疫情时期日记之三十（2月23日

    疫情时期日记之三十（2月23日）
    上午直播。还时断时续。正如第二天，学生说卡时，魏留言，全地球人都在看直播听网课，能不卡？
    业主群老有人问：亲们。家里有网吗？家人们。你们家的XX网好用吗？然后引来一波讨论潮。这个说这个好，那个说那个好。反正自家用的那个网不好。有人说，那个也寡球。其实国人们一般不说自己的东西不好。即便自己的东西真不好，也死不承认。而疫情当前，孩子听网课是家里最大的政治活动，是家里的头等大事。啥也得给这事让位。所以，自己的脸面也就不啥啥了。何况业主群人们也用网名。谁也不知对方是谁。不如一人就叫：国务院抬杠中心主任。呵呵呵。这网名竟然没被封掉！讨论一波后，出了气，或者看到别人家的网络也不好。就说，其实，只要孩子好好歹呆歹能听课就行了。咱也不看电视了。真不知这些网络公司为啥不提网速。回应人们的关切。网费一个劲涨，网速随之降慢。我原来用的网络速度很快，但为了另一家年费200元改了网，年前到期这个200元年费网络下架，我换回原来用的网，却不如以前用时快乐。而上家已退了。又是携号换网，又是拍照，又是请技术工上门安装。忒麻烦。疫情时期，我即便愿意请技术工人来，人家愿意来？上个月的今天，技术工人来安装这个网络。头天联系他，他说在山上。后来得知，他按网络那村就有从武汉回来的学生。谁保证他们不接触？
    断断续续直播完。我在微信群向同学们解释。现在的孩子们根本不懂得体谅别人。这不。2月初安排学生写疫情作文，有个女生发来一篇，立意语言都不行。我让她修改，她半小时修改完就发来，再让我把关。一天发来七八次，我忍着不快，继续看看，指导奔溃。她又重新写了篇，再次轰炸我。好家伙，写了2600字。我粗读一遍，随手删到1600字。压缩1000字，还啰嗦。她还修改发来，修改发来。根本不想老师要做家务休息，辅导孩子等等。
    收拾早饭残局。洗锅刷碗，擦洗灶台，拖地。休息时看疫情。全国确诊人数呈下降趋势，但外国确诊人数呈上升趋势。
    11点，接妻子。午饭炒饼。开水和面粉，上笼屉蒸熟，切丝，用猴头丝洋葱丝肉丝炒。孩子们说好吃。变着花样做饭。疫情还考验居家主妇煮夫的厨艺。
    我对做饭没一点兴趣，平时我一人在家能将就就将就：方便面荷包鸡蛋，挂面荷包鸡蛋。发懒时就到小区门口凉粉店吃凉粉，一份凉粉加熏鸡蛋莲花豆芫荽等，再要两张肉馅饼。或者到面馆吃面。但这几天，街上的饭馆全部关门。
    这几天给妻子打下手，慢慢也尝试着做饭。但我主厨时，孩子说饭不香。非常沮丧。
    午休。翻来覆去睡不着。情绪影响睡眠，情绪影响免疫力，情绪影响家人的关系。但就是静不下来。休息不到时，想起方方面面，焦虑顿生。
    熬到2:30叫醒孩子听课。敲日记吧。马上还得到超市购物。
    5点时接妻子，去超市购物。街上的车已经跟疫情前一样多了。但商店犹抱琵琶半遮面，扭扭捏捏的，开门。店门玻璃上贴着：本店已消毒。进入者请戴口罩。
    超市人明显比前几天多了。这几天，湖北省外确诊人数呈个位数。人们放松了警惕。人们的思维有回到疫情前了。事不关己高高挂起。
    买了个鱼罐头，面包，饼干等。回家女儿收拾购回的物品，将罐头拉环拉断了。我找到一个改锥，想往起撬罐头盖。没缝隙，用力一拧，罐头盖朝里凹回，拇指被罐头盖划了个口子。血冒出。赶紧用纸抽纸摁住，血还冒。“做啥也靠不住。”“血怎那么旺。”指头不疼，但血就是冒。儿子出来，从药盒找创可贴，找到了输液贴。贴了两包输液贴，六条输液贴将拇指包裹成粽子。血还往出渗。妻子擀面条。三五条小鱼，就是嗅了嗅味道。
    饭毕，孩子学习。
    我在钉钉上批改同学们的作业。学生大多不听直播，也就不写作业。他们就主动学习的意识。国人等靠要思想已经渗入民族基因？就好像疫情的控制力度。好多官员面对疫情，就等着上级指挥。奴性思维，被动思维，等靠要思维让他们丧失了敏感，丧失了发现、分析、解决问题的本能。我一直认为并践行，教育就是引导学生形成发现、分析、解决问题思维。我们呢？讲义打印出来发给学生，答卷打印出来发给学生，食堂吃饭一人哪一个托盘，饭毕走人。点点滴滴没有培养良好习惯的做法，真正成了服务学生。这不，最多听课学生22位。还不到一半。加上看回放的。也就三分之二。交作业做多时12位。
    主任给我微信电话：字数8千。再选500字的片段。
     孩子要手机发作业。她们老师有在钉钉直播的，有在QQ录播的。有上传课件的。五花八门。我也弄不明白，孩子要收是不是真发作业。反正我看手机时，是不是跳出她同学给她的说说点赞，给她的照片点赞。我们高中生反而时时问问题。
    从学科群里转组长发上来每天的晨读任务及每天的作业。
    敲日记，复盘今天经历。
    10点半，休息。