越过心灵的沙漠

越过心灵的沙漠
文/张峪铭 暮色四合，天际垂帷，寒星眨眼，沙鸣狼嚎。远足的人，站在沙漠的边缘，遥想对面的绿洲，诚惶诚恐，不知要不要迈开脚步，勇敢前行。
这些师范大学生就如远足的行者，经过千辛万苦，层层选拔，终于有了走上讲台的机会。可一说起班主任工作，几乎都把头摇得像波浪鼓一般。好像前面有沙丘横亘难以逾越，野狼出没容易受伤。

人们谈“班”色变，让我感觉到县里让我给新教师进行班主任培训有了一点价值。心病还须心药医。让老师们一吐为快，才能对症下药。我先向老师们述说着那“春天的故事”。
我八十年代当过班主任，班上几十个兵都唯我马首是瞻，那种感觉还算爽的，我从不认为我是“官”样年华中，最低级别的“主任”。那时学生单纯，获得知识信息的渠道狭窄，老师成为最主要的信息发布者，在学生眼中，老师有着孙猴子的本领，无所不能。
那时老师与家长关系也不一般，学生家长到镇上来，总要到菜园里采一把白菜，揪几颗萝卜带来，遇到吃饭时，在孩子的老师家咪几盅小酒，红着脖子脸回家。那种融洽俨然是亲朋故旧……
我让新老师们说说，为什么怕当班主任。一位李姓老师说，人们思想被金钱物质挤变了形，人们的眼光被灯红酒绿晃花了，虽然富裕生活离人越来越近，但人心距离却越来越远了。我们多了一点猜忌 ，多了一点浮躁，也现实了一些，冷漠了一些，甚至自私和自以为是了一些……这位老师说的是整个社会现状，当我们不能改变现实的时候，唯有调整自我。我如是说。
家长用钱来填补子女的情感缺位，用物来弥补教育的缺席。小赵老师接着说，学生大多是独生子女，从小就享受着众星捧月的待遇，自以为是的性格也悄然形成，何况多元思想泛滥，网络文化横流，学校苦口婆心教育好几年，一次上网就回到了“解放前”……
我知道这些都是新同行形成心灵沙漠的原因。是的，现在的学生是难以管理，话讲轻了如水泼不进，话讲重了又伤其心灵，教师管理的尺度和力度确实难以把握。其实当老师还有更重要的担心，媒体上常报道，身边偶有发生的教师因管理学生被侮辱，被殴打，甚至被弑的现象。
不能因为吃饭被饭噎了，就不吃饭。同样不能因为班级工作出现了困境就不去做。除少数极端事件外，许多事情还是在可预见范围内的，班级工作若讲究智慧，讲究艺术性，就不会演变成突发事件。
这让我想起了某校的一起跳楼事件来。一高二女学生，因父母长期不和闹离婚，情绪受到极大影响，常向同学流露厌世心理。因一次违纪受到老师批评，竟在教室里服安眠药，最后被同学制止了。显然这事非同小可的，班主任担心难负其责，责令该生退学。在该生收拾课桌时，班主任与家长发生了言语冲突。学生听到吵声，气呼呼地爬到走廊栏杆上，最后在越演越烈的争吵声中，纵身跳了下楼。虽幸运没有性命之忧，但学校还是承担了数额不菲的医疗费。
“嘘”声过后，新教师对该班主任的做法似乎没有异议。但我不敢苟同，我认为这个案例表面看不能过多的指责班主任，但该班主任若从关爱学生的角度出发，好言劝慰，并与家长沟通，让学生暂时回家调拭心理，等情况好转随时给她融入班集体的机会，就会让这件事情很好的“软着陆”。
我让新老师们想想，你对“问题学生”不是一味冷漠的一赶了之，家长怎么会与你争执？学生又怎会如此冲动呢？

教育缺乏爱就如池塘中缺少水一样。爱就是沙漠中的一泓清泉，当你用心捧起，送到学生的嘴中的时候，也就是抵达心灵深处的时候。爱就是除锈剂，能将心灵的锈蚀溶化于无形……教室里响起了一片掌声。

不当班主任的老师，不能称其为真正的教育者。班主任工作虽出现了从未有过的挑战，但既然选择了老师，就不应回避班主任工作，而要迎着困难努力向前。举起火把，就不怕茫茫夜色；越过心灵的沙漠，才会出现希望的绿洲。

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安徽省示范高中东至县三中（247200） [ 本帖最后由 张铭 于 2010-8-23 22:57 编辑 ]