新散文网

您现在的位置是:首页 > 散文阅读 > 叙事散文

叙事散文

家有读书小儿郎

2021-12-23叙事散文柔木

家有读书小儿郎年初一的下午,和风拂煦,阳光铺地,令人有点懒洋洋的感觉,连绵不绝的爆竹声固然是新年气氛,但是充斥耳边有点令人烦躁。女儿说,到郊外去转转吧,讨个清静。小外孙圣圣顿时来了兴致,大声支持,并且武断地决定,家中一个也不准留,爷爷奶奶……
家有读书小儿郎

年初一的下午,和风拂煦,阳光铺地,令人有点懒洋洋的感觉,连绵不绝的爆竹声固然是新年气氛,但是充斥耳边有点令人烦躁。女儿说,到郊外去转转吧,讨个清静。小外孙圣圣顿时来了兴致,大声支持,并且武断地决定,家中一个也不准留,爷爷奶奶都要一块去。

车发尚湖的途中,圣圣又自作主张提出要去宝岩生态园,反正不用绕路,大家也就答应了他。停车后进入生态园大门,圣圣就熟门熟路地带领我们沿着福海向景区走去。过了望梅桥后,他发现了路旁的一组雕塑,赶紧奔过去瞧个分明。他煞有介事地回头向我们报告:“是百家姓!”一年级的小朋友识了几个字是很自豪的,总喜欢炫耀,我们不动声色地围着看他,他很快就找到了我和他妈妈的姓,也找到了奶奶的姓,在后面又找到了他和爸爸的姓,转过身来的时候,脸上那副渴望表扬的神情刚好与我们及时发出的赞扬声对上,于是他开心地笑了。 动脚继续前行时,老妻随口说了一声:“看看也不多,好像不满一百个。”我向老妻解释道:“没有全部刻出来,百家姓还不止一百个呢,好像有四、五百个之多。”没想到圣圣一边走,一边在侧耳听我们说话,他插口道:“奶奶,百家姓并不是说一百个姓,就像“千山鸟飞绝”不是指一千座山,“万径人踪灭”不是指一万条路。”这几句话是不假思索,脱口而出,我和老妻有点吃惊,女儿女婿有点意外。我女儿问他是怎么知道的?圣圣轻描淡写地回答:“唐诗呀!”又问他下面是什么呢?他接得很快:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”他告诉我们,这首诗课本上是没有的,老师在讲课时曾经朗读过,他觉的蛮好听,就记下来了。看他的表情,仿佛在嫌我们有点大惊小怪。那天我们陪他玩得很尽兴,在圆木和绳网上攀越,在福海里划船,直到傍晚才回家,一是为节日喜庆,二是对他刚才良好表现的嘉奖。 晚上看完综艺节目后我转辗反侧,难于入睡,脑海里老是回忆起圣圣游园时说的那番话。倒也并不是说他记性好,表达能力强,而是觉得他的话题接得好,对那首诗的理解体现了一定的水平:针对“百”,他引用的两句诗是“千”和“万”当头,这个“百”与柳宗元诗中的“千”与“万”又都是虚指,没有量的界定。想想当年我读一年级时的懵懂,看看圣圣今日之敏捷,欣喜的同时又觉得有点自惭。我与圣圣差不多的感受发生在上初一的时候,语文老师是一位刚毕业的大学生,他为了强调语文课的特点,举例“天空晴朗万里无云”来说明,说是在我语文老师这里会赞扬你用词修饰好,可是在数学老师看来会让你量一下,究竟是不是确切的一万里。这个例子也深入浅出地说明了虚指与实数的关系,也是从那时开始,我对文学有了一定的偏好。 我非常钦佩这样的老师,能让学生对自己在课堂上的讲解产生浓厚兴趣,并且能动用记忆的功能消化吸收,甚至在日常的生活中加以运用,这是老师的本领和功夫。有这样的老师授业传道,实在是学生们的大幸,学生今后无论走得多远,都会把这种经历铭记于心。圣圣的学校在虞山脚下,山中有校,校中见山,风光秀丽,文脉绵长,圣圣作为一年级的小学生也好比站在知识的大山前,千里之行,始于足下,沙里淘金,书中觅宝。圣圣喜欢读书,在市图书馆办有少儿阅览证,家中订有《小牛顿》等杂志,逢到不喜欢的内容他会坚持读完,喜欢的内容则是百看不厌,学习方法简单有效。我们为他设想,今后学习什么专业,从事什么工作并不重要,但一定要做一个对社会有用之人,把学到的知识回报给社会,回报给人民,那我们就笑颜常开,乐不可支了…… 睁开眼睛看看,竟然是天色微煦,东方欲晓了,看来脑中所思所虑,一半是遐想,一半是梦境,虚中求实,哑然失笑,其实是儿孙自有儿孙福,何必梦中瞎操劳。使我有悟的是,现今的社会日新月异,人的思维能力也相时而动,即使童言也会有新的内涵,看来我含饴弄孙亦要更新观念,相风使帆才行啊。我干脆起床出门,到方塔园喝早茶会朋友,向他们讨教去。

[ 本帖最后由 柔木 于 2011-3-29 08:10 编辑 ]

文章评论