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叙事散文

教师节,谁陪我过生日

2021-12-23叙事散文太阳神
我的生日,宿命地与教师节重合。一山谷逶迤,青草悠悠,清泉潺潺,鹊声啾啾,……那是一个下午。我结束了两年小学民办教师的生涯,被调到中学。村里派脚夫用手推车送我,我就一装手榴弹的木箱子,里面其实是空的。我一直等着郭老师吹哨音上课了,这才从村长的……
 
  我的生日,宿命地与教师节重合。



  山谷逶迤,青草悠悠,清泉潺潺,鹊声啾啾,……那是一个下午。我结束了两年小学民办教师的生涯,被调到中学。村里派脚夫用手推车送我,我就一装手榴弹的木箱子,里面其实是空的。我一直等着郭老师吹哨音上课了,这才从村长的房里提出箱子,教室是在村长的堂屋。而我是悄悄地从侧门出来的。但是,当我转过一个山嘴的时候,突然听到身后一阵拉泣声。我回头一看,一字长蛇阵,所有的学生都在山路上送行。原来,有学生在窗子上发现我走了,就拒绝上课,一声么喝,全都来送了。我只得停下来,双手伸开,挡住学生。可是,有两个女学生,一人抱着一只腿:“老师,你走了,谁教我们?我不要你走!”我说:“新老师马上就到了。”“我们不要别的老师。我们就要你!”说着,她们哇的大哭起来。这时候,那个和我同年的女生走到跟前,我看了她一眼,说:“你带着他们回去吧。”她说:“你能不走,好吗?”我摇了摇头。

  又是一年生日教师节。又是一样的秋高气爽。但是,我就要告别那所中学了,去进行我的学业。那是一个早晨,一百多学生围在校长室门口,要求校长答应他们的要求。他们很认真地说:“既然老师考上了大学,那校长就应该让他转为公办教师,他可以不去上学了,还依然教我们!”校长说:“我一百个愿意这样做。可是你们的老师他自己要走。我留不住啊!”这校长真是坏透了,明明是考上大学并不等于转为公办的,他也没有这个权力,可是他却会忽悠学生,让我背负骂名。于是,学生呼啦一下,围住我:“老师,不要走,你不要走。”一个女生拉着我左手,一个女生拉着我右手,一个拉着衣袖……男生则把外圈围得水泄不通。没有人替我解围。我只好说:“我保证,毕业后一定回到这里来。但是现在我必须去上学,才能更好地教你们。”   我毕业后,实现承诺,回到我们那个山区县城,头顶着“优秀毕业生”的“金字招牌”,按政策,我可以自主择业,选一个我喜欢的单位。但是,我还是提出要回到那个山沟中学。这个愿望不能实现。于是我便与教育局的人事股说,甚至托人找局长,跑到局长家里,要求改变调配。局长是答应了,可是却把我改到另一所中学,局长说那学校的校长点名要我,把我要去做了教导主任。这以后的教师节,陪我过生日的便是无穷无尽的会议。直到28岁生日那年,春燕亲手做了一碗长寿面,学生们都来房间里为我做“寿”。

  突然,我被从乡下的中学调到县城中学,也是一个教师节,我不愿意去。县中教导处长、县教育股长、督导室三家联合现场办公,先说服我们校长,说在全县所有的教师中,任由校长自己挑选,来换我去县中。校长答应了,于是来劝我,最后区里的长官也出面给我做工作,因为他是我中学的老师,我听他的话,去县中了。临行,金花放弃了在那所中学读高三,在我上车去县中的时候,她也提着被子,跟我一起上车去县中。我只好带她去教导处,那是我求学校办的唯一一件事。副校长把学校的被子找出来为我铺好了床,让我十分感动,从此才安心下来。

  为了考研,我辗转两省,北上南下,最后终于实现了自己的愿望。那又是一个教师节,又是一个生日。我要去读研,校长不同意,召开我所管的部门全体教师会议,“公投”来决定是否让我去读研,又召开全体学生会议,“公投”来决定是否让我去读研。但是我还是在校长室赖了一个星期,最终校长不得不同意我去了。临走的时候,我没有让学生们知道。

  那天一清早,我在梦中被敲门声惊醒,起身开门,却见云等四位女生站在门口,那时天刚蒙蒙亮。“我们是翻学校院墙出来的。”云说。“这是严重违纪啊,你们怎么能这么做!”我责怪她们。云说:“谁让你不事前告诉我们,我们昨晚回宿舍才听说你今天要走。”云说:“你读了研究生,还一定要回来!”我郑重地点了点头,她高兴地笑了。

  于是,每个星期,我都能收到云一封信,信里是她画的钢笔画、铅笔画、毛笔画、巴掌大一页小小的宣纸,边框画着各种种样的图案,画中是鱼,荷,鸳鸯……每一封信,都装满了云亲手编织的小鸟,她说:“每编一只幸运鸟,我都希望你一辈子幸福!”

  但是,我还是没有回到那所学校,因为我的班“铁打一般”,“水泼不进”,别的老师无论再优秀,得不到学生的承认,所以学校只好把那个班拆掉了,把学生分到其他十个班里。

  我回信告诉云,“对不起,我不能回到那里了。”从此,云再也没有消息……


 有一种爱,与天地齐辉,有一种爱,与日月同在,有一种爱,只有纯情的付出,有一种爱,默默留在心间……亲情的爱,是自私的,因为亲情是一种属于的关系,是一种养育的权力与义务的关系,与亲情相比,师生的爱是超越自私的无偿付出的爱,是一种心灵升华的爱。有的说,老师的爱在学生的成就中体现,老师的价值由学生来体现。其实这都是自私的想法。真正的爱,是没有任何指望你所爱的对象来“实现”你的价值的。你的付出是全然的付出,但实际上没有任何“回报”。
  人们都天真地以为,老师是生来的神圣,他们天生地要无偿地为学生付出全部的爱。这种高调就连草木也不相信。

  老师与学生一样,都是平等的人。学生需要老师的爱,因为爱是知识吸收的先决条件。然而,中国几千年也就只出了一个孔子,可以无条件地爱学生,现实生活中,没有多少无端地“爱”学生的,因为这种爱是无源之水,无本之木,提倡者只是一个大骗子,骗人们相信根本不存在的东西。

  事实上,只有学生对老师的爱戴,才会激发老师的创造激情,才会真正全心全部地付出。每当你站在讲台上,累死累活的时候,你是因为看着可爱的孩子们那充满期望的眼睛,那充满迷一般的未来的发展,那活泼动人的以小充大对老师的“关心”。

  哪怕你工作中受到同事多少攻击,受到校长多少压迫,受到官们多少凌辱,受到差生多少误解,受到家长多少歧视和诽谤……只要你的讲台前还有一双充满渴望的眼神,一种期望的向往,你就会“登此讲台,宠辱皆忘”,从而“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”了,你就会借这一点精神力量走到生命的终点……                 三


  硕士毕业,我当了大学老师,每个生日都是和恋人度过的,即使恋人不在身边,也会为我的生日买上一份小小的礼物……

  去年的生日,我在剑桥去牛津,本是孤独一年,远在万里异国他乡,可是幸有徐博士陪同游历牛津,并请我吃了牛津的“长寿面”……

  忙忙中27个教师节过去了,27个生日就是这样度过的。

             
               四

  今年是一生中唯一一个生日没有人陪的教师节,因为在周六,所以也就没有会开。大有“多情自古伤离别”的意味:

  无钱鸟飞绝
  没权人踪灭
  碧海淹孤影
  独钓一轮月

  一首绵绵百转心曲,穿过子夜的窗帘,传到遥远的地方,子夜箫咽月不明,秋风不懂断肠人……

[ 本帖最后由 太阳神 于 2011-9-10 08:48 编辑 ] 太阳神

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