一份课件

　　
一份课件
　　2002年四月，我登上了东去的列车，前往安徽省蚌埠市，参加第三届全国中师数学CAI课件展示会。
　　在我简单的行囊中，有一张光盘，上面刻录着我校汤老师的参赛课件。汤老师的课件已经入围，却因故无法参赛，临行前，他满怀希望地托付我设法在会上展示他的课件，我郑重地答应了。一张光盘只有十几克，很轻很轻，但我手中却沉甸甸的，感到很重很重。因为这张光盘里的课件实在来之不易，它倾注着汤老师几个月的心血，它的后面有一个动人的故事。
　　来到蚌埠，才知道事情并非如我们事先想象的那样简单。大会主办方明确规定，入选的课件，必须由制作者亲自到会，进行现场制作，才能参与评奖。其中获一等奖中的佼佼者，才有资格在会上展示。汤老师的要求被拒绝了。经过多方努力，我设法争取到了在上台发言的机会。
　　“各位领导，各位老师：”我走上讲台，尽量压抑着紧张的心情，平静地说出准备已久的开场白：“我叫袁光熙，是云南省大理师范学校的教师，同时担任云南省中师计算机学会理事长。但今天在这里，我要讲的不是我个人的情况，甚至也不是我们学会的工作，我要讲的是我们学校的一名计算机教师，汤老师。汤老师本来应该坐在这里，成为我们之中的一员，因为他制作的课件已经入选。然而，今天他只能在遥远的云南边疆，遥望着千里之外的蚌埠，关注着会议的一切，并送给各位深深的祝福，因为他遭到了巨大的不幸。”
　　台下一片寂静，汤老师的命运紧紧牵动了大家的心，在数百双目光注视下，我讲述了汤老师的故事。
　　汤老师毕业于云大数学系，在我校长期从事数学教学。有一次我去听他的课，发现他在教学中，应用了计算机知识和方法，给我留下深刻印象。于是，在增加计算机教师时，我极力推荐了他。学校开始不同意，认为他数学教得好好的，而且年纪大了，不适宜转行。他本人对计算机有浓厚的兴趣，也积极争取，我更是据理力争，说明“人才难得”，要找一个热衷于计算机，并具备相应素质的人绝非易事，还拿出我四十多岁才改教计算机的实例，终于说服学校，汤老师成为了计算机教师。
　　令我感到惊异的是，一年以后，他不仅能完全胜任计算机课的教学，还熟悉了电脑的维护管理，有了较为丰富的计算机软硬件知识，在计算机的网络知识方面，他甚至已经超过了从事计算机多年的我，成为我当前的得力助手和未来的老师。
　　他怎么会有这样神速的进步呢？这一天，他妻子的一番话，才使我明白了个中缘由。原来，汤老师十分珍惜这难得的机会，从转为计算机教师以后，他除了吃饭、睡觉，所有的课余时间都坐在计算机前，常常到深夜两三点钟。他从最基本的电脑知识学起，逐步掌握了各种操作系统和各类软件的安装、使用。他拆开电脑，反复钻研了解各类硬件知识。他购买了大量的相关书籍，凭着超强的自学能力，学会了教材之外的许多知识。他当医生的妻子还要我劝劝汤老师，这样超负荷地透支体力、精力，是会伤害身体的。我马上找到他，告诫他一定要爱护身体，注意休息，可是已经晚了。
　　果然，长期的过度辛劳，严重损害了他的健康。原来患有的慢性胆囊炎数次发作，他一直久拖不治，使病情更加严重。在妻子的一再催促下，他决定利用假期，到医院检查治疗。
　　检查的结果，令人惊心动魄。这时对他来说，胆囊炎已经不算病了，他患了更为可怕的不治之症——膀胱癌。
　　听到这一消息，全校震惊，我更是心急如焚，数次到家中探望、安慰。但他却显得异常平静，他说：“没关系，该怎么治就怎么治，治不好也没办法。”
　　在妻子的陪伴下，汤老师到昆明医治。经过医护人员的精心治疗，几个月以后，病情得到控制。夫妻二人乘车返回下关。
　　俩人搭上一辆依维科中巴，上车时，一位乘客见汤老师有病，主动把最前面的位置让给了他。想不到这好心的举动，却给汤老师带来巨大的灾难。行车途中，中巴车与一辆迎面驶来的货车迎头相撞。坐在最前面的汤老师受伤最重，双腿粉碎性骨折。
　　由于伤势严重，他被紧急转送到昆明，由外科专家实施手术。医生在他的腿骨中插入钢针，用钢丝将破碎的骨头捆绑在钢针周围，再缝合皮肉，在外打上石膏。以后，待骨头长好愈合之后，再做手术，取出钢针。可以想象，这样的手术和手术后的恢复，汤老师要受多少罪，要经历多少难以想象的痛苦。更何况他还要进行膀胱癌的化疗，化疗的痛苦常常令许多癌症患者闻之色变。而汤老师的化疗要用导管从尿道插入膀胱，更奇痛难忍，每次治疗相当于经受一次酷刑。
　　汤老师以坚强的意志和顽强的毅力，挺过来了。伤势稍好，返回下关继续治疗。我到医院探望，只见病房中除了一些医疗器械和生活用品外，床上、桌子上堆满了各种各样的计算机书籍和资料。他趴在床上，聚精会神地摆弄着一台二手的笔记本电脑。连我们进来都毫无察觉。这哪里是病房，简直就是一间研究室。这哪里是在养病，完全是在搞科研。果然，几个月下来，他的计算机水平又有了飞速提高。
　　严重伤病的折磨，使他的身体显得十分虚弱，但精神却很好。他乐呵呵地说：“我是因祸得福，过去忙教学，忙家务，忙照顾孩子，现在倒有了机会，安安心心地搞计算机。”看我刚要说话，他马上说：“你放心，我已经接受教训了。这回要先保证吃好睡好，再学习，绝不再干那种得不偿失的蠢事了。”当我告诉他，全国小教培养工委将举办课件竞赛的消息后，他十分兴奋，立即转入课件制作的研究。他很快掌握了PowerPoint、Authorware、方正奥思等课件制作工具，结合自己丰富的数学教学经验，经过精心设计，认真制作，反复调试修改，终于在病床上，在与伤病的艰苦搏斗中，在痛苦的治疗过程中，制作出了这份具有相当知识内涵和技术含量的课件——《正六棱锥的性质和应用》。
　　讲完汤老师的故事，会场上已是唏嘘一片，大家被汤老师不幸的遭遇和顽强的钻研精神深深撼动了。乘此机会，我提出了展示课件的请求：“我恳请大会能允许我，在这里展示汤老师用心血和生命制作的课件，这也许是他有限的生命中最后的愿望！”
　　在那样的气氛中，在与会代表的强烈要求下，大会领导终于特许，由我为汤老师的课件，作了大会展示。
　　我沉着镇定地操作电脑，尽可能完整全面地将课件的特点和闪光点展现出来。随着展示的进行，汤老师的才华逐步显露，整个课件内容全面，科学合理，画面精美，交互自如，并配有文字、图片、声音、音乐和三维动画，能旋转、缩放、透视，看得大家赞叹不已，展示在热烈的掌声中结束。
　　由于与会代表对其课件的制作水平表示了高度的赞许，根据汤老师课件所显示的质量和水平，大会再次特许，将汤老师的课件与其它获奖课件一起，刻入会议的资料光盘，分发给每位代表和各个学校。
　　汤老师的嘱托终于完成了，汤老师的愿望终于实现了，我心中稍感欣慰。返回下关，我立即向汤老师报告了这一喜讯。他喜出望外，高兴之余，激动地告诉我一个令人振奋的好消息：经医院检查，不但他双腿逐步恢复，连膀胱癌的病情也有所好转。真可谓“福无双降今日降，祸不单行昨夜行”。对此，我兴奋不已，但不感到意外。我想，其实癌症并不完全是不治之症，病情的变化与精神因素有极大的关系，有三分之二的癌症病人其实是被自己吓死的。而许多积极乐观的病人，甚至不知情的病人却因此留住了宝贵的生命。汤老师为了制作这个课件，倾注了全部心身，忘记了疼痛，忘掉了忧伤，反而对治疗疾病提供了良好的精神因素。这份课件，不仅是他多日心血的结晶，是教师和学生学习数学的一个良好工具，是他献给大会的一份厚礼，还成了医治他不治之症的灵丹妙药。
　　 [ 本帖最后由 袁光熙 于 2011-9-11 18:07 编辑 ]