记梁老师
2021-12-23抒情散文烛下夜话
记梁老师读书十多年,记忆里有很多老师,但印象深刻的也就那么三五个。梁老师是其中之一。梁老师是我读中专时的老师。初见梁老师,令我们所有女生失望至极。梁老师虽浓眉大眼,但线条粗犷,阔口,胡茬很茂密,而且能看的出来它们很倔犟(现在想来,他像极了……
记梁老师
读书十多年,记忆里有很多老师,但印象深刻的也就那么三五个。梁老师是其中之一。
梁老师是我读中专时的老师。初见梁老师,令我们所有女生失望至极。梁老师虽浓眉大眼,但线条粗犷,阔口,胡茬很茂密,而且能看的出来它们很倔犟(现在想来,他像极了电视剧《我的兄弟叫顺溜》里的三班长),衣着也不甚讲究。同桌用眼瞅着他的嘴角趴在我耳边小声说,看见没,他早上肯定喝的玉米糊糊。这形象离我们想象了不知多少遍的风度翩翩、清俊儒雅的“老师王子”差的太远了。所以,我们无精打采,打瞌睡的打瞌睡,看小说的看小说,有的还操着不同的方言小声叽叽咕咕的聊着什么。
梁老师教的是平面构成和立体构成。记得他带我们第一次写生是在校园里。他指着那一座浅灰色的宿舍楼说,就画这个吧。我们三五成群围成一堆,就开始了构图、调色。
等我费了九牛二虎之力把楼的轮廓画出来后,梁老师正好踱到我身后,我知道自己画的好像哪里不对劲,便故意俯低身子,试图挡住我的画。没想到的是梁老师居然蹲下来。他朝我的身子与画板之间的缝隙看了一眼,“你这楼有人敢住吗?”我不解其意,用眼瞪着他。“别再画了,不然砸着同学们,你可担待不起。”原来楼底座两条外边线实际是互相垂直的,本来应该利用三维透视的原理构图,可我怎么也想象不出在图纸上该怎么表示了,直接就画成直的了。
同学们哄然大笑,我的脸顿时火热起来,我想如果这会儿放我脸上枚鸡蛋,肯定一会儿就被烤熟了。虽然梁老师蹲下来跟我仔细的讲解该怎样构图,但我已然什么都听不进去了,只想用眼泪淹死他。
后来梁老师不顾我的冷脸冷色,一直手把手的教我构图,直到我会了为止。至于到底在什么时候原谅了他,早已忘记。也许是好多个同学也被他的黑色幽默给嘲讽过以后吧。反正,我们逐渐的了解了梁老师,这个有口无心的家伙(我们当时背后里就是这样称呼梁老师的)经常嘲讽我们,这倒让我们对未能领会的知识点记忆深刻。
第一学期结束,梁老师因为他的黑色幽默和不佳形象,导致学生们对他的评分很低(了解他是后来的事)。当然其他学科的老师也有很低的。但不同的是,有的个别老师气急败坏,在讲台上义愤填膺,指桑骂槐,然后课也不上了,甩袖愤然而去。而梁老师似乎没事人一样,照常卖力的上课,而且绘声绘色,天南海北。
那时我们才知道,我们这些在初中曾被指为听话的、优秀的学生,骨子里还潜藏着如此的好奇和不安分。我们不再愿意听课本上的条条框框,而是愿意听梁老师天南海北的神侃。当然这些神侃并非远离主题。梁老师神侃的内容基本就是他的见多识广,各地出名建筑的装饰特色,还有当地的风土人情,都被他描绘的出神入化。就在那时,我们这些刚从泥巴地里爬出来的乡下孩子,第一次听说了广州白天鹅宾馆,北京燕莎商场,深圳帝王大厦等。
梁老师常常讲的口干舌燥,还爱拖堂,很有要把他肚子里的那点儿墨水一下子都倒给我们的架势。而有的同学极不领情,一个劲儿的劝梁老师,老师你歇会儿,喝口水吧。让我们的脑子也歇会儿,也喘口气。梁老师讲起课来,不知有什么魔力,会结结实实的牵住我们的思维,一会儿都走不得神。一堂课下来,我们都累的不行。如果是上别的科目,我肯定早就构思两篇小说了。
有时拖堂时间略长,便有饥肠辘辘的同学大喊,梁老师,你快回家喝面条吧,我们还得去抢馒头。梁老师才想起该放学了。便微笑着说,好,好,抢不上馒头的都去我家喝面条。
课间的时候,梁老师并不返回办公室,而是坐在前排某位同学的凳子上。然后他周围便迅速围了一圈人。我个子矮,坐在第一排。得天独厚的条件让我从未漏过梁老师的神侃,有时甚至有怕膀胱会被憋坏的恐惧。
梁老师有时会和同学们拉家常。有一次他讲起他和师母半夜起来捉老鼠的事,粗声大气的,绘声绘色的,惹的同学们哈哈大笑。还有,他说他家的家常饭就是面条。还有,他一讲起他家的活宝(他儿子)就眉飞色舞。他还带着他家活宝参加班里的元旦晚会。男同学们早就跟他混熟了,有的甚至直呼梁兄或者老梁。后来,我班一个最漂亮也最害羞的女同学说,梁老师,你能不能有点儿老师样?梁老师大为诧异,老师应该什么样?
再后来,同学们给梁老师的分一次比一次高。梁老师更加卖力,在晚自习期间也常常到班里转转,指导同学们作画,并亲手教同学样制作沙盘模型等,并把他拍摄的各地的精品照片传给大家看。仿佛不这样他就愧对了我们给的高分一样。
梁老师因为心直口快,很不得势。但我们从未见过他因此而烦恼,在我们面前,他好像一直都是快乐的。
虽然他还会用黑色幽默来嘲讽我们的无知,但那已经是无比受欢迎的了。同学们的哄然大笑里,只有快乐和对梁老师的爱戴。
不知不觉,课间梁老师周围的人堆越来越大。
我们该毕业了,在梁老师主持的毕业设计答辩会上,同学们都超常发挥,取得了优异的成绩。我们要走了,校园里弥漫着伤感的气氛。我们对梁老师说,老师,我们会来看你的。梁老师笑的哈哈的,都要步入社会了,成人了,还哭?不用来看我,十年之内走在街上能认出我来就不错了。
几年前听说梁老师调到园林处了。今年很偶然的一次,在街上看到梁老师,还是那个不讲究的形象,穿着一身园林处的工装,正在抱着一捆冬青。我真想停下来和梁老师打声招呼,告诉他,大热的天你就坐在空调车里指挥不就行了,干吗非得这么认真。最终还是远远的看了会儿又悄悄地离开了。因为,我突然想起,我们之所以这么感激他,这么尊敬爱戴他,不就是缘于他的认真、他的真诚、他的坦荡吗?
毕业十几年了,其实一直想去看看梁老师的,但不知是出于何故,终究没去成。这也是至今的一大憾事。听说有不少男同学去看过梁老师,听了这消息,也算是一种慰藉吧。我想,对于梁老师也应该是。
[ 本帖最后由 烛下夜话 于 2011-8-1 15:47 编辑 ]
读书十多年,记忆里有很多老师,但印象深刻的也就那么三五个。梁老师是其中之一。
梁老师是我读中专时的老师。初见梁老师,令我们所有女生失望至极。梁老师虽浓眉大眼,但线条粗犷,阔口,胡茬很茂密,而且能看的出来它们很倔犟(现在想来,他像极了电视剧《我的兄弟叫顺溜》里的三班长),衣着也不甚讲究。同桌用眼瞅着他的嘴角趴在我耳边小声说,看见没,他早上肯定喝的玉米糊糊。这形象离我们想象了不知多少遍的风度翩翩、清俊儒雅的“老师王子”差的太远了。所以,我们无精打采,打瞌睡的打瞌睡,看小说的看小说,有的还操着不同的方言小声叽叽咕咕的聊着什么。
梁老师教的是平面构成和立体构成。记得他带我们第一次写生是在校园里。他指着那一座浅灰色的宿舍楼说,就画这个吧。我们三五成群围成一堆,就开始了构图、调色。
等我费了九牛二虎之力把楼的轮廓画出来后,梁老师正好踱到我身后,我知道自己画的好像哪里不对劲,便故意俯低身子,试图挡住我的画。没想到的是梁老师居然蹲下来。他朝我的身子与画板之间的缝隙看了一眼,“你这楼有人敢住吗?”我不解其意,用眼瞪着他。“别再画了,不然砸着同学们,你可担待不起。”原来楼底座两条外边线实际是互相垂直的,本来应该利用三维透视的原理构图,可我怎么也想象不出在图纸上该怎么表示了,直接就画成直的了。
同学们哄然大笑,我的脸顿时火热起来,我想如果这会儿放我脸上枚鸡蛋,肯定一会儿就被烤熟了。虽然梁老师蹲下来跟我仔细的讲解该怎样构图,但我已然什么都听不进去了,只想用眼泪淹死他。
后来梁老师不顾我的冷脸冷色,一直手把手的教我构图,直到我会了为止。至于到底在什么时候原谅了他,早已忘记。也许是好多个同学也被他的黑色幽默给嘲讽过以后吧。反正,我们逐渐的了解了梁老师,这个有口无心的家伙(我们当时背后里就是这样称呼梁老师的)经常嘲讽我们,这倒让我们对未能领会的知识点记忆深刻。
第一学期结束,梁老师因为他的黑色幽默和不佳形象,导致学生们对他的评分很低(了解他是后来的事)。当然其他学科的老师也有很低的。但不同的是,有的个别老师气急败坏,在讲台上义愤填膺,指桑骂槐,然后课也不上了,甩袖愤然而去。而梁老师似乎没事人一样,照常卖力的上课,而且绘声绘色,天南海北。
那时我们才知道,我们这些在初中曾被指为听话的、优秀的学生,骨子里还潜藏着如此的好奇和不安分。我们不再愿意听课本上的条条框框,而是愿意听梁老师天南海北的神侃。当然这些神侃并非远离主题。梁老师神侃的内容基本就是他的见多识广,各地出名建筑的装饰特色,还有当地的风土人情,都被他描绘的出神入化。就在那时,我们这些刚从泥巴地里爬出来的乡下孩子,第一次听说了广州白天鹅宾馆,北京燕莎商场,深圳帝王大厦等。
梁老师常常讲的口干舌燥,还爱拖堂,很有要把他肚子里的那点儿墨水一下子都倒给我们的架势。而有的同学极不领情,一个劲儿的劝梁老师,老师你歇会儿,喝口水吧。让我们的脑子也歇会儿,也喘口气。梁老师讲起课来,不知有什么魔力,会结结实实的牵住我们的思维,一会儿都走不得神。一堂课下来,我们都累的不行。如果是上别的科目,我肯定早就构思两篇小说了。
有时拖堂时间略长,便有饥肠辘辘的同学大喊,梁老师,你快回家喝面条吧,我们还得去抢馒头。梁老师才想起该放学了。便微笑着说,好,好,抢不上馒头的都去我家喝面条。
课间的时候,梁老师并不返回办公室,而是坐在前排某位同学的凳子上。然后他周围便迅速围了一圈人。我个子矮,坐在第一排。得天独厚的条件让我从未漏过梁老师的神侃,有时甚至有怕膀胱会被憋坏的恐惧。
梁老师有时会和同学们拉家常。有一次他讲起他和师母半夜起来捉老鼠的事,粗声大气的,绘声绘色的,惹的同学们哈哈大笑。还有,他说他家的家常饭就是面条。还有,他一讲起他家的活宝(他儿子)就眉飞色舞。他还带着他家活宝参加班里的元旦晚会。男同学们早就跟他混熟了,有的甚至直呼梁兄或者老梁。后来,我班一个最漂亮也最害羞的女同学说,梁老师,你能不能有点儿老师样?梁老师大为诧异,老师应该什么样?
再后来,同学们给梁老师的分一次比一次高。梁老师更加卖力,在晚自习期间也常常到班里转转,指导同学们作画,并亲手教同学样制作沙盘模型等,并把他拍摄的各地的精品照片传给大家看。仿佛不这样他就愧对了我们给的高分一样。
梁老师因为心直口快,很不得势。但我们从未见过他因此而烦恼,在我们面前,他好像一直都是快乐的。
虽然他还会用黑色幽默来嘲讽我们的无知,但那已经是无比受欢迎的了。同学们的哄然大笑里,只有快乐和对梁老师的爱戴。
不知不觉,课间梁老师周围的人堆越来越大。
我们该毕业了,在梁老师主持的毕业设计答辩会上,同学们都超常发挥,取得了优异的成绩。我们要走了,校园里弥漫着伤感的气氛。我们对梁老师说,老师,我们会来看你的。梁老师笑的哈哈的,都要步入社会了,成人了,还哭?不用来看我,十年之内走在街上能认出我来就不错了。
几年前听说梁老师调到园林处了。今年很偶然的一次,在街上看到梁老师,还是那个不讲究的形象,穿着一身园林处的工装,正在抱着一捆冬青。我真想停下来和梁老师打声招呼,告诉他,大热的天你就坐在空调车里指挥不就行了,干吗非得这么认真。最终还是远远的看了会儿又悄悄地离开了。因为,我突然想起,我们之所以这么感激他,这么尊敬爱戴他,不就是缘于他的认真、他的真诚、他的坦荡吗?
毕业十几年了,其实一直想去看看梁老师的,但不知是出于何故,终究没去成。这也是至今的一大憾事。听说有不少男同学去看过梁老师,听了这消息,也算是一种慰藉吧。我想,对于梁老师也应该是。
[ 本帖最后由 烛下夜话 于 2011-8-1 15:47 编辑 ]
很赞哦! ()