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狗屁学生的故事

2021-12-23叙事散文yangyizhuo

狗屁学生的故事不妨从上周的活动课说起―― 我让初一的新生,每人表演一个节目。也有满世界找着调儿唱歌的,也有动手动脚跳舞的。还有不少搞也些莫名其妙的“魔术”,不知道其他同学看懂了没有,我反正是没看懂他到底想要做什么。但我又深信他自己是知道的……
狗屁学生的故事


  不妨从上周的活动课说起――

  我让初一的新生,每人表演一个节目。也有满世界找着调儿唱歌的,也有动手动脚跳舞的。还有不少搞也些莫名其妙的“魔术”,不知道其他同学看懂了没有,我反正是没看懂他到底想要做什么。但我又深信他自己是知道的。

  发现,这个班里有不少人喜欢讲笑话,不知从哪里搞到的,大多我也听到过,也稍做评判,认为他可以把某个细节讲的更明白些,讲故事的时候应当看着下面同学,声音呢,最好再大一些。不要自己先笑起来没完……

  其中也不乏一些不错的笑话。

  一个同学讲森林征兵:兔子怕死把自己耳朵咬下来一截,猴子把自己尾巴咬一截。到了狗熊,他也怕死不想当兵,又没有耳朵尾巴咬。前两个就给他出了主意,把它牙打掉了。体检出来问,“怎么样?”――狗熊捂着嘴说,“人家说太胖了。不能当兵”。讲完了,班里有一部分笑的开心,有一部分笑的也很开心,只是看脸色,我觉得他们并不知道这个故事为什么要笑,他们一听兔子猴子要征兵,要咬尾巴事,就觉得足够开心。于是就哈哈哈哈哈。也有一部分,看别人开心,自己也就很开心。大家一起哈哈哈。

  另一个讲的更简炼。一人头上新肿包。问,他说,“昨日路过一玻璃门,上有小字。看不清楚。靠近看。上面写的是――门往外开!”讲完后,那同学一脸冷峻下台。台下有人哈哈,有人讨论而后哈哈。有人一直就在哈哈,哈……哈。

  抱歉,原谅笔者行文啰嗦。以上,都可算做背景。真正的主角上场了。

  此人本在座次第一排。生的很有喜感:面黑,且脸蛋外鼓,两耳招风,两眼球闪烁不定,站在那里浑身上下长了虱子般的乱颤做风中花枝状。他也要讲笑话:有一个,嘿嘿嘿,有一个,呵呵呵。有嘻嘻嘻……

  一句话没说完整,他自己在那里笑不停。下面同学积极互动,更笑的起劲。经多次提醒无效,我终于做出一个决定,让他去教室外冷静一会。正此时,下课钟响。大家都得解脱,其中当然包括我。

  于是,重点的故事发生在今天的活动课堂上。书接上回,我当然记得上次那位喜感学生,邀请他到台前表演。他这次没有自得其乐的笑哈哈,讲了一个段子:说,有两个同学一个叫狗屁,一个叫屁狗。(同学爆笑,他不笑。)两人是好朋友(同学中等的笑。)。狗屁呢,犯了错误,老师让他罚站,不让回家。屁狗就在一旁等(同学们小些声音的笑,表示对后面的故事很期待。)。老师就问啊,“你怎么不走呢?”――他就回答说,“我等着老师放狗屁呢!”

  全班同学都在笑,只有我想哭。

  我仔细的辨识一下旁边讲故事的这个招风耳,鼓着黑脸蛋的家伙。他也在笑着看我。他看我不笑,自己也笑不出来,有些拘谨,似有无辜的看着我,手在裤腿儿上抓啊抓。

  我又看看台下其他同学。他们也在笑――真的很开心。

  我就实在想不出再说点什么。于是,我就让那个学生下台走了。――好吧,我于是把他……放了。

[ 本帖最后由 yangyizhuo 于 2011-12-25 21:56 编辑 ]

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