当他拼完一次中国地图，看到自己的成果，小果果就会自己鼓掌，脸上也露出得意的微笑，有时还会跑到大人身边，将你拉过去，欣赏他的成果。

　　考虑到拼接精细地图实在不易，加上板块上的尖尖角角又容易破损、折断，所以女儿又买了儿童版的拼接式中国地图。这种地图是粗放型的，不追求精细，与实际行政地理有区别，线条的弯曲度与颜色的多样性也差一些，看起来不那么美，观赏效果明显要差一些，但少了些尖尖角角，不容易损坏、折断，便于拼接，对娃娃来说更实用。

　　果果本就有拼接精细地图的底子，如今拼接粗放型地图自然更加得心应手，如果没人在身边指点，他独自拼接完整幅的中国地图大概需要五六分钟。挺有意思的是，小果果不仅认识地图板上各个省区市的行政区划图，也能认识二十九块单个的省区市板块图，不管你是叫图板上的哪一个行政区，还是指名要哪一个省区市的板块图，他竟然都能毫不犹豫地、正确地指出来、拿出来。而他最为熟悉的就是山东与湖南的行政区划图与拼接板块，有时他会突然拿着山东或湖南的地图板块跑到大人面前，大声说：“爸爸！”“妈妈！”，意思是说这是爸爸、妈妈的家乡，然后又拉着我们看他把这两个板块拼到地图上去，而后脸上露出满意的笑容。虽然果果语言发育较慢，各省区市的名称叫不出来，可他心里都有数，决不会弄错行政区划图与拼接板块的。

　　为了培养、提高他的拼接速度与水平，我们又试着采用不同的方式让他操作：或者由我们呼叫省区市的名称，由他挑选具体的拼接板块，然后由我们亲手拼接；或者由我们手拿拼接板块，并叫出省区市的名称，然后由他去地图板上拼接；或者违反他的习惯，有意从东部或中部开始；或者故意东一榔头西一棒子，一会叫吉林，一会叫贵州，一会叫陕西。但不管用何种方式，采取什么办法，似乎都难不倒他。有时小果果也会有点不高兴，然而他并不执拗，最终还是会按照大人的意思去做。无论我们采取何种方式，小果果都能准确、快速地进行地图拼接。

　　小果果有时还似乎有意要考考我们，他手中拿着某块省区地图板块，在我们眼前晃动，要我们说出该省区的名称，如果我们说错了，他就会哼哼不停，直到你说对为止。

　　幼儿版的中国拼接地图上，一般标有各省区市的特产或特色。如山东有苹果树，湖南有辣椒，内蒙有蒙古包，四川有大熊猫，安徽有黄山迎客松，江西有磁器，等等。小果果虽叫不出这些特产或特色的名称，但只要我们提问，说某省有什么东西，他会迅速地找到这个省区，然后再用手指点着这一特产或特色，口里则是非常兴奋地“啊，啊”叫着。

　　令人不解的是，小果果对玩拼接式中国地图可以说是百玩不厌，每天都要玩上四五遍，有时临到要睡午觉了，还要拼玩一次才罢手。他对拼接式中国地图的兴趣比什么都来得持久、浓烈，有时你想转移他的注意力都难。地图与军事本就有着非同寻常的关系，有时我不免展开遐想，如果小果果生活在战争年代，又有机会当军人的话，也许他这一兴趣、爱好正派得上用场呢，假如碰上好的机缘，兴许还能为国建功立业呢。 　--------我谨保证我是此作品的作者，同意将此作品发表于中财论坛。并保证，在此之前不存在任何限制发表之情形，否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜，未经浙江中财招商投资集团有限公司授权，其他媒体一律不得转载 [ 本帖最后由 潇湘渔父 于 2013-2-13 17:58 编辑 ]