疫情时期日记之十八（2月11日）

    疫情时期日记之十七（2月10日）
    七点起床，叫醒孩子朗读英语。她却拿出本历史，说要背历史。
    说来，我是个不合格的父亲。女儿读初三，她们的教室在我们高三楼底层。可是我不认识她们的历史老师。放假前，历史老师与政治老师建了个群，寒假就在群里检查孩子们的背诵与作业情况。可是一次也没安排我孩子。
    疫情情况下，延迟开学。班主任要求同学们下载一个软件听课。历史老师就按软件授课进度布置作业。我立马要求加他。留言：对不起。刘老师。跟您在栋楼，却没见过。不好意思。他立马通过我。女儿说过，历史老师很有知识。我路来路过她们底楼，猜测哪位是历史老师，总是对不了号。孩子说，历史老师很年轻。我就问，是不是那位挎着皮包的老师。孩子说，那是邻班的物理老师。
    我与历史老师互加微信后，他就安排我家孩子背诵，并检查作业。我的看法，孩子到历史背会背不会无关紧要，关键要学会用历史观点分析材料。形成历史观念，当然也德记忆一些重要知识点。
    饭后送妻子上班。
    回家刷屏。看着全国确诊人数继续上升，但治愈人数也上升，看来春天会如约而来。但还是不敢大意。因为我省还有确诊者，我市也还有确诊者。在班级学科群，指导几位同学写疫情文章。判断，今年高考作文，考题方向该是疫情题材文章。让同学们收集相关素材。比如钟南山，张定宇，张继先，张文宏，李文亮。逆行。医务人员。更希望大家关注身边相关事务人物等等。形成自己的思考。别人云亦云。想到这，我自问，我能形成自己的独立思考？今日，网上好多文章观点抵牾，甩锅。接盘侠。各有各的立场，我以自己仅有的可怜的知识、良知、认知深度、辨别这些文章的真伪，但是，我的视野、学识深广度、思想深广度、思维定势很难判断真伪。我不轻易转朋友圈。偶尔转发，也先提示自辨真伪。一旦被河蟹了，那肯定有点意思了。
    11点，微信问妻子几分回。我好去接。她说，10来分吧。我全副武装下楼，飞车接她。本来过两个十字路就到他们医院。我过第二个十字路时，占了直走车道，绿灯一亮，我松离合，点油门，车蠕动起来。刚要过红线，看见妻子正过马路，我脑子一转，握方向盘的手随脑子转，车轮随手转向右拐，车停在路牙。妻子上车，怒了。违章了，没脑子货。我嘿嘿一笑，没事。
    回家、饭后，妻子看书。《平凡的世界》。当年我真喜欢这本书。长大后，真不喜欢这本书。一来，我不喜欢这样行文的小说。更多，不喜欢路遥的虚假预设人物思想行为。但妻子读书总是好事。女儿进了我们卧室，看到妻子在手机百度：占直行车道右拐违章吗？然后跑出来问我。妈妈搜索你违章呢。我说，没事啊。
    下午，送妻子上班。妻子耷拉着脸。说劳驾不起。送一次，违章一次，还不如打车呢。我说，这不是打车不安全啊。戴口罩下楼启动车，妻子下楼后照直向小区外走。我驱车过去，她也不理，好几个戴口罩的看，她才上车。
    3点赶回家，继续和女儿篦她的英语课文重难点。
    5点接妻子回来。上传昨晚作业答案。回答同学们的问题。问妻子晚上做啥饭，她还恼着。我说，人家还养精蓄锐，抗击疫情呢。你至于啊？
    我热了中午的饭吃了。孩子们继续学习，我敲日记。
    11点上床。
    补记：10号，不高兴。没怎看群。学校工作群通知：遵照上级指示，停课不停学，请老师们熟悉钉钉软件。准备做主播，讲课。