江南，江南（散文组章之三）（已发2017年第11期《草原》）

　　读过一首写二十四桥的现代诗，读的时候大概时间紧，没有细读，只感觉写得非常好，之后，再想找来读，却怎么都找不到了，一直遗憾着。
　　没有找到诗，二十四桥却留了下来，一直在心里，并且想去看看。
　　所以，去扬州，去瘦西湖。
　　一去扬州我就爱上了这座城市。陪同的扬州朋友们起哄，让我卖了常州的房子买扬州的，虽没有倒卖的打算，爱扬州确是实打实的。
　　喜欢矮矮的扬州，没有撺苔的高楼大厦压得人喘不过气；喜欢绿绿的扬州，走到哪里都是走在花园里；喜欢窄窄的扬州，不太宽的街道到处是暖心的人间烟火。也喜欢瘦西湖，小巧玲珑的样子，玲珑出了韵味和景致。
　　虽不是烟花三月，瘦西湖的好，已经把我撑得目瞪口呆。
　　朋友不厌其烦地讲解着，古的，今的，相干的，不相干的，言语里满满的都是自豪。有自豪就有热爱，这对孪生兄弟谁也离不开谁。再者说了，谁不爱自己的家乡呢？我不是也挚爱着那片草原吗？移步异景，什么五亭桥、钓鱼台、白塔、徐园，都在朋友的自豪中和我的羡慕留恋中走过，眼见门口已到，再没有景观可参观，不禁疑惑地问，二十四桥呢？在这里走过的大桥小桥都算上好像也没有二十四座呀？朋友说，刚刚走过了啊，我说啦，你没有听到吗？然后回头指着一个方向，说，就是那里。
　　我是没有听到。那时候估计只顾拍照了。再返回还得时间，耽误不起，索性留点遗憾，残缺才是美，蒙娜丽莎告诉我的。
　　于是乎，二十四桥还在心里藏着，一藏又是一年。
　　再去瘦西湖，还是那个朋友陪同，我特意说明，要求弥补遗憾。终于，藏在心里的二十四桥有了具象。
　　“二十四桥，长24米，宽2.4米，栏杆24根，上下各24级台阶，与二十四对应。栏板上彩云追月浮雕，桥与水衔接处巧云状湖石堆叠，周围遍植馥郁丹桂，体现云、水、月、花，与‘二十四桥明月夜’意境相映”。这就是二十四桥，根本不是什么二十四座桥！怪不得我第一次错过了它，我想象中，桥应该在串糖葫芦。
　　可惜自己无事时候还写点分行，难怪写不好难以称为诗，原来自己脑子里缺乏诗意啊！上来下去好几遍，各个角度拍了照，桥上凝神静气站了一会儿，总算记住了二十四桥，至于诗意只能留待以后慢慢消化。
　　不愿意活在刻板呆滞里，总希望下一秒会有什么不一样的东西突现，最好能拂起一些浪漫的、诗意的小浪花来抚慰一下一层不变的生活，可哪知天上不掉馅饼也不掉诗意。
　　掉不下来就自己营造好啦。做好菜了，摆它个花样，找一些点缀；喝杯速溶咖啡，换一只漂漂亮亮的杯子；出门前，给衣服的每一处都照好镜子，然后给嘴唇点口红给耳垂洒香水；出门后，抬头看云别是云，是少男少女在追逐，像初中时那个恍惚的午后；遇堵车，赶紧磨炼自己的性子，等看国足时不至于再砸了啤酒瓶子；坐进办公室，面对文案、单据、报表要当做插花来好好侍弄，因为弄不它们就没有真的插花让我侍弄……
　　如果有更长的时间，不妨捧一本书坐下来，让眼睛在字里行间穿行。这时候，心绝对不能让它安静下来，要让它上天入地腾云驾雾，随意折腾。这样，穿越便成了真的，古代未来随便游走。变性也成了真的，男男女女老老少少，我想是谁就是谁。当然，神经病也成了真的，哭哭笑笑呜呼哀哉愿意怎么就怎样。
　　看电影是我的最爱。一个人打扮得花枝招展，一杯可乐，一桶爆米花，袅袅婷婷坐进影院，看着银幕思一会儿，想一会儿，再憧憬一会儿。一个人“包场”的感觉最棒，偌大的放映厅任由思绪泛滥成江河湖海，都能撑得下。还有泪水，不论细洒还是瓢泼，不必担心会淋湿别人。精彩处，喊几嗓子也无妨，才有一人——放映员怀疑我是神经病。
　　不知道这二十四桥的诗意我领会学习得怎么样，有没有什么东西与“二十四桥明月夜”的意境相映衬，但，不论怎么样，我要继续向古人学习，学习他们像诗意二十四桥那样诗意我毫无诗意的生活。





　　想做一名书生。
　　想在秦淮做一名书生。
　　想在明末清初的秦淮做一名书生。
　　最初的书生形象在戏里。那时，样板戏刚刚退出历史舞台，县晋剧团恢复演出，母亲是戏迷，陪她看戏成了我难熬的任务。因为小，又听不懂唱词，那咿咿呀呀、不紧不慢的唱腔，直教我昏昏欲睡。还有那水袖，叠来叠去的直为他们着急，心想，干吗不剪掉，多麻烦呀。不看，睡觉，在戏台底下。偶一抬眼，台上换一男子，竟然没长长长的胡须！锦袍，锦帽，眉清目秀，把我的目光牢牢吸到台上。那时候，中华大地一片灰的时代还在延续，突兀一男子穿得柳暗花明，不由得，我的小心脏掀起千层浪万层波。最要命的，是男子手里的折扇，在我眼前变成了蝴蝶，呼啦啦飞将出去，别提有多么好看。
　　母亲告诉我，那是书生。
　　从此后，看书生，让我的任务不再难熬。
　　或许受书生的影响，我的初中时代是在背诵古诗词中度过的。每每胡思乱想之际，总把自己打扮成戏台上书生模样，与闺中小姐私会，什么“千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉”，什么“多情只有春庭月，犹为离人照落花”，拿去卖弄。久而久之，便深陷其中，竟惚兮恍兮，不知时日。但想做书生确是千真万确的。
　　几次去南京都不巧，江南贡院人多为患，我不想随人群一起“下饺子”，只好对着大门浮想联翩。
　　那个捧着书本苦读的男子一定是我。
　　午后，绿荫，秦淮河畔。还未到“两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中”的时候，秦淮河安静如一匹锦缎，微皱着，百般聊赖。知了却精神抖擞，不厌其烦只唱一首歌。书，是“左传”，一部史书，我惊叹于它的文学成就——渲染夸饰的人物塑造、生动形象的故事叙述、精准简洁富于表现力的语言，都令我瞠目。像对岸旧院、珠市粉楼里的佳丽，随声色犬马夜夜笙歌，但琴棋书画样样精通。她们跳出三纲五常女子无才便是德的束缚，博学好学，成为女子中的凤毛麟角，着实让人刮目相看。
　　想做一名秦淮的书生，加入几社，与柳如是畅谈国事，诗词唱和。非常喜欢她的《金明池·咏寒柳》，多想在她咏叹“更吹起，霜条孤影，还记得，旧时飞絮”时，化作一只帆影驶向她，让她不再感到“况晚来，烟浪斜阳，见行客，特地瘦腰如舞”；好想在她呢喃“纵饶有，绕堤画舸，冷落尽，水云犹故”时，变成一只鸟儿告诉她，她的心上人身在何方，更着，展翅载之飞到她恋人身旁，看他们久别重逢；还想在她许愿“待约个梅魂，黄昏月淡，与伊深怜低语”时，幻化为一只红梅，知晓她的心事，把她的思念她的苦闷说给她的爱人听。
　　如果单单是才情美色不足以成就柳如是，所谓时势造英雄，明末清初，改朝换代，大浪淘沙，历史给了我们一个不一样的柳如是。
　　抗清还是投清，等于生与死的抉择，在生死面前，包括她的丈夫钱谦益都北上为官选择了降清，而她却跳入荷花池以死明志，随身殉未遂，却一留千年，留在史册，成为裙钗粉黛中的佼佼者，获得后人的敬仰。而我，还是想做书生，经历明末清初，扛起抗清大旗，追随柳如是的心上人陈子龙浴血杀场，改书生为武生，矢志不渝。
　　“浮生所欠止一死，尘世无繇识九还”，这是明末清初著名诗人吴伟业的名句，将愧疚悔恨之意表达得痛彻悲伤。吴伟业，陈子龙的好友，与清顺治十年进京为官，这一年，距陈子龙抗清被俘投水明智已有六年。一顺一逆，一苟活一殉国，其中滋味只有吴伟业可以体会。
　　几次去南京，都有坐画舫夜游秦淮河。霓虹将两岸装扮的光怪陆离，那些陈年旧事早被秦淮的烟波轻轻覆盖，这一盖就是近四百年。楼倒了，人去了，故事走远了，但秦淮河水依旧还在，并一直流着，从古到今。它记住了什么，或者忘记了什么，只有它自己知道。
　　写到这里，突然想起来前段时间迷恋过的网络穿越小说，好想好想穿越啊！





　　夜。窗外冷雨。
　　在内蒙古大学文研班半年的学习已近尾声，一个人的出租屋不免被离情笼罩。心里满满的都是不舍，不舍老师同学，不舍这次难得的学习机会，最不舍的是一个人的独处，即将恢复原样，不免黯然神伤。打开电脑，打开我的《江南，江南》，竟然难以下笔。
　　雨，绵绵不绝，正好与吴侬软语的《秦淮景》衬托心境。
　　我有一段情呀
　　唱给诸公听
　　诸公各位
　　静呀静静心呀
　　让我来
　　唱一支秦淮景呀
　　细细呀道来
　　唱给诸公听呀
　　我这“诸公”是静了心的，其实不静心也不大可能，那轻轻柔柔细细软软的歌声是有神功的，可以安神静气，消惊慌，除烦躁，截吵杂，堵喧嚣。一遍一遍反复听着，冷雨与神伤像丝般被抽了去，敲打键盘的手也慢了下来，这心真是静的可以。
　　江南有很多朋友，他们都是说吴侬软语的，虽说听不懂，但不妨碍我浮想联翩。我很是奇怪，即使一个大男人，张口闭口也会道出些个燕语莺声，像鹅黄的柳丝从耳畔轻轻划过。心，不由得会想，这哥们儿是哪般男人，心里会不会藏有腻死人的柔情蜜意呀？这样一想，赶紧管严自己，切不能贸然一试，失节事小丧命事大，腻死这种死法，估计不会好看。
　　好看的要数评弹。几次参加江南诗会都有听过。男子着长衫，玉树临风的样子，一张脸收拾的干干净净，尤其那弹三弦的手指细长得让我羞愧。女子一般穿旗袍，到脚踝的，左腿搭到右腿上，开衩处便有玉腿探出来，美翻一票人。琵琶对三弦，男声对女声，绵软的吴腔包剿过来，立马，我的周身哪儿哪儿都浸润着舒坦。
　　昆曲也是我喜欢的。通过《牡丹亭》这个“媒人”，我喜欢上了起源于苏州昆山的这个“百戏之祖”。喜欢昆曲的行腔，流丽缠绵，清柔婉转，余味悠远。那些唱词，诗意典雅，意境优美，每一唱段都是经典得不能再经典的诗词。
　　原来紫嫣红开遍
　　似这般都付与断井颓垣
　　良辰美景奈何天
　　便赏心乐事谁家院
　　朝飞暮卷云霞翠轩雨丝风片
　　波画船锦屏人忒看的这韶光贱
　　这样的唱词，配之绕老绕去、直撩人心波的唱腔，谁能挺住不缴械投降呢？
　　我是投降了，做了昆曲的俘虏，也做了吴侬软语的俘虏。
　　自从常州安了家，我时常会做候鸟过去住些日子，吴侬软语听多了，竟也可听懂个一句半句。有次小区门口遇到邻居，正好她接孩子放学回来，本想听听她们的吴侬软语，结果她们没说，用了普通话交谈。我问那孩子，为什么不说你们的方言呀，多好听呀。她回答说，老师要求在学校要讲普通话，回家后也要练习，老师说我们的普通话不够标准。邻居也说，孩子从入幼儿园起就不怎么说家乡话了，现在弄得我也得跟她讲普通话。
　　由此，自然而然想到了蒙语。现在，好多蒙古族家长为了让孩子受到更全面良好的教育，把孩子送到汉族学校。离开蒙族学校，意味着远离母语环境，孩子从文字到语言都背离了自己的民族。我觉得，这是一件令人哀伤的事情。
　　真担心有那么一年，草原上再听不到蒙语唱响的长调。也担心有那么一天，江南再听不到莺莺燕燕的吴侬软语。
　　雨，一直下着，窸窸窣窣有了声响。
　　《秦淮景》，一直唱着，细细软软地入了心：
　　秦淮缓缓流呀
　　盘古到如今
　　江南锦绣
　　金陵风雅情呀
　　瞻园里
　　堂阔宇深深呀
　　白鹭洲水涟涟
　　世外桃源呀
　　其实，我还是跑了，顺着缠绵的歌声，跑了回去，找寻那些曾经入过心的人。多少年过去了，一些是是非非，一些恩恩怨怨，谁对谁错，还用回答吗？